嘉兴南洋职业技术学院经济管理系毕业证样本图片由高中生受益网搜集整理发布,如需查看模板请点击大学毕业证样本图片希望对您有所帮助。院校简介:经济管理系是我院最早设立的系部之一。自成立以来,经济管理系始终坚持以人为本的理念,秉持“爱国荣校、饮水思源”的校训,以师资队伍建设为根本,以教学方法创新为手段,以教学管理规范为保障,以培养高素质的综合性应用性人才为目标,努力创建有特色的教学模式隶属于
嘉兴南洋职业技术学院。经济管理系始终注重学生高技能的培养,积极鼓励学生参加各级各类技能竞赛。1人获得省口语大赛特等奖,2人获得一等奖,1人获得二等奖;1 人获得省英语写作特等奖和全国一等奖;1人获得市商务人才大赛二等奖,2人获得三等奖。报关员资格考试通过率达8%。会计资格考试通过率60 %。
嘉兴南洋职业技术学院经济管理系专业介绍:
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工商企业管理专业
培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具有现代企业管理的基础理论和实践技能,能熟练运用办公软件,具备一定的外语水平,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及操作方面工作的工商管理学科高等应用型人才。本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识,受到企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
本专业毕业的学生,主要可以在各类企事业单位,包括政府部门、事业单位、企业、社会中介咨询机构、教育培训机构等部门,担任生产管理、供应和销售管理、市场管理、客户关系及网络管理、物流管理、人力资源管理、行政管理等工作。
主要专业课程:管理学、经济学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、电子商务、人力资源管理、企业战略管理、现代办公技术、现代物流管理等课程。
主要专业技能证: 初级营销师、物流师、人力资源师、电子商务师、会计从业资格证、报关员、国际商务单证员等,此外,还有英语等级证、计算机等级证、普通话等级证等。
主要实践性教学环节
:案例分析、教学实习、企业经营实务、物流实训、电子商务实训、商务谈判实训、营销实训、会计模拟实训、企业管理沙盘实训、企业实地锻炼、毕业实习与毕业论文等。
会计电算化专业
培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具备一定企业管理理论水平和业务技能,能熟练运用计算机处理有关财务会计业务和经济信息的专门人才。本专业学生主要学习管理学、经济学和企业财务的基本理论和基本知识,系统掌握财务会计的基本理论、基本方法和技能,熟悉企业会计业务流程和国家相关法律法规,毕业后能在各类企事业单位从事财务会计工作。
本专业学生毕业的就业方向很广,可以在政府部门、金融、保险、证券、会计师事务所、财务咨询公司、社会审计机构、以及各类大中企业,从事出纳、办税报税、会计核算、财务管理、财务分析、投资分析、审计、财务咨询等工作。
主要专业课程:管理学、经济学、统计学、会计学、财务会计、财务管理、成本会计、会计电算化、纳税筹划实务、出纳实务、税务会计等课程。
主要专业技能证:会计从业资格证、外贸会计证、初级会计电算化以及物流师、初级营销师、报关员等专业技术资格证书,另外还有英语等级证书、计算机等级证书、普通话等级证书等
主要实践性教学环节:案例分析、教学实习、会计流程实训、手工会计记账实训、财务分析实训、出纳业务实训、企业实习、毕业实习等。
工商企业管理专业(连锁经营方向)
培养目标:本本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力的工商管理学科初级管理人才,学生主要通过学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,接受营销方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决营销问题的基本能力, 能胜任连锁商业企业销售作业、营销策划、运营管理、店长等岗位的高素质应用型人才。
本专业学生毕业后,能在各类企业的市场部、广告企业、营销公司、咨询顾问公司、企业公关部以及市场研究机构,从事企业营销、市场策划与调研、产品或服务的推广、销售以及客户管理、广告策划、门店管理等工作。
主要专业课程:经济学、管理学、统计学、会计学原理、财务管理、市场营销学、营销策划、消费心理学、商务谈判、电子商务等课程。
主要专业技能证:初级营销师、中级营销师、报关证、外销员、国际商务师、电子商务师。此外,还有与专业相关的会计从业资格证、英语等级证书、计算机等级证书、普通话等级证书等
主要实践性教学环节:案例分析、教学实习、市场调查、电子商务实训、商务谈判实训、营销实训、会计模拟实训、企业管理沙盘实训、企业实地锻炼、毕业实习与毕业论文等。
报关与国际货运专业
培养目标:本专业培养德、智、体美全面发展,掌握国际贸易与货物运输管理基本理论知识,熟悉国际商务规则,并能应用计算机处理商贸函件和信息资料、制单以及处理与海运、空运、集装箱运输、多式联运等相关业务,通晓物流、商流、信息流、资金流,具有较强货物运输、货物通关、货物报检、国际单证与结算、货运代理等方面操作技能的高素质、复合型、应用型专业人才。
该专业学生适合就业岗位多,毕业后可在报关行、外贸企业、进出口公司、海关、货运公司、物流企业或相关企事业单位从事报关、货物运输、货源组织、对外销售、仓储管理等方面工作。
主要专业课程:进出口实务操作、报关理论与实务、报检理论与实务、国际货代基础理论、国际海上货运代理、国际货代专业英语、外贸单证实务、外贸跟单实务、供应链管理和实务、仓储与配送管理、商务谈判、海商法、会计电算化。
主要专业技能证:报关员、国际商务单证员、报检员、货代员、跟单员、物流员。此外,还有会计上岗证、英语等级证、计算机等级证、普通话等级证等。
主要实践性教学环节:外贸综合模拟实训、报关报检实训、货代实训、单证实训、仓储与配送实训、会计实训、商务礼仪实训、企业实地锻炼、毕业实习与毕业论文(设计)等。
国际贸易实务专业
培养目标:本专业培养具备外经贸行业系列岗位(群)所需的基本素质,掌握国际贸易的基本知识与基本技能,了解当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规,有较好的英语表达和沟通能力,获得全国认可的国际贸易相应职业资格证书,能够胜任外贸跟单员工作,从事外贸业务、单证制作与审单、业务助理、国际采购、进出口货物报检、海关报关、国际结算、商务秘书等各项业务工作和管理工作的高素质技能型专门人才。
毕业生可在外贸公司、工贸公司、自营进出口生产企业、外国公司驻我国办事处、中外合资企业、外商独资企业、涉外物流公司、银行国际结算部等单位工作。
主要专业课程:进出口贸易实务、国际贸易理论、国际贸易单证、报关理论与实务、外贸跟单实务、报检理论与实务、外贸英语函电、外贸英语会话、会计电算化、电子商务、物流管理、国际市场营销、商务谈判、国际货物运输与保险、。
主要专业技能证书:外销业务员、外贸跟单员、国际商务单证员、外销员、报关员、报检员、国际贸易从业技能综合实训合格证等。此外,还有会计证、统计证、英语等级证、计算机等级证、普通话等级证等。
主要实践性教学环节:外贸综合模拟实训、报关报检实训、外贸跟单实训、单证实训、外贸口语交际、会计实训、商务礼仪实训、企业实地锻炼、毕业实习与毕业论文(设计)等。
商务英语专业
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设发展需要,具备熟练运用英语从事各类涉外商务工作的能力,具有商务环境下一定的英语听、说、读、写、译能力,较系统地掌握国际贸易的基本知识与基本技能,有较强的外贸业务洽谈、外贸函电的处理能力,并掌握国际贸易和进出口基本知识,能从事进出口商贸操作、电子商务等应用型专业人才。
毕业生能在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、旅游、高级宾馆酒店等部门,承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作;也可在中小学、幼儿园、英语培训中心等从事英语教学工作。
主要专业课程:综合英语、商务英语听说、剑桥商务英语、国际贸易理论与实务、国际贸易实训、外贸函电、外贸会话、进出口贸易模拟操作、货代英语、电子商务、管理学、会计学、市场营销、现代办公技术、日语等。
主要专业技能证:大学英语三级、大学英语四六级、剑桥商务英语初级(中级)、口译初级(中级)、国际商务单证员、外销员、报关员、报检员、货运代理员、计算机等级、普通话等级、教师资格等证书。
主要实践性教学环节:英语语音和交际口语实训、商务礼仪实训、外贸函电模拟实训、进出口模拟业务实训、涉外文秘实训、国际贸易实训、单证缮制实训、毕业实习与毕业论文(设计)等。
实验实训室简介
经济管理系现有总价值200余万元实验(实训)仪器设备,有国际贸易综合实训室、物流综合实训室、文秘实训室、电子商务实训室、商务谈判实训室、企业沙盘实训室、会计模拟实训室、会计电算化实训室、商务谈判实训室等,实训基地承担着经管系学生不同层次的实验(实训)课程,经过多年的建设,已经成为提高学生实验动手能力、开展科技创新活动的重要平台,并取得丰硕的成果。
一直以来,经管系重视对实验(实训)教学软硬件的投入。狠抓落实,在提高高职教学质量方面,坚持“理论教学和实践教学并重”的指导原则,加强实验(实训)教学体系建设,在资源整合、师资配备、管理模式等方面进行了一系列的改革,系实验(实训)教学建设发生了质的飞跃,极大促进了高职教学质量。学生的实践能力普遍提高,科技创新成果显著提高。
经管系将一如既往地加强实验(实训)教学中心建设,不断提高高职实验(实训)教学质量,确保培养出符合国家教育方针和有关规定、综合素质好、具有竞争能力的高级技能型人才。[1]
参考资料
1.简介.嘉兴南洋职业技术学院[引用日期2013-05-10]。。。毕业生能在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、旅游、高级宾馆酒店等部门,承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作;也可在中小学、幼儿园、英语培训中心等从事英语教学工作。主要实践性教学环节