福建江夏学院毕业证样本及介绍毕业证样本{模板}图片、学位证样本、报到证样本、档案等。如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。院校简介：截止2017年3月，学校占地面积1382.7亩，有纸质藏书137.56万册，电子图书96万册。设有12个二级学院和3个教学部。开设32个本科专业，涵盖经、管、法、工、理、艺等7个学科门类。拥有专任教师697名，有全日制在校生14565人，其中本科生13777人[1-3]。福建江夏学院（fujian jiangxia university）是福建省人民政府举办的省属公办普通学院，在福建金融职业技术学院、福建财会管理干部学院、福建政法管理干部学院、福建经济管理干部学院基础上于2010年3月正式成立。世纪金源集团董事局主席黄如论先生捐资4.6亿元支持学校新校区建设。2010-2014年，共投入6.35亿元（其中省政府拨款1.48亿元，黄如论先生二期捐款2.3亿元，旧校区置换款所得款中的2.57亿元）用于学校建设与发展的经费。[4-5]。所属地区

福建福州

现任校长

陈国龙[6]

主管部门

福建省

校 训

博学于文，修身以德

校 歌

《福建江夏学院校歌》

主要院系

会计学院、金融学院、法学院等

学校地址

福建省福州市闽侯县上街镇溪源宫路2号

学校代码

13763

邮政编码

350108。简 称

江夏学院

创办时间

2003年

类 别

公立学院。主管部门

福建省

类别

公立学院

学校官网

http://www.fjjxu.edu.cn。所属地区

福建福州

学校类型

财经

属性

福建省普通高校整体转型发展试点单位（2016）。福建金融职业技术学院

学院前身是1978年10月创建的福建银行学校，1985年5月在此基础上成立福建金融职业技术学院，面向全国招生。

1978年10月福建银行学校创建。

1979年，为了加强对全国银行中专的统一领导，人总行于9月4在江西庐山

福建江夏学院(11

召开全国银行中专工作会议。确定全国各省（自治区、市）银行中专学校实行双重管理的体制，即隶属于中国人民银行总行，委托各省人行管理。

1980年5月，省人行党组决定，银行学校在面向社会招收中专学生的同时，也作为人行系统干部培训基地。至此，福建银校初步奠定了双重管理（总行和分行）的体制和两个基地（培养中专人才和培训干部）的任务。

1981年，首山校舍建成。经过边办学、边建校的发展，教学条件逐步改善，师资队伍不断充实，专业设置日趋齐全，招生规模相应扩大，学校工作逐步上了轨道。

1985年5月在此基础上成立福建金融管理干部学院。

2000年，根据国务院文件精神，学院从中国人民银行总行划转福建省管理，直属福建省教育厅领导。

2004年2月，经福建省政府批准，福建金融管理干部学院更名为福建金融职业技术学院，从成人高校转型为普通高校。

福建经济管理干部学院

实验楼

1963年福建省工业交通干部学校创建。

1968年学校撤销。

1979年复校。

1982年福建省财贸干部学校并入福建省工业交通干部学校。

1983年福建省工业交通干部学校升格福建经济管理干部学院。

1995年福建行政学院创建（合署）。

2002年福建物资学校并入福建经济管理干部学院。

2003年福建省直属机关业余大学并入（合署）福建经济管理干部学院。

福建政法管理干部学院

1951年福建省政法干部学校创建。

福建省政法干部学校撤消。

1979年福建省政法干部学校复校。

1985年福建省政法干部学校升格为福建政法管理干部学院。

福建财会管理干部学院

1985年福建财会管理干部学院创建[7]。

福建江夏学院合并建校

2003年12月28日，在福建金融职业技术学院、福建财会管理干部学院、福建政法管理干部学院、福建经济管理干部学院基础上组建的江夏学院在闽侯大学城奠基。

2004年2月24日，福建省人民政府同意成立江夏学院（筹）。

2010年3月18日，经教育部批准，在福建经济管理干部学院、福建财会管理干部学院、福建政法管理干部学院和福建金融职业技术学院基础上建立福建江夏学院，同时撤消四所学校的建制[4][7]。

2011年，福建江夏学院签署《福州地区大学新校区高校联盟协议书》，参与组建福州地区大学新校区高校联盟（教育联盟）[8]。

2013年11月增列为学士学位授予单位[9]。

福建江夏学院办学条件

福建江夏学院院系专业

截至2017年3月，学校设有会计学院、工商管理学院、经济贸易学院、金融学院、法学院、公共事务学院、电子信息科学学院、工程学院、设计与创意学院、海峡财经学院、国际教育学院、外国语学院等12个二级学院和马克思主义学院、数理教研部、公共体育部等3个教学部。

福建江夏学院师资力量

截至2017年3月，学校共有专任教师697名，正高职称43名，副高职称271名，高级职称比例为45.05%；具有博士、硕士学位的教师592名，占专任教师总数的84.94%；有国家级百千万人才工程人选1人，享受国务院特殊津贴专家5人，教育部高等学校专业教学指导委员会委员1人，教育部职业教育教学指导委员会委员1人，全国优秀教师1人，“闽江学者”特聘教授2人，“闽江学者”讲座教授2人，福建省优秀专家1人，福建省杰出科技人才1人，福建省第一批 “双百计划”人才1人，福建省优秀人才1人，省级百千万人才工程人选2人，省级教学名师5人，省级优秀教师6人，省级优秀教育工作者1人，福建省高校新世纪优秀人才8人，福建省高校杰出青年人才9人，博士生导师6人，硕士生导师18人；柔性聘请银行业、建筑业和美国、香港等知名大学客座教授6名[1][10]。

名师代表：

国家级百千万人才工程人选：郑建岚[11]

国务院特殊津贴专家：叶文振、黄陵东、潘琰、郑建岚[12]

教育部高校专业教学指导委员会委员：屈广清[13]

教育部职业教育教学指导委员会委员：吴国平[14]

福建江夏学院学科建设

截至2017年3月，学校本科专业涵盖经、管、法、工、理、艺等7个学科门类。并建设有省级高校优势学科创新平台项目（培育）1个，省级重点学科4个[1]。

福建省省级重点学科：法学、应用经济学、工商管理[15]。

省级高校优势学科创新平台：环保节能型高性能混凝土材料与结构优势学科创新平台[16]

福建江夏学院教学建设

教学成果

截至2015年4月，学校有1个国家级教学改革项目，3个省级专业综合改革项目（金融学、法学、行政管理），1个省级人才培养创新实验区（应用型行政管理人才培养模式创新实验区），2个省级专业类教学示范中心（财务与会计实验教学示范中心、金融人才创新实验教学示范中心），国家级“中国邮政储蓄银行福建省分行福建江夏学院实践教学基地”[17]和4个省级校企合作实践教学基地，5个省级公共基础课实验教学平台，13门省级精品课程和优秀课程，3个省级教育教学改革试点项目和64项省级“大学生创新创业训练计划”项目[1]。建有实验室93个（32个公共基础实验室，61个专业实验室）。在第七届福建省高等教育教学成果奖的评选中，学校获得了省级教学成果一等奖2项、二等奖4项[18]。

省级精品课程：市场营销、人力资源管理、统计学、成本会计、银行会计、税法与税务会计、金融理论与实务、国际结算、商业银行经营管理、西方经济学（专科）等[17][19-21]

省级特色专业建设点：金融学

33

[17]

省级公共基础课实验教学平台：企业管理模拟仿真实验教学平台、心理素质训练室、数学建模实验室、物理综合创新实验中心、素质括展户外基地

省级校企合作实践教学基地：三盛集团实践教学基地、百胜集团实践教学基地、财务与会计实践教学基地、福州中级法院实践教学基地[22]

省级教育教学改革试点项目：产学研用联合培养金融应用型人才改革试点（试点专业：金融学、国际经济与贸易）、“探索建立新建本科院校实践教学质量保障体系”改革试点、依照章程规定管理学校的制度创新[23]

办学特色

（1）综合素质培养和选课制度。为提高学生综合素质，使学生掌握人文、社会科学、自然科学等领域最基本的知识、原理和方法，学校以学分制为基础，开设通识教育课程、推行公共选课制度，全校学生均可跨专业、跨学科选修课程。

（2）转专业制度。根据社会对人才需求情况，结合学校现有教学资源条件，制定转专业的相关政策，允许学生按条件申请转专业。

（3）导师制。为本科生配备导师，密切师生交流。导师们根据每个本科生的个性及特点，进行针对性的指导。通过个性化的具体指导，帮助学生树立正确的专业思想，养成良好治学精神，更好地安排学习进程。

（4）分专业方向培养。为提高学生升学就业的针对性，在低年级开设通识课程、专业基础课，开展共同就业的基础上，三年级分专业方向培养，学生可以结合自己的升学要求、就业意向、自身兴趣爱好等修读专业方向课程。

（5）“16+2”模式强化实践创新应用能力。为加强学生实践实习教学环节，将从2010级首批本科招生开始实行"“16+2”模式，即从每学期18周中抽出2周进行课程实践、集中实习、创新性实验课题的研究等，强化实践创新应用能力。

（6）校企订单培养。充分发挥行业背景的优势，积极推进产学研合作，开展订单培养，企业不仅深度参与人才培养全过程，与学校共建实践教学基地，落实“16+2”模式，还设立了奖（助）学金、创新人才培养基金等。

（7）学习研究活动三结合培养。在校本科生除课堂、实验、实习、实践学习外，积极参与学校举办学术讲座、论坛、研讨会以及课题研究，同时，踊跃参加学校围绕大学生创新创业计划，卓越工程计划举办一系列二课活动。通过学习研究活动三结合等系列训练，提高实践应用创新能力。

（8）知名高校联合培养。清华大学、中国人民的大学等985高校，福州大学等211大学与学校签订战略合作备忘录（协议），支持学校内涵建设和人才培养工作。比如，学校每年选拔1名优秀本科生到中国人民大学进修半年。

（9）闽台合作培养人才。闽台高校联合培养人才项目是学校人才培养特色之一，已有合作高校3所。该项目采取"分段对接"即"3+1"模式：学生在学校学习三年，在台湾高校学习一年。学生毕业后除获得学校颁发的学历学位证书外，还将取得台湾高校的学习成绩证明或结业证书。

（10）国际双文凭培养。从计划内拿出200个招生指标，与英国合作开展sqa-hnd项目，进行国际化课程教育，采取"3+1"培养模式，即前三年在学校学校，第四年到英国学习，获得双文凭、双学位、六本证书，享受英式教育，获得英语训练、国际求职优势、sqa质量保障、节约留学费用[24]。

毕业生就业

2012年应届毕业生就业率达97.34%。学校被评为福建省毕业生就业工作优秀单位。学校为拓宽毕业生就业渠道，建立稳定的实习和就业基地，先后与省内外300多家企事业单位确定了合作关系。并针对社会对毕业生的不同需求，实行“订单式”教学，实现校企联合培养高质量人才。此外，学校每年还有一批专科毕业生考取高职专升本，2013年学校高职专升本报名519人，录取363人，录取率达69.94%[24]。

师生成绩

2015-2016学年，学校学生获得大学生创新创业训练项目国家级项目24项，省级项目68项，校级项目92项。先后获得“挑战杯”福建省大学生课外学术科技作品竞赛二等奖1项、三等奖2项、优秀奖4项，“挑战杯”创业计划竞赛银奖、铜奖共6项，并荣获第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。

福建江夏学院交流合作

学校努力推进清华大学、中国人民大学、福州大学与学校合作办学的落实。成立国际教育学院，引入英国高等教育文凭sqa-hnd项目；引进了英国iarfp国际财务策划师证书；与cima英国皇家特许管理会计师公会签订了战略合作协议；与美国特莱恩大学签署了“3+2”合作办学协议书；先后与美、英、澳、新等国的13所大学签署了合作意向书。成立海峡财经学院，与台湾东海大学、中原大学、万能科技大学等高校实施闽台高校联合培养人才“3+1”、“4+0”计划项目，由省教育厅授牌在学校设立“海峡两岸金融教育培训基地”。[1]。

福建江夏学院学术科研

福建江夏学院科研条件

截至2017年3月，学校有省级“2011计划”协同创新中心1个、省级社科研究基地1个、省级工程技术研究中心1个、省级重点实验室1个、省级研究所1个、教育部重点实验室研究中心1个、省地方立法评估与咨询服务基地1个，省高校工程研究中心2个、省高校人文社会科学研究基地5个，挂靠有省级学会和研究会4个。海法与自贸港区建设促进中心获批为福建高校首批9家特色新型智库之一。[1]。

2013年度省级“2011协同创新中心”：福建省环保节能型高性能混凝土协同创新中心[25]

省级研究机构：福建省台湾法律研究所[26]

省高校工程研究中心：新型高性能混凝土材料与结构福建省高校工程研究中心、有机光电子福建省高校工程研究中心[27]

省级学会：福建省国际法学会、福建省和谐社会研究会、福建省行为科学学会、福建省管理教育研究会[28]

校级科研机构：高等教育研究所、资本市场财务与会计研究中心、现代营销管理研究所、金融改革与发展研究所、工业技术研究所、高性能混凝土材料与结构研究所、电子信息与光电技术研究所、财税法研究所、金融法研究中心、地方政府法治创新研究所、运动与健康研究所、国际经济研究所、财务管理研究所、流通经济研究所、社会发展研究中心、地方公共管理研究所、国际比较法研究院、社会心理研究所、海峡女性研究中心[29-30]

校级2011协同创新中心：（培育）福建省承接台湾优势产业转移及产业升级协同创新中心、（培育）涉海法律与海洋深化发展协同创新中心、财务与会计协同创新中心、海峡两岸互联网金融协同创新中心、福建省环保节能型高性能混凝土协同创新中心[31]

福建江夏学院科研成果

2015年，学校共获批国家自然科学基金项目5项，并首次获得1项面上项目，国家社会科学基金项目2项，省部级项目51项，厅局级项目75项。

全年学校科研经费合计1105.59万元，到账经费404.88万元，其中社科项目到账204.55万元，自然科学项目到账经费200.33万元。科研平台建设到账经费260万元。学校自筹科研经费363万元，其中10万元设立专门的“福建江夏学院专利基金”，扶持学校专利申请工作。

全年共出版专著4本，编著3本；发表权威期刊27篇、核心期刊53篇；获得发明专利授权2项，实用新型专利授权24项；科研成果获第七届教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖1项，获其他部级奖2 项[10]。

福建江夏学院学术资源

学报期刊

学校主办《福建江夏学院学报》、《海峡法学》和《金融学报》等三个cn刊物，有多项科研成果获省部级以上奖励[1-2]。

《福建江夏学院学报》是由福建江夏学院主办的公立普通本科学报，刊号cn35-1310/c，2011年10月创刊，为双月刊。学报创刊至2012年4月，共刊发来稿181篇。其中，国家级基金项目27篇，占比16%；省（部）厅级基金项目39篇，占比20%；高职称论文116篇，占比64%。

馆藏资源

截至2015年12月，福建江夏学院图书馆馆藏文献总量270.55万册，其中纸质图书154.75万册，电子书刊115.79万册，期刊种类16000 种。

图书馆拥有 cnki 中国学术期刊数据库、博硕士学位论文数据库、中国重要会议论文数据库、中国重要报纸全文数据库、读秀学术搜索平台、新东方多媒体学习库、社会科学院皮书数据库、超星学术视频库等22个数据库[10]。

福建江夏学院校园文化

福建江夏学院学校标志

校徽

校徽整体设计以鼎为主体，“鼎”古代视为立国的重器，寓意着高等教

校歌(2

育为立国之根本，具有鲜明的文化特色。在形态上借用海鸥与书本外形组合成鼎的造型，海鸥意指福建江夏学院位属沿海地区，同时海鸥具有勇敢拼搏、勇于创新的精神，展现了福建江夏学院广博开放、常为新的姿态。鼎的上部铭文是由篆书书写的校训“博学于文，修身以德”，体现福建江夏学院进行之目标。鼎的中足，是一个钥匙孔造型，寓意开启真理的大门，向着美好的前程前进。校徽为蓝色，代表永恒、发展、睿智，象征着福建江夏学院充满活泼、盎然的生机。

校训

博学于文，修身以德

校训取自《论语》中的“君子博学于文，约之以礼”和《大学》中的“修身、齐家、治国、平天下”及“克明德”等古训[32]。

福建江夏学院校园活动

学校校园活动突出专业特点，把专业学习与社会实践紧密结合。学校组建大学生艺术团，通过校院两级社团，组织校园十佳歌手、啦啦操等系列文体活动，学生获得好声音福州赛区第一名、全国啦啦操三金一铜的好成绩。通过青年志愿者活动、一学院一精品项目带动、挑战杯科技创新比赛，中国梦系列教育活动等等丰富学生第二课堂活动[24]。