永城职业学院毕业证样本及介绍毕业证样本{模板}图片、学位证样本、报到证样本、档案等。如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。院校简介：永城是河南省最东部城市，郑徐高铁、连霍高速、永登高速和济祁高速交汇于此，校园紧邻98公顷的沱河风景带，环境优雅，景色宜人。[1]永城职业学院创办于1956年，地处豫皖苏鲁四省交界处的河南省永城市东城区，是经河南省政府批准、国家教育部备案的公办全日制高等专科学校，是“河南省骨干高职院校建设项目”、“河南省职业教育特色院校建设计划”和“河南省职业教育品牌示范院校”立项建设学校，学院先后被授予“河南省文明学校”、“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”、“河南省园林单位”等称号。[1]永城职业学院创办于1956年，地处豫皖苏鲁四省交界处的河南省永城市东城区，是经河南省政府批准、国家教育部备案的公办全日制高等专科学校，是“河南省骨干高职院校建设项目”、“河南省职业教育特色院校建设计划”和“河南省职业教育品牌示范院校”立项建设学校，学院先后被授予“河南省文明学校”、“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”、“河南省园林单位”等称号。[1]。主管部门

河南能源化工集团 商丘市政府

校 训

以学生为中心，以就业为导向，以质量求生存，以特色求发展

主要院系

机电工程系、电子信息工程系、材料工程系、语言文化系、建筑工程系

学校地址

河南省永城市东城区学府路002号

学校代码

13787

学生人数

8700余人

专任教师人数

455人

教师结构

副高以上131人 研究生以上270人

学院领导

党委书记：丁献玲。简 称

永城职院

创办时间

1956年

类 别

公办大学

学校类型

综合

属 性

省属专科高校

所属地区

中国河南省永城市。主管部门

河南能源化工集团 商丘市政府

类别

公办大学

知名校友

闫思帆。所属地区

中国河南省永城市

学校类型

综合

属性

省属专科高校。教职工602人，其中专任教师455人，具有副高级以上职称的教师131人，研究生以上学历者270人；现有全日制在校生7620人。

永城职业学院教学建设

学院图书馆藏书图书馆藏书33.7万册，各类报刊千余种。电子图书20万册；教学实验设备齐全，拥有先进的现代制造技术中心、电教中心、网络信息中心和数控技术、电工电子、电器与自动化、电子商务、酒店管理等实训基地以及与各个专业配套的实验室、实训场60余个，设立校外实训、实习基地25个。2007年学院“煤矿安全实训基地”被教育部、财政部批准为中央财政支持的实训基地建设项目；另外，学院成立了国际信息化人才资格认证考试中心、全国计算机应用技术证书培训考试点。后勤服务设施完善，实现了学生住宿公寓化，后勤服务社会化，为学生提供了良好的生活和学习环境。

永城职业学院就业指导

学院高度重视毕业生的就业工作，设立了专门的就业指导机构，指导和推荐毕业生就业 。在深圳、东莞 、上海、苏州 、青岛等地设有办事机构，负责毕业生就业安置工作。先后同上海华普汽车制造有限公司、河南格莱信息科技有限公司、上海携程网络技术有限公司、苏州达方电子有限公司、无锡同方电子有限公司、福州冠捷电子有限公司、深圳富士康电子有限公司、珠海诚兴电子有限公司、山东魏桥铝业有限公司、河南亿路电缆制造有限公司、澳柯玛公司、神火集团、永煤集团、鹤煤集团等二十余家大中型企业集团建立长期人才供求关系，为学生顺利就业搭起了高速立交桥。

学院认真落实国家助学政策，实行奖学金和助学金制度，对在校期间品学兼优的学生发给奖学金，对经济困难的学生设立特困助学金和勤工助学岗位，帮助他们顺利完成学业。

永城职业学院地理位置

永城市地处中原与沿海地区的结合部，东傍京沪，西临京九，北枕陇海，南依永青铁路；连霍高速公路、亳（州）淮（北）高速公路和311国道穿境而过，交通十分便利，在中原崛起的战略部署中处于重要地位。永城市历史悠久，人文荟萃，物华天宝，资源丰富，境内芒砀山景区是国家5a级景区。[1]地下煤炭储藏面积572平方公里，精查储量31亿吨，为全国六大无烟煤基地之一，被河南省列为重点扩权市，被国家评为全国中小城市综合实力100强，全国最具投资潜力中小城市50强（第13位），荣膺“中国面粉城”称号。境内云集众多大、中型企业，已形成煤、电、铝、化工四大支柱产业为主的工业体系。

根据河南省人民政府规划，成为以煤兴城、煤化工综合开发的现代化工业城市。

城市的飞速发展和新兴的一大批大、中型企业，为毕业生的就业提供了广阔的前景和发展的空间。

永城职业学院历史沿革

永城职业学院创业

搬迁前的永城师范，位置偏僻，交通不便，信息不灵，校舍简陋，学校办学条件差。1978年12月，党的十一届三中全会召开以后，永城师范先后在翟正直同志、谢子均同志、张云业同志、司英战同志、杨永华同志、刘全同志等几任校长的带领下，解放思想、实事求是、锐意改革、艰苦奋斗、克服重重困难，开创了学校工作的新局面。学校严谨治学、教人求真，形成了“勤学好问、博学多思”的良好学风。全校师生全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，面向农村，以培养合格的农村小学教师为目标，以服务社会主义现代化建设为宗旨，全面加强教育教学管理，突出教学的中心地位，强化教职工为人师表、率先垂范的师德师风教育，注重学生的素质培养，先后被当时的省教委等部门评为“师范教育先进单位”、“体育达标先进单位”、“电化教学先进单位”、“普通话验收合格单位”、“二五普法教育先进单位”。推广普通话工作受到国家语委的表彰，学校的推普经验被国家教委向全国推广。先后有2人被评为国家级优秀教育工者，13人获省级“优秀教师”荣誉称号，受省级表彰的文明班级2个，文明学生2名，省级“三好学生”75名。学校坚持“德育为首，全面发展”的原则，努力培育“四有”新人，为国家培养德才兼备的优秀干部和合格的小学教师16800余名。 1996年6月刘全同志担任校长、党委书记以后，学校大力加强党的领导，形成坚强的领导核心。学校党委始终狠抓党的思想建设、组织建设和作风建设，从而促进各项工作的顺利开展。

在思想建设方面，学校坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装全体党员和教师。组织全体党员进行党的基本路线、方针、政策、时事政治和党的基本知识的学习，使党员思想政治素质得到明显提高。学校规定每周一晚上不少于两小时政治学习时间。

在组织建设方面，建立健全党的基层组织，严格党的组织生活制度，狠抓“三会一课”制度的落实。学校还开展了“创先争优”、民主评议党员等一系列活动，充分发挥了基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。好多党员表示，条件再艰苦我们也要坚持办好学校。

在作风建设方面，认真贯彻执行《党章》和《准则》，制定了《党员干部廉洁自律九条规定》，落实了《党员领导干部收入申报制度》，统一了思想，纯洁了组织，加强了党纪，促进了党风的好转，提高了党在广大师生心目中的威望和党的战斗力。

学校大力加强师资队伍建设，提高教师队伍的素质，把加强师资队伍建设当作办好学校的战略性任务来抓。

1、为提高教师素质创设良好的环境。一是创设良好的生活环境以安其心。学校领导尽最大努力帮助教师解决住房、子女入学等问题，解决其后顾之忧。二是创设良好的工作环境以乐其业。三是创设良好的学习环境以成其才，特别是重视对青年教师的培养，选派人员到河南大学等学校培训。四是创设良好的政治环境以敦其德，加强教师的思想政治教育，关心其进步、成长，吸收符合条件的教职工入党。

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2、为提高教师素质做好制度上的保证。学校实行五项制度来加强教师管理。一是建立健全各科教师的教学岗位责任制，二是实行教师工作量制，三是建立《教师量化考勤考绩制度》，四是制定《教职工结构工资制》，五是制定《教学常规50条》。从而促进了教学工作制度化、规范化，形成科学、严谨、务实、勤奋的教学风气，大大调动了教职工的积极性和主动性，增强了工作责任感。

为了改善办学条件，解决办学中的困难，学校一方面对广大师生加强艰苦奋斗精神的培养，努力造就一支能吃大苦耐大劳、负重拼搏的教职工队伍。另一方面，在不影响正常教学的前提下，发动师生，自己动手，美化校园。为解决校内道路泥泞问题，63天浇灌混凝土912.6立方米，完成总石方1300.6立方米，运土720方，硬化了教学区、生活区的全部路面，共计9208平方米。修建了一条400米的环形跑道，焊制了400架钢架床，仅此三项就为国家节约资金30余万元。他们还自己动手建花园、修操场、粉墙壁、焊门窗、建水道、挖池塘，又累计为国家节约资金20余万元。

永城职业学院搬迁

1996年底，当时的国家教委发出了调整师范教育的信息。校党委面对学校发展的严峻形势，果断地做出了将学校搬迁到永城市新城区的决定。为使学校搬迁工作顺利得到上级领导的批准，学校起草了《关于自力更生搬迁永城师范学校》的报告，很快得到了上级领导和有关部门的大力支持。在短短三个月内就完善了计划、土地、城建规划等各项审批手续，全体永师人为之欢欣鼓舞。

1997年底，占地180亩，规模48个教学班，配套建筑面积6万余平方米，概算资金5，000余万元的新校址总体建设规划由江苏省城镇规划设计院设计出来了。不要国家投资，自己筹资5，000余万元在当时是不可想象的。校领导班子在认真学习邓小平“只有发展才是硬道理”等理论后做出决策：自我加压、负重拼搏、多方引资、负债发展，坚决按规划设计方案在永城新城建一所高起点、高标准并适度超前的新学校。学校本着“社会的资金，学校引来用；他人的资金，学校借来用；明天的资金，学校今天用”的指导思想，开始了筹集资金的工作。 学校的搬迁计划得到了永城市委、市政府的大力支持，也感动了社会各界有识之士，永城市为学校提供了廉价的建校用地，修通了施工道路，架设了供电专线，治理了周边环境。

引进资金并非易事，学校先动员全校教职工，筹集了60多万元。为了打开建设工程新局面，让投资者放心，学校做出承诺：只要施工单位按国家规定质量标准施工，按国家规定的预决算标准进行工程预决算，学校就保证交工付款，付不清的部分，按同期银行贷款计息。学校诚恳的态度，首先得到永城市永新建筑公司的信任和理解。他们率先承包了教学楼的建设工程。此后，十多家投资单位或个人纷纷携款而来，同意投资承建学校。从此拉开了永城师范学校大建设的序幕。

1999年7月，各项主体工作将要竣工，为确保新生按时入学，急需解决上、下水问题。具有艰苦奋斗优良传统的全体教职工纷纷表示：自己动手，战胜困难。在校长刘全同志的带领下，全校教职工男男女女齐上阵，老老少少挖土忙。学生们放弃暑假的休息，主动到建校工地参加义务劳动。师生们共投入5，000多个工日，开挖上、下水道沟渠1，000余米，掘填土方2，000多立方米。艰苦的劳动保证了学校按时开学，并为国家节省资金100多万元。 从1998年3月16日动工到1999年9月正式启用，仅一年多时间，16个建筑项目，7万多平方米建筑面积的现代化学校在永城市新城区建了起来，学校终于完成了搬迁任务。

在国家没有投资的情况下，一所建筑气势宏伟，造型独特、功能齐全，具有现代化教育设备的新学校在永城市新城区拔地而起。学校布局合理，区域分明。教职工也都搬进了宽敞明亮的家属楼。教学规模由原来的18个教学班，800多位在校生，发展到66个教学班，4000多位在校生。建筑面积从不足2万平方米扩大到8万多平方米。

硬件建设上去了。学校又把精力转移到软件建设上，转移到提高教育教学质量上。为调动全体教职工教书育人，管理育人，服务育人的积极性，学校加强了制度化建设，依法制校、依德治校和民主管理相结合，保障了学校教育教学和科研工作顺利运转。

学校始终把党的建设和思想政治工作作为学校一切工作的生命线，坚持正确的政治方向，对全体教职工加强师德修养教育，制定了《关于加强师生思想政治工作的意见》。帮助教职工树立忠于职守的敬业精神，强化了职工的的服务意识、育人意识、师德意识、竞争意识。在省市举行的创先争优活动中，多人被评为优秀教师、先进工作者。1998年10月，刘全同志代表学校在商丘市大中专院校党建暨思想政治工作会议上作了《廉洁干事业，艰苦铸辉煌》的先进典型发言。

学校整体搬迁后，人民日报社《2001年中国报道》、《中国教育报》、《党的生活》和《商丘月谈》分别以《托起新世纪的太阳》、《梦想成真》、《拼搏拓出新天地》和《没有助跑的三级跳》为题，报道了学校艰苦奋斗，负债滚动发展的成功经验。根据河南省委宣传部、省广电局的部署，河南省有限电视《中原儿女》栏目摄制组到学校实地考察并制作了15分钟的专题片，在黄金时段三次播放。刘全同志被“中华大地之光”评为2000年“全国新闻人物”，并出席了在北京人民大会堂举行的颁奖大会，其开拓创新的先进事迹，在2002年省委组织部的《“三个代表”与党的建设》一书中，以《成功的开拓者》为题进行了宣传报道。

永城职业学院新征程

创业者的脚步是永远不会停下来的，为主动适应地方经济和社会发展的需要，实施科教兴国战略，加快高等职业教育的发展，满足企业对人才的需求。学校在商丘市委市政府的大力支持下,在永城市委\市政府大力帮助下,于2004年5月成功申办了高等职业学校----永城职业学院。从此结束了永城没有高校的历史，学校迈向了职业教育的新征程。

1、为了办好永城职业学院，学校实施人才强校工程，加强师资队伍建设，对人才队伍建设进行规划部署，修订并出台一系列人才工作政策。学校创造了促进教师知识更新的条件与环境，分层次培养，专兼职共建，建立了教师终身学习、终身培训、终身教育体系；明确培养导向，狠抓专业技术教师队伍建设。学校还注重扩大年轻教师的比例，培养第二梯队人才。从2002年至2005年，学校先后从高校应届毕业生中选拔了105名本科毕业生和6名研究生学历的优秀人才，充实教师队伍。

2、学校大力加强教学基本建设，努力提高教育教学质量。为了加强教学基本建设，学校加大投资力度，改善办学条件，健全和完善了教学质量监控保障系统，建立健全了一套科学的教学管理制度，规范了教学管理工作。学校还进一步加大教学研究，教学改革力度，规范新办专业的教学计划，完善了新增专业的课程体系，并加强了精品课程、精品专业建设力度。

3、大力加强实验实训教学，创办了实训教学基地，并大力加强实验室建设，完成了新办专业合格实验室的建设任务，在保障教学需要的基础上，购置大批先进的实验设备，建成了一批高标准的实验室。

4、学校始终坚持教书与育人相结合，坚持育人为本，德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置。学校认真贯彻落实了中共中央，国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，并结合学校实际，制定并出台了一系列实施细则。学校努力改进大学生思想政治教育的方式方法。贴近学生思想实际，分层次开展“加强大学生思想政治教育”主题活动，探索出了进一步发挥学生“自我教育、自我管理、自我服务”的“三自功能”，实施了优良学风建设工程、学生创新人才工程、诚信教育工程，精心组织开展“三下乡”社会实践活动和志愿者活动，充分发挥学生理论学习小组、校园网、学生社团的作用，进一步推动了思想政治教育工作进网络，进社团，进宿舍。

学院的发展和取得的一系列成就受到了有关领导的高度重视。省教育厅厅长蒋笃运同志、商丘市委书记刘满仓同志、商丘市委常委、永城市市委书记王建民同志等先后莅临学院视察、指导工作，对永城职业学院艰苦奋斗创大业、负重拼搏谋发展所取得的一系列成就给予了充分的肯定，并对学院今后的发展，指明了方向。

党的十一届三中全会以来的二十五年，是国家全面改革开放，教育事业大发展的二十五年，也是永城职业学院突飞猛进的二十五年。改革开放使一个单纯的师范学校发展到今天集幼儿教育、小学教育、中学教育、成人教育和中、高等职业教育于一体的现代化教育集团。永城职业学院又踏上了新的起跑线。

永城职业学院改革

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《河南省人民政府关于加快推进职业教育攻坚工作的若干意见》（豫政〔2010〕1号），在商丘市人民政府的主导下，永城职业学院积极进行办学体制改革。改制工作得到了河南省教育厅、永城市人民政府、河南煤业化工集团的大力支持。

”2010年12月，河南煤业化工集团已深入我院进行摸底调研，对人员、资产、管理等各方面信息进行全面了解，正在积极为双方合作开展前期准备工作，预计办学体制改革年内完成。

学院办学体制改革得到了国家、省、市领导的肯定和支持。2011年5月，国家教育咨询委员会职业教育办学模式改革组一行来豫调研，听取了河南省教育厅和商丘市人民政府关于改革试点项目的汇报。国家教育咨询委员会职业教育办学模式改革组组长、教育部原副部长张天保在调研座谈会上充分肯定了永城职业学院的办学体制改革，指出永城职业学院联合河南省第一大企业发展高等职业教育，是我国职业教育发展的方向，是行业指导职业教育的具体体现，值得提倡和推广。河南省教育厅领导赴永城对学院办学体制改革进行调研，并强调永城职业学院改制符合国家职业教育改革与发展的相关政策，是河南省职业教育办学模式改革试点项目之一，是我省公办高校办学模式改革第一例，省教育厅将对永城职业学院改制给予充分的政策支持，对改制的操作程序进行全程指导。

河南煤化集团是2008年经河南省委、省政府批准，由永煤集团、焦煤集团、鹤煤集团、中原大化、省煤气集团等5家单位战略重组成立的国有独资公司，是集煤炭、化工、有色金属、装备制造、物流贸易、建筑矿建、金融服务等产业相关多元发展的特大型能源化工企业。河南煤化集团是河南省首家资产、营业收入双双超千亿元的企业，位居2010年中国企业500强第60位。河南煤业化工集团与商丘市人民政府联合创建股份制学校，企业资金的融入将更加有利于推动永城职业学院新校区建设，实现跨越式发展，为毕业生开拓更为广阔的就业空间。

永城职业学院机构设置

综合办公室

纪委监察处

工会

教务处

学管处

后勤处

财务处

人事处

招生就业处

图书馆

实训中心

科研处

教学督导室

永城职业学院系部设置

机电工程系| 电子信息工程系| 食品化工系| 建筑工程系| 经济贸易系| 文化艺术系| 矿业工程系| 旅游管理系| 基础部| 思想政治教学部

永城职业学院机电工程系

一、矿山机电

培养目标：培养具有良好的矿山机电专业知识和应用能力的、能够从事矿山机电系统运行、自动控制、矿山供电等方面工作的高等应用型人才。

二、矿井通风与安全

培养目标：培养熟悉和掌握本专业的基本知识和基本技能，在矿井通风与安全管理中具有实际管理技能的应用型专门人才。

三、煤矿开采技术

培养目标：掌握固体 （煤及非煤）矿床开采的基本理论和方法，具备矿业工程专业技术与管理人员的基本能力，能在采矿领域等方面从事矿山开发、开采设计、生产施工、安全技术和监察、管理工作的高级技术应用型人才。

四、机电一体化技术

培养目标：培养有扎实的机电专业知识和较高职业技术能力的实用型人才。能从事机电一体化系统和设备的制造、安装、运行、维修、管理和技术服务等工作。

五、数控技术

培养目标：掌握数控加工工艺与编程、数控机床运用与维护、机械设计与制造等基本理论和技能，适应企业生产、管理、服务一线需要的高等技术应用性专门人才。

六、模具设计与制造

培养目标：培养冲压模具设计、塑料模具设计、模具制造工艺、数控加工工艺与编程、数控机床运用与维护、机械设计与制造等基本理论和技能，适应企业生产、管理、服务一线需要的高等技术应用型专门人才。

永城职业学院建筑工程系

一、建筑工程技术

培养目标：培养掌握工业与民用建筑的力学、材料、结构等基本知识，具备建筑工程施工、监理、设计能力的高等技术和较强实践能力及创新精神的应用性专门人才。

二、建筑工程管理

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，具有良好的职业道德、敬业精神与创业能力，适应生产、管理、服务第一线岗位要求的德、智、体、美全面发展的高级技术应用型人才。毕业生在掌握必备的基础理论知识和专业知识的基础上，具备建筑工程施工现场技术与管理工作所需基本理论和专业技术知识，具有较强的职业能力和较高的综合素质，能够适应建筑施工、工程建设监理、房地产开发与物业管理、建筑工程咨询、建设、管理、服务第一线岗位要求。

永城职业学院电子信息工程

一、计算机应用技术

培养目标：培养具有良好技术及优秀职业道德的计算机应用技术人才。能够系统地掌握计算机操作、计算机软件（编程）和计算机硬件维护的基本技术，具有较强的职业技能。既能在企事业单位熟练进行文字处理、安装操作、管理维护等工作，也可以从事各种软件的开发管理和使用等工作。

二、计算机网络技术

培养目标：培养毕业后能顺利进入it领域相应岗位就业，从事与计算机网络的建设与维护、网络应用软件的开发、网页设计与网站建设相关的职业，具有一定的综合素质，能够通过职业培训、继续教育、自学成才等继续学习的渠道达到各方面素质全面发展的高等技术应用型人才。

三、应用电子技术

培养目标：培养基础知识足够、专业知识扎实、有较高的专业技能水平和较强的应职能力，掌握单片机应用技术和plc应用技术，从事与电子行业有关工作的技术应用型人才。

四、电子信息工程技术

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，掌握现代电子技术和通信技术的基本理论和专门知识，具有电子生产工艺与质量管理、通信企业运营与营销、单片机应用与低端设计的能力，具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用性人才。

五、计算机运维工程师方向

网络与传统产业紧密结合，并且已经渗透到传统企业开发、生产、经营和售后服务的各个环节。企业针对于网络的需求量猛增，目前全国已有企业网络与国外相比还有相当大的差距，企业网络投入增长速度还将大幅度上升。未来企业也会从各种方向向虚拟化、云计算、大数据靠拢。

六、安卓与java软件开发工程师方向

该专业以真实的企业级项目作为教学基础，覆盖java企业级开发和android应用开发的所有主流技术，并采用"以项目为导向"的教学法，帮助学生从原理上掌握android应用开发技术使学员具有开发中大型android应用项目能力，掌握常用的软件工程方法。

随着科技的发展，现在手机的功能也越来越多，越来越强大。手机app开发行业也应运而生，越来越多的人也开始关注该行业的发展，那么，android手机app市场的前景自然前途是一片光明的。在android行业高速发展的势头下，国内android开发人员却面临着人才紧缺的尴尬局面，引发了android人才荒，2014年移动开发人才需求80万，未来人才需求缺口将达百万。但符合条件的android工程师屈指可数，企业招聘难度可想而知。在未来几年内，android开发工程师也将成为4g应用、互联网+等行业炙手可热的岗位之一。

七、云计算技术与应用

核心课程：计算机基础、windows系统管理、网络技术与应用、阶段项目1：小型企业网络、windows网络服务管理、windows活动目录管理、linux系统管理、大型企业网络部署及运维、阶段项目2：大型企业网络、linux管理员课程、华为存储技术、企业虚拟化技术、云计算架构基础、linux工程师课程、oracle数据库技术、脚本编程、企业集群存储技术、服务器架构运维管理、服务器系统强化训练

八、计算机前端设计方向

在具有必备的软件技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；学生在第一学年完成授课，包括商业网站设计、桌面应用程序开发与职业素养等相关课程。在第二学年完成前端开发和手机app开发等相关课程的学习，并结合项目实战进行。第三学年，先完成it项目管理课程，后完成基于就业的企业项目实训，完成校企无缝对接。通过校企深度融合，创设企业定向培养班。通过项目实战式教学，培养社会所需前端设计方向的高等技术应用型人才。

永城职业学院经济贸易系

一、市场营销

培养目标：培养掌握相关基础理论知识，具备较强发展能力，能够从事大中型企业的执行层营销业务，小型企业综合营销与营销管理实际工作，综合职业能力的技能型、应用型专门人才。

二、电子商务

培养目标：培养熟练掌握电子商务的基本理论、基本知识和基本技能，具有电子商务理论与实践能力，具有工商企业计划、组织、控制、协调和经营管理等复合能力，适应工商企业生产、经营、管理第一线需要的技术型应用人才。

三、公共事务管理

培养目标：培养能在文教、体育、卫生、环保、社会保障等党政机关、企事业单位以及非政府的民间公共服务机构中具备管理学、公共行政学、政治学、法学等方面的基本理论、基本知识，从事公共事务管理的高级应用型管理人才。

四、物流管理

培养目标：适应中国经济发展和行业变化的需要的，有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱国家和事业，具有良好的职业道德和行业规范，掌握相关的文化基础知识，了解物流运营过程，具有综合职业能力的物流作业和管理专门人员。

五、食品加工技术

培养目标：培养适应社会主义市场经济发展需要，实践能力强，专业素质高。具备从事本专业必需的理论知识和专业技能，能在食品加工领域的生产、服务、技术和管理第一线从事工作的高等职业技术人才和高素质的专业管理人才。

永城职业学院文化艺术系

一、商务英语

培养目标：培养适应市场经济建设需要的，具有良好英语语言基础和非常熟练的听、说、读、写、译能力，能运用英语在涉外企业、涉外管理部门、旅游、文化教育等单位从事涉外经贸、小学及学前教育、文秘、导游等工作的高等实用型英语专门人才。

二、文秘

培养目标：培养掌握文秘专业必备的基础理论、基本知识和现代办公技能，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，具有一定的调研、信息处理以及公关等辅助管理能力，能在党政机关、企事业单位和其他社会组织中从事辅助管理工作的大学专科层次秘书人才。

三、广告设计与制作

培养目标：培养具有较宽广的文化艺术知识，掌握装潢美术和广告设计的基本理论和技能，能在装潢公司、新闻媒介、广告部门以及企事业单位从事装潢装饰、广告策划与设计、以及经营管理的技术应用型人才。

四、装潢艺术设计

培养目标：本专业培养具有较宽广的文化艺术知识，掌握装潢美术和广告设计的基本理论和技能，能在装潢公司、新闻媒介、广告部门以及企事业单位从事装潢装饰、广告策划和设计以及经营管理的高级技术应用型人才。

永城职业学院旅游管理系

酒店管理

一、培养目标

本专业培养具有现代化酒店管理知识和技能，掌握国内外酒店管理的基本理论、理念、法规、手段，能在酒店管理部门、酒店、旅行社、度假村等企业从事管理、经营服务的应用型人才。

二、专业培养要求

本专业注重学生综合素质的培养，主要学习经济管理基础知识、酒店基本理论。本专业突出技能培训，学生在学习期间，将接受酒店、宾馆的餐饮、客房顶岗实习实训等多方面的技能训练。

三、主干课程

酒店管理概论、现代酒店管理、酒店心理学、旅游学概论、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、菜点与酒水、酒店英语、现代酒店营销、酒店财务管理、旅游法规、康乐服务与管理

四、主要专业实验

1．餐饮服务实践

2．酒店营销实践

3．前厅与客房服务与管理实践

4．酒店顶岗实习

五、毕业应获得以下几个方面的知识和能力

1、具有诚信、坚毅的品格和敬业、负责的职业道德与团队协作精神；

2、具有较好的专业基础知识和自学能力、进取创新意识；

3、掌握现代服务理念，了解现代服务业发展趋势；

4、熟悉酒店前厅、客房、餐饮、康乐等部门的业务知识；

5、熟悉我国酒店业发展的方针、政策和法规；

6、具有酒店的前厅、客房、餐饮、康乐、会展等管理与基本服务能力；

7、具有较强的计算机操作、文字表达、人际沟通能力以及一定的职业外语表达能力。

六、毕业生可获取的职业资格证书

酒店管理师、餐饮业职业经理人、调酒师、营养师、烹调师、康乐服务员、餐厅服务员、前厅服务员等相关职业资格证书。

永城职业学院大事记

永城职业学院大事记：

2012年9月13日，河南省人民政府公布《河南省高等学校设置“十二五”规划》，《规划》提出，十二五期间，以永城职业学院为基础,申办河南煤业化工学院。