咸阳师范学院教育科学学院毕业证样本图片、{模板}、学位证样本、报到证样本、档案等。咸阳师范学院教育科学学院样本图片由教育部统一印制发放给学校，毕业证样本有多处防伪标识。如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。院校简介：咸阳师范学院教育科学学院前身为2005年4月成立的教育科学系，2009年1月更名为教育科学学院。与2003年3月成立的基础教育课程研究中心合署办公。2005年开始招生，现开设有教育技术学、所属地区

陕西省咸阳

学校类型

师范类

学校属性

省属本科院校。教育科学学院注重更新理念，狠抓实践教学，凸现专业特色，高起点跨越发展，积极扩大社会影响。学院依托基础教育课程研究中心已有的教学科研实力，积极吸纳兄弟院系相近专业的学科优势，紧抓学校加快发展的宝贵机遇，聚人气，谋发展，各项工作如旭日初升，呈现出强有力的发展态势。

咸阳师范学院教育科学学院组织机构

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院党总支

书记：刘连新

院行政

院长：姬建锋

院长助理：贾玉霞

院工会

主席：李 峰

院办公室

副主任： 倪列娟

教学秘书： 韩李佳

院团总支

团总支书记：肖 颖

专职辅导员：肖 颖 王 进

院教学机构

初等教育系（主任：贾玉霞 副主任：钱海娟）

影视传播与信息技术系（主任：何建武）

教师教育教学部（主任：李峰）

心理健康研究中心（主任：冯霞）

院实验中心

主任：罗广军

实验员：王静

院资料室

资料员：朱小练

院教学工作委员会

主任：姬建锋

副主任：贾玉霞 刘连新

成 员：姬建锋 贾玉霞 刘连新 李 峰 冯 霞

何建武 罗广军 钱海娟 倪列娟 韩李佳

咸阳师范学院教育科学学院专业培养

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教育技术学（本科）专业介

一、培养目标

本专业培养能够在教育技术领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等教育技术学科专门人才。本专业毕业生可以在各级各类学校承担教育技术学及相关信息技术课程的教学、研究和教育信息处理工作,或在相关媒体机构从事教育软件的设计、开发、制作及管理工作。包括师范院校和中等学校教育技术学课程教学、普教信息技术课程教学，各级电教馆，大、中、小学校电教中心、网络中心、现代教育技术中心及各类专业教育部门的教育技术人才。

二、培养规格

本专业学生主要学习教育技术学及相关学科的基本理论和基本知识，接受教学资源和教学过程的设计、开发、运用、管理与评价等方面的基本训练，掌握教育技术应用方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的基本能力：

1.掌握本学科的基本理论和基本知识。

2.掌握教学系统的分析、设计、管理、评价的方法和技术。

3.具体教学媒体使用与应用软件的设计、制作的能力。

4.掌握信息技术，并具有信息技术与课程的整合能力。

5.了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态。

6.掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作

能力。

7.掌握一门外语，达到相应规定外语水平。

8.了解国家关于教育、教育技术方面的方针、政策、法规。

9.掌握一定的军事基本理论及基本技能，达到国家规定的大学生体育合格

标准和军事训练标准。

三、主干学科

教育学、计算机科学与技术

四、主要课程

教育技术学、教学系统设计、教育传播学、计算机网络基础、摄影技术、电视教材设计与制作、多媒体软件设计与制作、数据库原理与应用、网络课程设计与制作、组网技术与维护、教育技术研究方法。

五、主要实践教学环节

包括教学媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

六、主要专业实验

电视教材制作实验、多媒体软件设计与制作实验，网络课程设计与制作实验、计算机组装与维护实验、网页设计与制作实验、组网技术与维护实验等。

七、修业年限

学制四年，修业年限3-6年。学生至少修够184学分。

八、授予学位

理学学士。

咸阳师范学院教育科学学院专业介绍

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教育科学学院

教育技术学

培养目标：本专业培养能够在教育技术领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等教育技术学科专门人才。本专业毕业生可以在各级各类学校承担教育技术学及相关信息技术课程的教学、研究和教育信息处理工作，或在相关媒体机构从事教育软件的设计、开发、制作及管理工作。

培养要求：本专业学生主要学习教育技术学及相关学科的基本理论和基本知识，接受教学资源和教学过程的设计、开发、运用、管理与评价等方面的基本训练，掌握教育技术应用方面的基本能力。

主要课程：教育技术学、教学系统设计、教育传播学、教育媒体与信息处理、计算机教育基础、摄影技术、电视教材设计与制作、多媒体软件设计与制作现代远程教育、教育技术研究方法。

学前教育

培养目标：本专业培养德智体全面发展的，具备现代幼儿教育基本理论素养和相应教育技能，能够适应各级幼儿教育事业发展需要的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育的基本理论和基础知识，受到幼儿教育技能的基本训练，形成良好的教育素养，具备从事学前教育的基本能力和学前教育研究等基本能力。

主要课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育管理学、儿童社会学、学前课程论、学前游戏论、学前教育评价、学前教育科研方法等。

小学教育

培养目标：本专业培养基础宽厚，具有良好的道德品质和科学人文素养，掌握教育专业理论知识和技能，能胜任小学语文或小学数学等学科教学，具备一定的学校管理和教育科研能力，适应现代教育发展要求的初等教育师资。

培养要求：掌握教育科学、心里学和管理科学的基本理论，深入了解教育学及相关学科的发展趋势，初步具备独立和协同研究能力，掌握一门外语；掌握一定的计算机操作技术，具有现代教育技术应用能力。

主要课程简介：小学课程论、心理学、教育概论、逻辑学、中外教育史、现代教育技术、儿童教育实践活动设计与指导、教育科学研究方法、发展心理学、教育统计与测量、家庭教育学等[1]

参考资料

1.咸阳师范学院教育科学学院专业介绍．高考网[引用日期2013-10-24]。。。院工会