沈阳工程学院信息学院毕业证样本图片由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证样本图片希望对您有所帮助。院校简介：沈阳工程学院所属地区
辽宁省沈阳市
类 别
公立大学二级学院
学校类型
理工
现任校长
张铁岩。学校设有研究生部、电力学院、能源与动力学院、自动化学院、信息学院、管理学院、新能源学院、机械学院、文法学院、技术经济系和国际教育学院、继续教育学院等12个专业教学院（系）；设有公共外语教学部、基础教学部、思政教研部、体育教学部、计算机基础教学部等5个教学部。学科专业涵盖工、理、经、文、管、法6个门类，开设2个专业硕士研究生专业，35个本科专业，26个专科专业(现有10个专科专业招生）。
学校牢固树立“人才资源是第一资源”的思想，大力加强人才队伍建设，努力构建具有“双师”素质、适应应用型人才培养需要的高素质师资队伍。目前在职教职工966人，其中专任教师610人，正高级职称教师92人，副高级职称教师234人，具有博士学位专任教师102人，硕士学位专任教师408人，博士生导师6人，硕士生导师71人。现有2个辽宁省高等学校科技创新团队，7个辽宁省高校优秀教学团队，3名国务院政府津贴获得者，2名辽宁省优秀专家，11名辽宁省高等学校教学名师，1名辽宁省“十百千高端人才引进工程”百人层次，辽宁省“百千万人才工程”百层次人才5人，千层次人才8人，2名沈阳市优秀专家，7名辽宁省高等学校优秀科技人才。
学校积极探索工程环境建设模式，从社会大教育资源角度优化配置校内外实验实习资源，初步构建了适应专业人才培养需要的良好工程实践环境。现有基础实验室、专业实验室和校内实习实训场所94个，校外实习基地132个，构建了电气工程、能源动力等八大实践教学基地群。教学科研仪器设备总值约1.46亿元，其中，微电网技术、核电站控制与运行仿真、600mw火电机组运行仿真等10套百万元以上大型实验装置具有行业先进技术水平。
学校图书馆建筑面积2.14万平方米，数字图书馆建设初具规模。馆藏纸质图书62.6万册，电子图书28.4万种，中外文电子期刊1.3万种，电子学位论文35.4万篇。校园网以千兆为主干，千兆到楼层，百兆到桌面，覆盖了教学区、办公区、图书馆和学生生活区。
学校初步构建了国家、省、市三级科研平台体系，现拥有1个国家级工程技术研究中心，1个辽宁省“2011协同创新中心”，1个辽宁省发展和改革委员会工程研究中心，4个辽宁省重点实验室，1个辽宁省社会管理创新研究基地，1个辽宁省高校重点实验室，1个辽宁省高校工程中心，1个辽宁省高校对接产业集群协同创新基地，6个沈阳市重点实验室，1个沈阳市工程中心，3个校企合作研究中心。近年来，学校承担国家自然基金、国家863计划等国家级项目11项，省市级科技项目522项，横向项目146项。获得国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖1项；获得省部级科技进步一等奖1项、二等奖6项、三等奖5项；辽宁省哲学社会科学成果二等奖2项、三等奖8项。2007年学校成立了资产经营有限公司，负责科研成果产业化，控股、参股8家企业，学校经营性资产股份原值近4000万元，部分专业初步形成了校内“产学研”小循环体系。
学校先后与加拿大bc理工大学、加拿大红河学院、澳大利亚莫道克大学、英国格拉斯哥卡利多尼亚大学、西班牙加泰罗尼亚理工大学等近20所国外高校和教育科研机构缔结友好合作关系。2009年经国家教育部批准，与加拿大红河学院合作成立的红河国际学院，是我省首个工程类中外合作办学机构。2010年开始启动与澳大利亚莫道克大学合作举办校际本科“2+2”学生交流项目。
学校秉承“明德致知、精工博学”的校训，坚持“依托行业、面向市场、工程教育、职业取向、打造品牌、人民满意”的办学理念，定位于以应用型本科教育为主，依托行业优势，服务地方经济建设，以培养高素质工程应用型人才为目标的多科性、开放式、应用型本科院校。[1]
信息学院始建于2000年7月，2001年开始本科招生。前身为信息工程系，2013年3月更名为信息学院。现有计算机科学与技术、软件工程、物联网工程三个本科专业，其中计算机科学与技术专业包括网络工程、信息安全、嵌入式系统工程三个本科方向；其中本科专业分为高中起点、高职起点和中职起点本科，专科专业为动漫设计与制作。[2]
沈阳工程学院信息学院办学条件
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全院现有教职工52人，其中享受国务院政府特殊津贴教授1名，辽宁省教学名师1名。专任教师中教授比例约为13%，副教授比例约为41%，硕士以上学位占专任教师总数的91%。
全院现有学生1000余人，自2000年以来，本院学生获得“挑战杯”全国大学生学术科技作品竞赛三等奖1次，全国大学生数学建模竞赛一等奖1次、二等奖2次，东北三省数学建模联赛一等奖、二等奖各5次， “博创杯”全国大学生嵌入式设计大赛二等奖2项，三等奖3项。在辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛、沈阳市校园flash作品大赛、计算机技能大赛、网页设计竞赛、英语大赛等比赛中也获得多项大奖。
沈阳工程学院信息学院学术研究
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近五年来，本院教师发表科研论文300余篇，编写教材30余部，获得各类教学、教研表彰奖励50余次，主持及参与的科研、教研项目135项。目前，本院有省级示范专业1个，省级教学团队2个，省级本科精品课1门，省级高职精品课3门。信息学院现有沈阳市重点实验室1个，中央与地方共建高校特色优势学科实验室1个，以及网络工程实验室、软件综合实验室、嵌入式实验室、通信工程实验室、动漫影视实验室等实验室28个，工程实践中心1个，承担着全院学生实验、实训教学任务。
沈阳工程学院信息学院现任领导
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学校党委书记：宋焕斌
校长：张铁岩
信息学院院长：王庆利，教授，博士。总体负责全院行政管理工作。
信息学院党总支书记兼副院长：李美旭，教授，硕士。总体负责全院党务工作。
信息学院教学副院长：富璇，副教授，硕士。负责院教学管理工作。
信息学院科研副院长：周振柳，副教授，博士。负责院科研及教研工作。
信息学院学生工作副院长：高建华，高级政工师，硕士。负责院学生管理工作
沈阳工程学院信息学院专业介绍
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沈阳工程学院信息学院计算机科学与技术
一、培养目标
本专业方向培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的计算机专业基础知识、基本理论，掌握必要的计算机软硬件工程技能，具有计算机系统软件设计、网络设计、应用系统设计、嵌入式系统设计及开发的综合知识和技能，能从事计算机应用技术相关企事业单位的网络编程、信息处理、嵌入式系统设计开发及管理维护等工作的高级应用型工程技术人才。
二、培养要求
1．政治素质与思想品德要求
热爱社会主义祖国，具有为国家富强，民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感；能树立科学的世界观、人生观和价值观；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业，敬业爱岗，严谨务实，注重职业道德修养；具有良好的思想品德、诚信意识和团队精神。
2．基本素质要求
具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础；具有较好的文化修养、人际沟通修养和团队协作能力。能正确运用本国语言、文字进行表达的能力；较熟练地掌握一门外语，具有较好的阅读能力和一定的听、说、写能力。
3．专业素质要求
⑴掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有扎实的自然科学基础、良好的科学思维能力；
⑵掌握计算机系统原理、系统软硬件的设计和分析过程。
⑶掌握面向对象程序设计的基本原理及基本方法，掌握程序设计的基本方法；
⑷掌握计算及网络的基本原理及技术，具有分析和管理网络的能力；
⑸熟悉嵌入式系统软件和硬件的设计构造和分析过程；能够使用基于嵌入式系统的软、硬件开发工具来进行嵌入式系统的分析和设计；
⑹了解计算机科学与技术发展动态、新的技术、器件、系统及原理；
4．自学能力与创新意识要求
掌握文献资料检索、资料查询的基本方法，具有获得信息的能力；掌握计算机技术的发展动态、新的硬件、软件系统平台的发展，具有较强的技术创新能力、终身学习能力；了解相关领域科技动态与不断拓宽专业面、提高自身业务水平的能力。
5．身体、心理素质要求
具有较好的身体素质和心理素质，掌握科学锻炼身体的方法和基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准，心理健康，积极向上。
三、主要课程
1．核心课程
公共基础课：
ⅰ、高等数学（一）ⅱ、大学外语（一）
专业基础课：
ⅲ、数据结构与算法ⅳ、操作系统ⅴ、计算机组成原理ⅵ、计算机网络
专业课：
ⅶ、c++程序设计ⅷ、嵌入式系统原理及应用 ⅸ、面向对象程序设计(java)
ⅹ、微机原理及应用
2．主要实践环节
ⅰ、程序设计基础课程设计
ⅱ、数据结构与算法课程设计
ⅲ、c++程序设计课程设计
ⅳ、面向对象程序设计课程设计
ⅴ、毕业设计
四、学制与学位
学制：4年，修业年限：3～6年。
学位：工学学士
五、毕业标准
完成教学计划所要求的全部教学过程，毕业生获得的总学分不少于184学分。其中，理论课程134学分，集中性实践环节40学分，军训、劳动1学分，课外培养5学分，德育4学分。
沈阳工程学院信息学院计算机科学与技术专业（专升本）
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机科学技术专业的基本理论、知识和方法，基本具备本领域分析问题解决问题的能力，具备实践技能，从事应用软件设计与开发、计算机网络应用的计算机专业高级应用型工程技术人才。
二、培养要求
1.素质结构要求
思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。
文化素质：具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识。
专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有一定的工程意识和效益意识。
身心素质：具有较好的身体素质和心理素质。
2.能力结构要求
获取知识的能力：自学能力、信息获取与表达能力等。
应用知识能力：系统级的认知能力和理论与实践能力，掌握自底向上和自顶向下的问题分析方法，既能把握系统各层次的细节，又能认识系统总体；既掌握本学科的基础理论知识，又能利用理论指导实践。
创新能力：创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力、科学研究能力以及对新知识、新技术的敏锐性。
3.知识结构要求
工具性知识：外语、文献检索、科技写作等。
人文社会科学知识：文学、哲学、政治学、社会学、法学、心理学、思想道德、职业道德、艺术等。
自然科学知识：数学等。
专业技术基础知识：概率论与数理统计、离散数学、程序设计等。
专业知识：算法与复杂性、计算机组织与体系结构、操作系统、网络及其计算、程序设计语言、人机交互、可视化计算、智能系统、信息系统、软件工程等。
三、主干课程
1.理论教学部分
i、数据结构与算法
ii、操作系统
iii、计算机网络
iv、计算机组成原理
v、面向对象程序设计
vi、web程序设计
2.实践教学部分
i、数据结构与算法课程设计
ii、web程序设计课程设计
iii、面向对象程序设计课程设计
iv、综合程序设计实训
v、毕业设计
四、学制与学位
学制：2年，修业年限：2-3年。
学位：工学学士
五、毕业标准
在规定的学习年限内，完成本专业教学计划规定的全部教学环节，所学课程全部及格（合格），获得总学分不少于85学分，其中理论课程不少于53学分，集中性实践环节不少于27学分，军训1学分，创新创业训练2学分，德育2学分。
沈阳工程学院信息学院计算机科学与技术专业（中职本）
一、专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的计算机科学与技术专业基础知识、基本理论，掌握必要的计算机软件工程技能，具有计算机系统软件设计、网络设计、应用系统设计、移动终端程序设计及开发的综合知识和技能，能从事计算机应用技术相关企事业单位的网络编程、信息处理、移动终端程序设计开发及管理维护，基本具备本领域分析问题解决问题的能力，具备实践技能的高级计算机专业应用型工程技术人才。
二、培养要求
计算机科学与技术专业（中职本）的学制一般为四年，授予工学学士学位。
1.素质结构要求
思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。
文化素质：具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识。
专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有一定的工程意识和效益意识。
身心素质：具有较好的身体素质和心理素质。
2.能力结构要求
获取知识的能力：自学能力、信息获取与表达能力等。
应用知识能力：系统级的认知能力和理论与实践能力，掌握自底向上和自顶向下的问题分析方法，既能把握系统各层次的细节，又能认识系统总体；既掌握本学科的基础理论知识，又能利用理论指导实践。
创新能力：创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力、科学研究能力以及对新知识、新技术的敏锐性。
3.知识结构要求
工具性知识：外语、文献检索、科技写作等。
人文社会科学知识：文学、哲学、政治学、社会学、法学、心理学、思想道德、职业道德、艺术等。
自然科学知识：数学等。
专业技术基础知识：概率论与数理统计、离散数学、程序设计等。
专业知识：算法与复杂性、计算机组织与体系结构、操作系统、网络及其计算、程序设计语言、人机交互、可视化计算、信息系统、软件工程等。
三、主干课程
1.理论教学部分
i、高等数学i（一）
ii、大学外语（一）
iii、数据结构与算法
iv、计算机组成原理
v、操作系统
vi、计算机网络
vii、c++程序设计
viii、面向对象程序设计
ix、嵌入式系统原理及应用
x、web程序设计
2.实践教学部分
i、程序设计基础课程设计
ii、数据结构与算法课程设计
iii、web程序设计课程设计
iv、项目实战实训
v、毕业设计
四、学制与学位
学制：4年，修业年限：3-6年。
学位：工学学士
五、毕业标准
完成教学计划所要求的全部教学过程，毕业生获得的总学分不少于185学分。其中，理论课程135学分，集中性实践环节40学分，军训、劳动1学分，课外培养5学分，德育4学分。
沈阳工程学院信息学院计算机科学与技术专业嵌入式系统工程方向
一、培养目标
本专业方向培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的计算机专业基础知识，掌握必要的计算机软硬件工程技能，面向嵌入式系统工程领域掌握嵌入式应用系统开发的基本理论、技术和应用方法，从事嵌入式系统和基于嵌入式微处理器的电子产品的软、硬件设计、开发、测试、维护及技术支持等工作的高级应用型人才。
二、培养要求
1．政治素质与思想品德要求
热爱社会主义祖国，具有为国家富强，民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感；能树立科学的世界观、人生观和价值观；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业，敬业爱岗，严谨务实，注重职业道德修养；具有良好的思想品德、诚信意识和团队精神。
2．基本素质要求
具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础；具有较好的文化修养、人际沟通和团队协作能力。能正确运用本国语言、文字进行表达的能力；较熟练地掌握一门外语，具有较好的阅读能力和一定的听、说、写能力。
3．专业素质要求
⑴掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有扎实的自然科学基础、良好的科学思维能力；
⑵掌握嵌入式系统的基本原理及技术，具有设计、开发及系统分析的能力；
⑶熟悉嵌入式系统软件和硬件的设计构造和分析过程；
⑷能够使用基于嵌入式系统的软、硬件开发工具来进行嵌入式系统的分析和设计；
⑸了解嵌入式系统工程学的技术方法、管理方法与工具的使用方法；
⑹应当具备一个完整的嵌入式软、硬件设计经历。
4．自学能力与创新意识要求
掌握文献资料检索、资料查询的基本方法，具有获得信息的能力；掌握计算机技术的发展动态、新的嵌入式硬件、软件系统平台的发展，具有较强的技术创新能力、终身学习能力；了解相关领域科技动态与不断拓宽专业面、提高自身业务水平的能力。
5．身体、心理素质要求
具有较好的身体素质和心理素质，掌握科学锻炼身体的方法和基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准，心理健康，积极向上。
三、主要课程
1．核心课程
公共基础课：
ⅰ、高等数学（一）
ⅱ、大学外语（一）
专业基础课：
ⅲ、数据结构与算法
ⅳ、操作系统
ⅴ、计算机组成原理
ⅵ、计算机网络
专业课：
ⅶ、arm体系结构与编程
ⅷ、c++程序设计
ⅸ、嵌入式linux应用程序开发
ⅹ、传感器原理及应用
2．主要实践环节
ⅰ、c++程序设计课程设计
ⅱ、arm体系结构与编程课程设计
ⅲ、windows ce应用系统开发课程设计
ⅳ、嵌入式linux应用程序开发课程设计
ⅴ、毕业设计
四、学制与学位
学制：4年，修业年限：3～6年。
学位：工学学士
五、毕业标准
完成教学计划所要求的全部教学过程，毕业生获得的总学分不少于184.5学分。其中，理论课程134.5学分，集中性实践环节40学分，军训、劳动1学分，课外培养5学分，德育4学分。
沈阳工程学院信息学院计算机科学与技术专业（信息安全方向）
一、培养目标
本专业方向培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的计算机专业基础知识，掌握必要的计算机软硬件工程技能，面向信息安全领域培养掌握信息安全学的基本理论和技术，具备信息安全产品、信息安全服务、信息安全管理所需要的较强的技术实践能力和产品设计开发能力，从事安全产品技术开发或信息与网络系统安全管理的高级应用型人才。
二、培养要求
1．政治素质与思想品德要求：
热爱祖国，拥护中国共产党的路线、方针、政策，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；具有诚信意识，注重职业道德修养；具有合作精神和团队精神。
2．基本素质要求：
具有一定的文化修养，既要具有一定的中华民族传统优秀文化的修养，也要具有一定的近现代世界文化的修养。具有文学、外语、哲学、政治学、社会学、管理学、心理学和艺术等方面的常识或基本知识。具有较扎实的数学基础知识和一定的物理学基础知识。
3．专业素质要求：
掌握科学思维方法和科学研究方法，具有一定的创新和创业意识，具有较强的事业心和严谨求实的实干精神。具有扎实的计算机专业基础知识，信息安全基础和技术实践知识。具有系统的密码学、软件安全、信息系统安全、网络安全的基础知识，并在某一方面有所侧重。
4．自学能力与创新意识要求：
具有知识和技术的独立获取能力。具有通过分析、计算、实验等方法解决信息安全实际问题的能力，具有一定的创造性思维能力和创新实验能力。
5．身体、心理素质要求：
掌握科学锻炼身体的方法和技能，达到国家规定的大学生体育合格标准。身心健康，谦虚谨慎、不骄不躁，脚踏实地。
三、主要课程
1．核心课程
公共基础课：
ⅰ、高等数学（一）
ⅱ、大学外语（一）
专业基础课：
ⅲ、数据结构与算法
ⅳ、操作系统
ⅴ、计算机组成原理
ⅵ、计算机网络
专业课：
ⅶ、应用密码学
ⅷ、软件安全
ⅸ、网络安全
ⅹ、信息系统安全
2．主要实践环节
ⅰ、应用密码学课程设计
ⅱ、网络攻防实训
ⅲ、信息系统安全防护课程设计
ⅳ、毕业实习
ⅴ、毕业设计
四、学制与学位
学制：4年，修业年限：3～6年。
学位：工学学士
五、毕业标准
完成学分制培养方案所要求的教学过程，毕业生获得的总学分不少于185学分，其中理论教学不少于135学分，实践教学环节不少于40学分，德育4学分，军训、劳动1学分，课外培养5学分。
沈阳工程学院信息学院网络工程专业
一、培养目标
培养具有深厚专业基础知识和扎实的专业知识，具备较强的网络工程专业能力，能从事网络工程的规划设计与实施、网络应用系统的开发、网络管理与维护、网络安全保障等技术工作，具有良好的人文知识背景、政治思想品德、职业道德素养和团队协作精神的高级网络应用型人才，满足我国各行各业信息化建设人才的需求。
二、培养要求
网络工程专业的培养遵从工程教育的理念，使学生达到如下的知识、能力与素质基本要求。
1.素质要求
了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律法规，具有较好的人文社会素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德。
（1）思想道德素质
热爱祖国，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；能树立科学的世界观和人生观，具有敬业爱岗、团结协作的品质及良好的思想品德，遵纪守法，严谨务实，具有较好的文化修养和心理素质。
（2）文化素质
具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础；较熟练地掌握一门外语，具有较好的阅读能力和一定的听、说、写能力。
（3）专业素质
掌握科学思维方法和工程设计方法，具有良好的工程素养，具有创新意识和创业精神，具有严谨的科学态度和务实的工作作风。
（4）身心素质
具有较好的身体素质和心理素质，掌握科学锻炼身体的方法和基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准，心理健康，积极向上。
2.能力要求
掌握网络工程的专业技能，具备形式工程实践所需的专业能力。
（1）获取知识能力
具有查阅文献、获得信息，了解本专业及相关领域科技动态与不断拓宽专业面、提高自身业务水平的能力，具有终身学习和适应发展的能力。
（2）应用知识能力
具有个网络工程的基础知识、基本方法和工具应用于网络系统设计集成、估算能力维护、安全保障和应用开发的基本能力，具有初步的网络系统开发和项目管理等基本技能，具有良好的工程素养，能够在网络工程实践中选择和使用合适的工具，在系统设计、开发、集成活动中能够充分考虑对社会、经济、环境等的影响。
（3）组织合作能力
具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力，具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作的能力。
（4）创新能力
在网络工程领域的科学研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和能力。
3.知识要求
具有从事工程所需的数学和自然科学知识，具有较强的专业基础知识和工程专业知识。
（1）工具性知识
局域外语、文献检索、科技写作的能力。
（2）人文社会科学知识
具有基本的文学、哲学、政治学、法学、心理学思想道德、职业道德、艺术、军事和经济管理等方面的素养。
（3）专业基础知识
具有数学、计算机科学与技术、信息与通信工程的基础知识。
（4）专业知识
具有网络规划与设计、网络管理与维护、网络安全及网络应用开发的相关知识。
三、主要课程
1.核心课程
公共基础课：
i、高等数学（一）
ii、大学外语（一）
专业基础课：
iii、数据结构与算法
iv、操作系统
v、计算机组成原理
vi、计算机网络
专业课：
vii、网络设备及互联技术
viii、网络安全技术
ix、网络系统管理
x、web程序设计
2.主要实践环节
i、网络设备与互联技术实训
ii、网络系统管理实训
iii、网络安全综合实训
iv、web程序设计课程设计
v、毕业设计
四、学制与学位
学制：4年，修业年限：3-6年。
学位：工学学士
五、毕业标准
完成教学计划所要求的全部教学过程，毕业生获得的总学分不少于185学分。其中，理论课程135学分，集中性实践环节40学分，军训、劳动1学分，课外培养5学分，德育4学分。
沈阳工程学院信息学院数字媒体技术
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实理论功底、良好专业素养及一定艺术修养，系统掌握数字媒体技术基本理论、基本技能的影视动画、虚拟现实、游戏开发、媒体传播技术的复合型应用型人才。毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体制作和管理能力，适合到影视动画、虚拟现实、游戏设计、网络媒体、广告等相关行业，从事各类数字媒体产品的设计、制作、开发和运行与营销等相关工作。
二、培养要求
1．素质结构要求
⑴政治素质与思想品德要求：
热爱社会主义祖国，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感；能树立科学的世界观、人生观和价值观；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业，敬业爱岗，严谨务实，注重职业道德修养；具有良好的思想品德、诚信意识和团队精神。
⑵基本素质要求：
具有较扎实的自然科学基础，较好的文学、艺术和社会科学基础；具有较好的人文修养、人际沟通和团队协作能力。有熟练运用本国语言、文字正确表达的能力；掌握一门外语，具有较好的阅读能力和一定的听、说、写能力。具有较好的身体素质和心理素质，掌握科学锻炼身体的方法和基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准，心理健康，积极向上。
⑶专业素质要求：
i系统掌握数字媒体技术的基本理论与基本技能，了解本专业及相关领域的前沿和发展动态。
ii掌握影视动画制作的理论与方法，熟练运用拍摄、由高中生受益网编辑、特效制作等技巧创作数字影视作品。
iii掌握虚拟现实技术的基本理论，具备创作网络虚拟现实产品的能力。
iv掌握信息传播的基本理论和技术，具备网络多媒体开发能力、多媒体网站设计与开发能力。
v了解游戏设计的基本理论和技术，具备游戏软件开发的基本能力。
vi掌握数字媒体产品开发项目策划与管理的相关理论与方法，了解相关的法律法规和行业规则，具备组织、管理、推广项目的能力。
2．能力结构要求
数字媒体技术专业能力结构要求
能力结构 要求
知识获取与应用能力
自学能力
具有自主学习能力和终身学习的观念
表达能力
具有良好的书面和口头表达能力，有一定的外语交流能力
社交能力
具有一定的社交和协调能力，特别是与媒体艺术工作者沟通的能力
获取信息能力
具有资料搜集、文献检索能力
知识应用能力
有较好的计算机和数字媒体专业技能，具有运用所学知识分析、处理实际问题的能力
实验与实践能力
实验能力
掌握常用的数字媒体设计与开发工具，具有实验方案设计和选择能力
工程实践能力
能分析媒体工程实际中出现的问题，具备处理、解决实际问题的能力；在综合类项目中具有独立策划、分析和调试的能力
创新与创业能力
创新思维能力
在项目开发与艺术设计上具有一定的创新意识和独特思路
创新实践能力
在实践环节中，具有一定的探索精神，并具备自主策划开发的能力
新媒体开发与研究能力
具有一定的新媒体开发能力和接受新理论、新知识和新技术的能力
3．知识结构要求
数字媒体技术专业知识结构要求
知识领域
知识单元
说明
数学基础
高等数学、线性代数、概率论与数理统计
为数字媒体技术专业提供数学和应用数学的理论和科学支撑
计算机基础
程序设计、数据结构、算法分析与设计、操作系统、数据库系统、计算机网络
提供数字媒体技术专业所需要的计算机科学基础知识、理论、方法等
软件工程
软件需求分析、软件体系结构、软件设计方法、软件项目管理、软件测试技术、软件过程与管理
提供数字媒体项目开发中所需的软件工程思想
数字艺术基础
数字摄影摄像、绘画基础、平面构成、色彩构成、立体构成
为数字媒体技术专业提供艺术支撑
数字媒体技术基础
计算机图形学、数字图像处理、多媒体计算技术、人工智能、人机交互、计算机视觉
为数字媒体技术应用与实践提供专业基础理论支撑
数字媒体技术应用
数字内容服务、虚拟现实、计算机动画、游戏开发技术
为数字媒体技术专业人才提供四个领域的应用和实践方面的理论与技能
三、主干课程
1．理论教学部分
公共基础课：
ⅰ、高等数学ⅱ(一)
ⅱ、大学外语（一）
专业基础课：
ⅲ、数字媒体导论
ⅳ、计算机图形学
ⅴ、平面设计
ⅵ、面向对象程序设计
专业课：
ⅶ、计算机动画原理与应用
ⅷ、人机交互与网站设计
ⅸ、数字特效技术
ⅹ、虚拟现实应用系统开发
2．实践教学部分
ⅰ、数字视频制作实训
ⅱ、人机交互与网站设计实训
ⅲ、虚拟现实应用与开发实训
ⅳ、毕业实习
ⅴ、毕业设计
四、学制与学位
学制：4年，修业年限：3～6年。学位：工学学士
五、毕业标准
完成教学计划所要求的全部教学过程，毕业生获得的总学分不少于185学分。其中，理论课程135学分，集中性实践环节40学分，军训、劳动1学分，课外培养5学分，德育4学分。
沈阳工程学院信息学院物联网工程
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握物联网专业相关的计算机、通信、电子、传感基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和团队意识，注重物联网应用系统设计，能从事物联网相关技术的研发及物联网系统规划、分析、设计、实施、运行维护等工作高级工程技术人才。
二、培养规格
本专业培养能够综合运用传感技术、网络传输技术、通信技术和信息处理技术等基本知识和技能，具有物联网系统概念，注重物联网应用系统的设计，适应战略性新兴的物联网产业发展需求，能够从事物联网技术的研发、工程设计、实施管理、经营等工作的高级应用型工程技术人才，学生实践能力强，就业覆盖面广。
毕业生应满足以下素质、能力和知识要求：
1.素质要求
（1）思想品德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学地世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；具有诚信意识，注重职业道德修养；具有合作精神和团队精神；具有职业道德修养。
（2）文化素质：具有一定的文化修养，既要具有一定的中华民族传统文化的修养，也要具有一定的近现代世界文化的修养。
（3）专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法，具有一定的创新和创业意识，具有较强的事业心和严谨求实的实干精神；具有一定的工程意识和效益意识。
（4）身心素质：具有良好的身体素质和心理素质
（5）业务素质：毕业生应熟悉信息感知、信息传输、信息处理、领域应用及其综合系统等全局系统的设计、构造和分析过程，深刻理解其内在机制，具有系统观；应具有该学科宽广的知识面，具有一定的深度和广度；具备一个完整的设计经历，包括应用系统及其构件、物联网工程的设计及其实现，具有一定的设计经验；能以恰当的形式交流工作、评价他人的工作，具有一定的交流技巧。
2.知识要求
（1）人文社会科学知识：具有文学、外语、哲学、政治学、管理学、心理学和艺术等方面的常识或基本知识
（2）自然科学知识：具有较扎实的数学基础知识和一定的物理学等基础知识
（3）专业知识：
①工具性知识：外语、文献检索、科技写作等
②专业基础知识：具有扎实的计算机、通信、自动控制基础知识
③专业知识：具有系统、扎实的信息感知、信息传输、信息处理、领域应用的基础知识，并在某一方面有所侧重。
④工程与管理知识：具有基本的工程实施与管理知识
3.能力要求
（1）学习能力：具有知识和技术的获取能力，具有自学能力和表达能力
（2）分析和解决问题的能力：具有通过理论分析、仿真、实验等方法分析和解决物联网实际问题的能力，即具有物联网领域的一定的科学研究能力、技术开发能力或服务应用能力。
（3）创新能力：具有创新意识，具有一定的创造性思维能力和创新实验能力
（4）专业能力：具有较强的计算思维能力，程序设计与实现能力、网络设计与实施能力及系统能力（即认知、设计、开发与应用能力）。
三、主干课程
1.理论教学部分
i、高等数学ⅰ（一）
ii、大学外语（一）
iii、数据结构与算法
iv、数据通信原理
v、物联网工程导论
vi、计算机网络
vii、rfid原理及应用
viii、嵌入式系统原理及应用
ix、无线传感器网络原理与应用
x、传感器原理及应用
2.实践教学部分
i、物联网感知综合课程设计
ii、嵌入式系统综合课程设计
iii、无线传感器网络综合课程设计
iv、物联网应用系统综合课程设计
v、毕业设计
四、学制与学位
学制：4年，修业年限：3-6年。
学位：工学学士
五、毕业标准
完成教学计划所要求的全部教学过程，毕业生获得的总学分不少于185学分。其中，理论课程135学分，集中性实践环节40学分，军训、劳动1学分，创新创业训练5学分，德育4学分。
沈阳工程学院信息学院软件工程
一、培养目标
本专业面向国内软件行业和国际软件外包行业，培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握计算机科学基础理论和软件工程专业知识，掌握软件外包文化和技术，重点掌握软件项目的分析、设计、编码、测试、维护及项目管理等实用技术，具有一定的创新、创业和服务意识，具有良好的职业道德和团队合作精神。学生毕业以后能迅速融入社会，成为具有高素质、实用型和系统视野的软件工程高级应用型人才。
二、培养要求
1．政治素质与思想品德要求
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强和民族昌盛而奋斗的志向和责任感。能树立正确的世界观、人生观和价值观，具有敬业爱岗、团结协作的品质及良好的思想品德，遵纪守法，严谨务实，具有较好的文化修养和心理素质。
2．基本素质要求
具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、社会科学基础及正确运用本国语言、文字表达的能力。较熟练地掌握一门外语，具有较好的阅读能力和一定的听、说、写能力。掌握文献资料检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
3．专业素质要求
具有扎实的计算机科学基础理论知识和较宽广的软件工程专业知识，具备分析、设计、编码、测试和维护的软件工程能力，有较强的分析问题和解决问题的能力，了解计算机科学和软件工程技术的最新发展动态，具有学习软件新理论及新技术的能力，具备一定的工程项目的组织管理能力、团队协作能力、技术创新意识，具备一个完整项目的分析、设计、开发和过程管理的经历。
4．自学能力与创新意识要求
具有一定的终身学习的自学能力，一定的创新和创业意识，具有良好的职业道德和团队合作精神。
5．身体、心理素质要求
具有科学的职业规划能力和良好的自我控制能力，具有乐观向上、不怕挫折、坚忍不拔和自我掌控的能力，具有良好的审美意识和审美情趣，掌握科学锻炼身体的方法和基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准。
三、主要课程
1．核心课程
公共基础课：
ⅰ、高等数学（一）
ⅱ、大学英语（一）
专业基础课：
ⅲ、数据结构与算法
ⅳ、操作系统
ⅴ、计算机网络
ⅵ、计算机组成原理
专业课：
ⅶ、面向对象程序设计
ⅷ、系统分析与设计
ⅸ、软件项目管理
ⅹ、软件设计与体系结构
2．主要实践环节
ⅰ、程序设计基础课程设计
ⅱ、系统分析设计与开发课程设计
iii、大型项目经典案例解析与实战
ⅳ、毕业实习
ⅴ、毕业设计
四、学制与学位
学制：4年，修业年限：3～6年。
学位：工学学士
五、毕业标准
毕业生要完成教学计划所规定的全部教学过程，所获得的总学分不少于170学分。其中理论教学不少于119学分、实践教学41学分、德育4学分、军训和劳动1学分、课外培养5学分。
沈阳工程学院信息学院软件工程专业（中升本）
一、培养目标[3]
本专业面向国内外软件行业，培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机科学基础理论和软件工程专业知识，掌握软件项目分析、设计、编码、测试、维护及项目管理等实用技术，具有一定的创新、创业和服务意识，具有良好的职业道德和团队合作精神的软件工程高级应用型人才。
二、培养要求
1．政治素质与思想品德要求
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强和民族昌盛而奋斗的志向和责任感。能树立正确的世界观、人生观和价值观，具有敬业爱岗、团结协作的品质及良好的思想品德，遵纪守法，严谨务实，具有较好的文化修养和心理素质。
2．基本素质要求
具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、社会科学基础及正确运用本国语言、文字表达的能力。较熟练地掌握一门外语，具有较好的阅读能力和一定的听、说、写能力。掌握文献资料检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
3．专业素质要求
具有扎实的计算机科学基础理论知识和较宽广的软件工程专业知识，具备分析、设计、编码、测试和维护的软件工程能力，有较强的分析问题和解决问题的能力，了解计算机科学和软件工程技术的最新发展动态，具有学习软件新理论及新技术的能力，具备一定的工程项目的组织管理能力、团队协作能力、技术创新意识，具备一个完整项目的分析、设计、开发和过程管理的经历。
4．自学能力与创新意识要求
具有一定的终身学习的自学能力，一定的创新和创业意识，具有良好的职业道德和团队合作精神。
5．身体、心理素质要求
具有科学的职业规划能力和良好的自我控制能力，具有乐观向上、不怕挫折、坚忍不拔和自我掌控的能力，具有良好的审美意识和审美情趣，掌握科学锻炼身体的方法和基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准。
三、主要课程
1．核心课程
公共基础课：
ⅰ、高等数学（一）
ⅱ、大学英语（一）
专业基础课：
ⅲ、数据结构与算法
ⅳ、操作系统
ⅴ、计算机网络
ⅵ、计算机组成原理
专业课：
ⅶ、面向对象程序设计
ⅷ、系统分析与设计
ⅸ、软件项目管理
ⅹ、软件设计与体系结构
2．主要实践环节
ⅰ、程序设计基础课程设计
ⅱ、web程序设计课程设计
iii、大型项目经典案例解析与实战
ⅳ、毕业实习
ⅴ、毕业设计
四、学制与学位
学制：4年，修业年限：3～6年。
学位：工学学士
五、毕业标准
毕业生要完成教学计划所规定的全部教学过程，所获得的总学分不少于173学分。其中理论教学不少于123学分、实践教学40学分、德育4学分、军训和劳动1学分、课外培养5学分。[3]
参考资料
1.学校简介．沈阳工程学院官网[引用日期2015-08-04]
2.学院概况．沈阳工程学院[引用日期2015-02-08]
3.专业介绍．沈阳工程学院信息学院[引用日期2015-02-08]。。。
