天津职业技术师范大学艺术学院历届毕业证样本由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。2005年5月20日，学院将成立时间

2005年5月20日（二）艺术设计专业发展思路构想。艺术学院办学坚持艺术与技术的融合，注重对学生应用能力和创新能力的培养。

在办学过程中，充分考虑学院办学特色在实践性艺术人才培养过程中的应用，考虑艺术实现过程中的新材料、新工具、新工艺，如五轴高速加工在雕塑中的应用等等（ “艺术与技术的融合”）；同时也要充分考虑技术教育的艺术化，各种技术教育的动画化等（ “技术的艺术化” ）。

在办学过程中，要积极争取社会资源。 2006年拟与天津灵然发展有限公司合作建设三维动画专业。创建学、研基地。

（一）动画专业发展思路构想

学校作为一所特色鲜明的院校，在动画这种知识型产业经济的发展过程中，理应建设特色专业、培养特色人才。

按照学院动画专业培养计划，动画专业人才培养目标是“培养具有一定的动画理论基础，且具有很强的三维动画制作的专业技术人才。培养出来的学生能够从事电影、电视、网络媒体工作，以及从事游戏软件的设计开发与制作的工作；且能在中高等技术学校从事相应领域的教学和研究工作。”从整个动画产业人才链看来，以上的描述概而言之，学院的动画专业主要是培养关于动画的技术技能型人才。这样的目标定位，实际上是学院整体办学指导思想在动画专业上的具体体现。这样的目标定位也符合学院关于“动画专业要为职业教育培养师资、为大职教服务”的精神。

（二）艺术设计专业发展思路构想

在视觉传达（装潢）方向的基础上，增加产品设计方向、装饰艺术设计方向。[2]

天津职业技术师范大学艺术学院师资力量

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据学院资料显示，[3]艺术学院在编专任教师中，具有硕士学位以上的占75%。其中，具有高级职称的占30%。因此，引进高水平学科学术带头人是艺术学院师资队伍建设迫在眉睫的工作。在积极引进人才的同时，艺术学院将进一步鼓励在职教师积极攻读硕士学位。21世纪是知识经济世纪，能够创造知识、管理知识的人才最重要，艺术类专业也是如此。学院要发展动画专业和艺术设计专业，建设具有特色动画专业和艺术设计专业，就必须引进高水平动画人才和艺术设计人才。

教师的专业成长，除了提升学历以外，更为重要的是提高专业能力。艺术学院十分重视教师的专业能力提高问题。2005年通过社会化运作，采取培训和竞赛相结合的形式，举办了艺术学院“灵然杯”青年教师岗位练兵活动，开展了教案编写、多媒体课件制作、课堂教学等技能的培训和竞赛活动，努力提高青年教师的课堂教学技能。同时，积极派遣教师参加有关短期专业培训、专业学术会议和专业论坛，提高他们的专业能力。[4]

天津职业技术师范大学艺术学院学风建设

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以就业为导向 ，以成人成材为主线，加强学风建设，开展“名师讲座”、“名师论坛”等活动，营造优良的学习、学术氛围，培养学生的创新能力。

充分发挥团总支、辅导员、班主任和学生会以及学生骨干的作用，以思想教育为主导，以常规管理为基础，以丰富多彩的活动为载体，加强学生管理工作。举办了英语学习法、艺术人生设计、动画专业发展前景等讲座。

艺术学院同学为学校运动会设计了会徽，为商贸管理学院设计了院徽，为教工食堂进行环境布置、为汽车系布置车展、为理学院设计学术报告厅，为院纪检办公室设计制作反腐倡廉公益广告和廉政宣传挂图，为后勤处汽车服务中心设计制作交通安全漫画，向全院机关处室赠送装饰画等等，艺术学院的同学们通过专业技能，为学院校园文化建设做出了贡献。[5]

参考资料

1.学院简介

2.定位及思路

3.数据来源

4.师资力量

5.学风建设。。。