辽宁科技学院应用技术学院历届毕业证样本由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。辽宁科技学院应用技术学院是学校类型

综合院校辽宁科技学院应用技术学院是应用技术学院现有四个中职本科专业：机械设计制造及其自动化、电气工程及自动化、会计学、计算机科学与技术；四个高职本科（专升本）专业：机械设计制造及其自动化、土木工程、计算机科学与技术、会计学。现有在校生1048人。[1]。辽宁科技学院应用技术学院教学成果

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学院遵循高等职业教育规律，由企业、行业学会、职业技能鉴定所的专家组成专业教学指导委员会，在专业设置、师资聘任、课程体系、实习实训基地、就业等方面提供全程指导，全部采用“双师型”教师授课，以“工学结合”、“理实一体”等紧密结合实践的教学模式，大力推进教育教学改革，实行“双证”毕业制度。学院坚持以教育思想观念的改革为先导，着力培养学生的职业素养、综合素质和职业技能。学院培养目标定位于“应用为主、学以致用”，尊重教育规律和市场规律，强化实践教学，突出技能培养。

应用技术学院以学生为本，在学校领导的重视下，在各部门的大力支持下，积极开展教育教学改革工作。新生入学伊始，即进行入学测验，摸清学生真实的文化基础，为教育改革工作做好基础调研工作；为了学生的个性发展，各班级专业负责人广泛开展个人评价及发展意向调查，了解学生所思所想，督促学生认真思考，对人生进行规划，确定就业方向和目标，坚定为目标而努力学习的信念，充分发挥其主观能动性。中职本科坚持“注重基础、提高兴趣、学有所得”，鼓励、引导学生建立良好的学习习惯，面向就业岗位，以工作流程为导向，进行课程体系的组合，以基础知识的“够用”为度，采用“校内实训+校内顶岗实习”的模式，加强实践能力的培养，强化理论与实践的结合；高职本科以“注重衔接和综合，强化应用与实践”为原则，衔接好高职课程，拓宽基础，加深知识，提高层次。面向应用和实践，组织各专业教师进行研讨和论证，以知识的应用能力培养为目标，将原学科体系下的多门课程进行了重新整合，使之更加符合高职本科的人才培养规律，取得了较好的效果。

为了推动职业教育的快速发展，保证毕业生的培养质量，应用学院陆续扩建、新建了一批面向实践应用能力培养的实验室。2014年，新建了无线网络实训室、机械机构设计及创新室、机械拆装实训室，专业基础课程进入实验室进行教学，推动了“理实一体化”教学的迅速发展。2015年，应用学院计划与多个公司建立产学研合作中心或实训基地，将行业、企业、社会的技术力量逐步引入到校园，满足“教学环境企业化、实训环境生产化”的现代职业教育要求。[1]

参考资料

1.学院简介．辽宁科技学院官网[引用日期2016-08-22]。。。