渭南职业技术学院师范教育系历届毕业证样本由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。师范教育系是学校属性

综合性质

主要院系

教育系。师范教育系现有教师 82名，其中副教授18名，讲师49名，硕士研究生7名，省级教学能手（省级以上荣誉获得者）5名，曾宪梓奖获得者2名。教师队伍整体素质高，教学经验丰富，工作严谨负责，在秦东享有盛誉。

渭南职业技术学院师范教育系光辉历程

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师范类专业的前身是原大荔师范、蒲城师范，具有百余年的办学历史，有着光荣的优良传统和深厚的人文积淀。几代师范人承前启后，传承文明，开创辉煌。建国以来，为祖国的基础教育事业和建设事业，培养了三万余名合格人才。毕业生中精英辈出，在各行业中贡献卓著。

渭南职业技术学院师范教育系就业形势

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多年来，渭南市、西安市、北京市、苏州市、深圳市、广州市等数百余家学校、教育集团招聘我院学生在中小学、幼儿园任教，就业率逐年提高。一次性就业率保持在65%以上，年度就业率达96%。按照国家有关政策，学生毕业后可报考公务员、村官，可以参军，可以应聘省市县中小学教师或特岗教师。

渭南职业技术学院师范教育系设施设备

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师范教育系现有各类实验实训室 6 个，计算机教室 3 个，多媒体教室 2 个，电子琴教室1个，钢琴80架，实习基地 8 个。能满足教育教学的需求。

渭南职业技术学院师范教育系教育科研

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系上设立语文、数学、英语、教育心理、音乐、美术等学科教学研究室六个。

近年来，在学院“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为根本”的办学思想指导下，广大教师潜心教育科研，据不完全统计，在省级以上学术报刊发表学术论文 200多篇，编著书籍教材 16 本，为教育教学改革做出了积极的贡献。[1]

渭南职业技术学院师范教育系专业培养

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初等教育（理科）

培养目标

本专业培养具有数学和自然科学的基本理论、基础知识和基本技能，德、智、体、美全面发展，具有现代教育观念，适应社会发展对基础教育的需要，具有教学实践和创新精神能力的小学数学和自然常识课教师。

基本培养规格

使学生通过学习达到以下基本要求：

1．热爱祖国，拥护党的基本路线，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想，树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点，学会用这些观点分析问题和解决问题；树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品行和教师职业道德，有高度的事业心和责任感；具有艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结协作的品质。

2．掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能；了解现代人文社会科学和自然科学发展的新成就，具有较宽的知识视域和较高的文化素养；具有正确的教育思想，掌握现代教育理论，懂得教育教学规律，有较强的教育教学能力，一定的教育教学研究能力和从事教师职业的自我发展能力。

3．具有一定的外语水平和计算机应用基础知识，学生毕业必须具有小学教师职业资格证书和计算机二级以上证书，外语达到国家要求的相应水平。

4．具有一定的体育运动基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和生活卫生习惯，达到国家规定的学生体质健康标准，具有健康的体魄、良好的心理素质和正确的审美观。

英语教育专业

培养目标

本专业坚持“厚基础、强技能、高素质、创新型”的整体人才培养原则，培养具有扎实的英语语言的基本理论、基础知识和基本技能，了解英语教学的发展方向和最新成就，有创新意识和独立获取知识的能力，具备较强的教育教学能力，一定教育教学研究能力和从事教师职业的自我发展能力，具有良好的心理素质、健康的体魄，能适应初中、小学教育改革与发展需要的、“一专多能”型的英语教师。

主要课程

主要包括综合英语、英语泛读、英语语法、英语听力、英语口语、英语语音、英语国家与社会文化入门、英语写作英语翻译、英语教学法等。

学前教育专业（三年制高职）

培养目标

主要培养德智体美全面发展、具有学前教育专业知识和技能，能够在各种托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其它有关机构的教研人员。毕业生适合在各级各类幼儿园、职业幼师（含普通幼师）工作，也能胜任幼教行政和科研工作。

主干学科与主要课程

主干学科：幼儿教育理论、幼儿教学技能技巧、幼儿教育基础知识。

主要课程：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿园活动设计、幼儿卫生学、家庭教育学、幼儿文学、幼儿语言教学法、幼儿计算教学法、音乐（声乐、钢琴）、美术、舞蹈。

参考资料

1.参考。。。