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辽宁师范大学教育学院毕业证样本图片

辽宁师范大学教育学院毕业证样本及介绍由高中生受益网搜集整理发布,如需查看模板请点击大学毕业证样本图片希望对您有所帮助。辽宁师范大学教育学院,位于辽宁省大连市,的历史可追溯至1951年建立的教育教研室,经30余年的发展,于1982年成立学校类型

综合

学校属性

省属本科重点学校

现任校长

韩增林。1.教育学专业(师范类)(040101)

一、专业简介

本专业历史积淀雄厚,1982年成立并开始招收本科生,1986年招收硕士生,2004年开始招收博士生,2011年获教育学一级学科博士点,在全国学科排名中进入前20名,是国内道德教育、教育基本理论、教育教学改革等领域重要的研究和全层次高端人才培养基地。

17名教师中,教授10人,副教授6人,博士生导师7人,硕士生导师16人,省教学名师3人、省优秀人才支持计划2人、入选辽宁省百千万人才工程千人层次1人,有7人有海外留学或工作经历。本队伍学历高,职称高,科研实力雄厚,年富力强,学缘结构合理,学科方向结构合理;先后获国家级优秀教学成果一等奖、辽宁省优秀教学成果特等奖、全国教育科学优秀成果奖、中国高校人文社科优秀成果奖等。近五年,获批国家社科基金项目、全国教育科学规划项目、教育部人文社科项目等60余项,在核心学术期刊发表论文130多篇;专业带头人傅维利教授是全国模范教师、省市两级优秀专家、省教学名师,享受国务院政府特殊津贴。

本专业是国家级特色专业、省级示范性专业,拥有国家级教学团队、教育部基础教育课程改革辽宁师范大学中心、省特色学科和省哲学社会科学重点建设学科、省人文社科重点研究基地、省高校创新团队、省精品课程,是辽宁省唯一的教育学一级学科博士授权点、唯一的教育学博士后流动站。

二、培养目标

本专业培养德、智、体等方面全面发展的,具有较高教育理论素养,能在中、小学师资培训机构、教育科学研究机构和各级教育行政部门从事教学与科研、人力资源评估与培训、教育行政与管理、教育咨询与指导、教育新闻传播等相关工作的复合型人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学研究等方面的基本训练,掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握教育科学的基本理论和基本知识;

2.掌握教育科学研究的基本方法和技术;

3.具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力;

4.熟悉我国教育的方针、政策和法规,并能够应用于解读真实教育问题;

5.了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势;

6.具有一定的教育实际工作能力,具有较强的批判性思维能力;

7.具有较强的创新意识、创新能力、实践能力以及知识迁移能力。

四、主干学科

教育学、心理学。

五、核心课程

普通心理学、发展心理学、教育心理学、现代教育原理、课程与教学论、德育原理、教育哲学、教育社会学、中国教育史、外国教育史、教育管理学等。

六、学制与修业年限

学制:4年,修业年限3—6年。

七、学分要求

本专业学生在学期间最低修满158学分。

八、授予学位

教育学学士。

九、学分分布

1.课程设置及学分分配

课程平台课程性质学分统计
理论学分实践/实验

学分

学分小计占总学分

比例

通识教育

课程平台

公共基础课程2863421.5%
综合素质课程63.8%
专业教育

课程平台

专业基础课程282817.7%
专业主干课程272717.1%
专业发展课程303019.0%
教师教育

课程平台

教育基础理论与技能课程5274.4%
教师职业发展课程8195.7%
教育实践885.1%
综合能力

训练平台

创新创业指导与训练331.9%
毕业论文(设计)663.8%
学分总计158

2.集中实践环节学分统计

课程平台集中实践环节学分占总学分比例
通识教育课程平台军训10.6%
教师教育课程平台教育见习15.1%
教育实习6
教育科研训练1
综合能力训练平台创新创业指导与训练35.7%
毕业论文(设计)6
总计1811.4%

十、教学计划表

1.通识教育课程平台

通识教育课程最低修满40学分。其中,公共基础课程34学分;综合素质课程最低修满6学分。

课程

性质

课程

模块

课程名称开课

模式

其中

学期、周学时考核

方式

实践

/

实验

公共基础课程34

学分

思想

政治

理论类

课程

思想道德修养与

法律基础

必修4832162.53考试
中国近现代史纲要必修323222考试
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必修8064164.54考试
马克思主义基本

原理

必修64481633考试
交流与

表达类

课程

大学语文必修32322考查
大学外语(一)必修52262634考试
大学外语(二)必修64323234考试
大学外语(三)必修64323234考试
大学外语(四)必修323222考试
信息

技术类

课程

大学计算机基础必修38241423考试
体育类

课程

体育(一)必修262612考查
体育(二)必修323212考查
体育(三)必修323212考查
体育(四)必修323212考查
形势与

国防

教育类

课程

形势与政策必修1考查
军事理论与实践必修2考查
综合

素质

课程

6

学分

计算机应用技术

专题

必修48321623考查
 人文与艺术、

社会与文化、

自然与科技类课程

选修64644考查

2.专业教育课程平台

专业教育课程最低修满85学分。其中,专业基础课程28学分;专业主干课程27学分;专业发展必修课程6学分;选修课程最低选修24学分。

课程

性质

课程名称开课

模式

其中

学期、周学时考核

方式

讲授实践

/

实验

专业

基础

课程

28

学分

人体解剖生理学必修656545考试
普通心理学必修656545考试
现代教育原理必修6456844考试
发展心理学必修646444考试
中国教育史必修646444考试
教育心理学必修646444考试
外国教育史必修646444考试
专业

主干

课程

27

学分

课程与教学论必修64521244考试
德育原理必修64461844考试
教育管理学必修64442044考试
教育社会学必修4840833考试
比较教育学必修646444考试
教育哲学必修646444考试
教育研究方法必修56421444考试

课程

性质

课程名称开课

模式

其中

学期、周学时考核

方式

实践

/

实验

专业

发展

课程

30

学分

教育法学必修48163223考试
学校卫生学必修42103223考查
信息时代与网络教育必修42103223考查
教育经济学选修4236633考试
教育评价原理选修424233考试
高等教育学选修282822考查
终身教育与学习化社会选修282822考查
职业技术教育学选修323222考查
教育统计与测量选修484833考试
教育政策的比较研究选修3224822考查
人力资源开发与管理选修484833考查
女子教育研究选修323222考查
教育外语选修323222考查
教学设计原理(双语)选修28141422考查
创新与实践能力培养

研究

选修282822考查
社区教育的理论与实践选修282822考查
spss实务操作选修282822考查
教育督导选修282824考查
班级管理选修282824考查

3.教师教育课程平台

教师教育课程最低修满24学分。其中,教育基础理论和技能课程7学分;教师职业发展必修课程5学分,选修课程最低选修4学分;教育实践8学分。

课程性质课程名称开课

模式

其中

学期、周学时考核

方式

实践

/

实验

教育

基础

理论

技能

课程

7

学分

教育学基础必修323222考试
现代教育技术必修48163223考试
心理学基础必修323222考试
普通话必修0.5考试
书写规范汉字必修0.5考试
教师

职业

发展

课程

9

学分

教师课堂行为训练必修56322434考试
课堂教学艺术通论必修2416812考查
基础教育课程改革专题必修161612考查
小学语文教学法选修282822考查
小学数学教学法选修282822考查
教师专业发展选修282822考查
教育

实践

8

学分

教育见习必修2周2周12周考查
教育实习必修6周6周66周考查
教育科研训练必修3周3周13周考查

4.综合能力训练平台

综合能力训练平台9学分。其中,创新创业指导与训练3学分;毕业论文(设计)6学分。

课程性质开课

模式

其中

学期、周学时考核方式

实践

/

实验

创新创业指导与训练必修3考查
毕业论文(设计)必修9周9周69周考查

2.学前教育专业(师范类)(040106)

一、专业简介

学前教育专业从1988年开始招收本科生,2004年开始招收学术型硕士研究生(三年制),2011年开始招收专业硕士研究生(二年制)和学前教育的教育硕士研究生(在职二年制)。

学前教育专业为辽宁省的幼儿教育界及相关行业输送了大批合格的人才,这些毕业生现在多已成为骨干力量,活跃在辽宁省学前教育各领域,包括幼儿园、教育行政管理机构、教研机构、中高等师范院校、电视台、广播电台以及与幼儿教育相关的单位。还有一些毕业生直接到北京、上海、南京等城市的幼儿教育界工作,也受到了普遍的好评。

学前教育专业师资力量雄厚,专业教师均具有教授、副教授职称或博士学位。专业教师多次获得国家级和省级重点教学和科研成果奖。经过不断努力和探索,我校学前教育专业已成为省级重点示范专业,也是我校重点建设的特色学科之一。

目前,学前教育专业已经形成了自身较为鲜明的专业特色,理论与实践相结合,注重儿童心理与教育相结合,注重学生科研能力的培养。作为省属师范院校的学前教育专业,承担着为辽宁省学前教育服务的任务。本专业得到了辽宁省幼儿教育界的普遍认可,在全国学前教育领域也产生了较为广泛的影响。

二、培养目标

本专业培养具有良好思想道德品质、扎实学前教育专业知识和丰富的学前教育实践经验,能在保教机构、教育行政部门、教育科研部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应具备以下几方面的知识和能力:

1.掌握学前儿童发展、学前教育学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有设计具体教育方案的基本能力;

4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;

5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;

6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判思维能力;

7.具有较高的人文素质、从事幼教工作的职业素养,树立正确的职业观。

四、主干学科

教育学、心理学。

五、核心课程

学前卫生学、学前教育原理、学前教育管理、学前课程论、学前游戏论、行为塑造与矫正、学前比较教育、学前教育科研方法、低幼儿童文学与幼儿园语言教育、幼儿园健康教育、幼儿园科学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园美术教育、幼儿园社会教育等。

六、学制与修业年限

学制:4年,修业年限3—6年。

七、学分要求

本专业学生在学期间最低修满155学分。

八、授予学位

教育学学士。

九、学分分布

1.课程设置及学分分配

课程平台课程性质学分统计
理论

学分

实践/实验

学分

学分小计占总学分比例
通识教育课程平台公共基础课程2863421.8%
综合素质课程63.9%
专业教育课程平台专业基础课程282818.1%
专业主干课程242415.5%
专业发展课程303019.4%
教师教育课程平台教育基础理论与技能课程5274.5%
教师职业发展课程8195.8%
教育实践885.2%
综合能力训练平台创新创业指导与训练331.9%
毕业论文(设计)663.9%
学分总计155

2.集中实践环节学分统计

课程平台集中实践环节学分占总学分比例
通识教育课程平台军训10.6%
教师教育课程平台教育见习15.2%
教育实习6
教育科研训练1
综合能力训练平台创新创业指导与训练35.8%
毕业论文(设计)6
总计1811.6%

十、教学计划表

1.通识教育课程平台

通识教育课程最低修满40学分。其中,公共基础课程34学分;综合素质课程最低修满6学分。

课程

性质

课程

模块

课程名称开课模式

其中

学期、周学时考核

方式

实践

/

实验

公共基础课程34

学分

思想

政治

理论类

课程

思想道德修养与

法律基础

法律基础

必修4832162.53考试
中国近现代史纲要必修323222考试
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必修8064164.54考试
马克思主义基本

原理

必修64481633考试
交流与

表达类

课程

大学语文必修323222考查
大学外语(一)必修52262634考试
大学外语(二)必修64323234考试
大学外语(三)必修64323234考试
大学外语(四)必修323222考试
信息

技术类课程

大学计算机基础必修38241423考试
体育类

课程

体育(一)必修262612考查
体育(二)必修323212考查
体育(三)必修323212考查
体育(四)必修323212考查
形势与国防

教育类课程

形势与政策必修1考查
军事理论与实践必修2考查
综合素质课程

6

学分

计算机应用技术

专题

必修48321623考查
 人文与艺术、社会与文化、自然与

科技类课程

选修64644考查

2.专业教育课程平台

专业教育课程最低修满82学分。其中,专业基础课程28学分;专业主干课程24学分;专业发展课程最低选修30学分(其中实践类课程必须选足5学分)。

课程

性质

课程名称开课模式

学时

其中总学分学期、周学时考核

方式

实践

/

实验

专业

基础

课程

28

学分

人体解剖生理学必修656545考试
普通心理学必修656545考试
现代教育原理必修646444考试
发展心理学必修646444考试
中国教育史必修646444考试
教育心理学必修646444考试
外国教育史必修646444考试
专业

主干

课程

24

学分

学前卫生学必修484833考试
学前教育原理必修484833考试
学前比较教育必修484833考试
学前教育管理必修484833考试
学前课程论必修484833考试
学前游戏论必修424233考试
行为塑造与矫正必修484833考试
学前教育科研方法必修424233考查

课程

性质

课程名称开课

模式

学时

其中总学分学期、周学时考核

方式

实践

/

实验

专业

发展

课程

30

学分

音乐理论与欣赏选修484833考查
绘画选修48481.53考查
钢琴(一)选修646424考查
教育统计学选修323222考查
学前儿童心理咨询选修424233考查
钢琴(二)选修646424考查
中国学前教育史选修323222考查
手工选修48481.53考查
学前儿童社会性

发展与教育

选修323222考查
低幼儿童文学与

幼儿园语言教育

选修484833考查
幼儿园科学教育选修323222考查
幼儿园数学教育选修323222考查
幼儿园教育论坛选修323212考查
幼儿园健康教育选修282822考查
德育原理选修282822考查
幼儿园社会教育选修282822考查
幼儿园音乐教育选修282822考查
幼儿园美术教育选修282822考查
家庭教育选修282824考查
幼儿园环境创设选修282814考查
学前特殊儿童

心理与教育

选修282824考查

3.教师教育课程平台

教师教育课程最低修满24学分。其中,教育基础理论和技能课程7学分;教师职业发展必修课程5学分,选修课程最低选修4学分;教育实践8学分。

课程性质课程名称开课模式

其中总学分学期、周学时考核

方式

实践

/

实验

教育

基础

理论

技能

课程

7

学分

教育学基础必修323222考试
现代教育技术必修48163223考试
心理学基础必修323222考试
普通话必修0.5考试
书写规范汉字必修0.5考试
教师

职业

发展

课程

9

学分

教师课堂行为训练必修56322434考试
课堂教学艺术通论必修2416812考查
基础教育课程改革专题必修161612考查
声乐基础选修282822考查
形体与舞蹈基础选修282822考查
幼儿教师专业发展选修282822考查
教育

实践

8

学分

教育见习必修2周2周12周考查
教育实习必修6周6周66周考查
教育科研训练必修3周3周13周考查

4.综合能力训练平台

综合能力训练平台9学分。其中,创新创业指导与训练3学分;毕业论文(设计)6学分。

课程性质开课

模式

其中总学分学期、周学时考核方式

实践

/

实验

创新创业指导与训练必修3考查
毕业论文(设计)必修9周9周69周考查

3.特殊教育专业(师范类)(040108)

一、专业简介

辽宁师范大学特殊教育专业1994年成立,1995年开始招收本科生。现已经培养出一大批热爱特殊教育事业、全面发展、掌握特殊教育基本理论、基础知识和基本技能,德、智、体全面发展的特殊教育机构教师、特殊教育科研人员、残疾人康复工作人员、社会工作者及相关部门的管理人员,受到用人单位欢迎,取得了良好的社会效益。依托特殊教育专业的“特殊需要儿童发展与教育研究基地”被批准为辽宁省教育科学规划首批重点研究基地。以特殊教育专业发展和人才培养为原型的电影《不能没有你》在北京大学生电影节获奖。

本专业师资力量雄厚,专业教师均具有教授职称或博士、硕士学位,形成了梯队合理、能够满足教学和科研需要的教师队伍。特殊教育教学团队是校优秀教学团队,多名教师为辽宁省青年骨干教师。特殊教育专业教师重视教学研究和科学研究工作,承担国家级、省级教改项目和科研项目、国际合作项目多项,发表学术论文几百篇,并有多篇论文和著作获得国家和省级奖励,多项研究成果广泛应用于特殊教育学校、残疾人联合会和其它社会工作组织,多项研究为政府相关决策提供咨询和建议。

辽宁师范大学特殊教育专业人才培养质量好,社会声誉高,教学、科研、社会影响、综合发展水平在全国同类高等学校中名列前茅。

二、培养目标

本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识,具有较强的教学实践能力,能在特殊教育及相关机构从事特殊教育实践、理论研究、社会工作和管理工作的复合型人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习特殊需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识,接受对特殊需要儿童进行教育和研究的基本训练,掌握教育教学和科学研究的基本能力。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识;

2.掌握教育诊断和评估各类特殊儿童的基本方法;

3.具有进行各类特殊需要儿童的教学、融合教育教学、个别化教育的基本能力;

4.熟悉我国特殊教育政策和法规;

5.掌握特殊教育的发展动态;

6.具有一定特殊教育科学研究和管理能力。

四、主干学科

教育学、心理学、医学。

五、核心课程

人体解剖生理学、特殊教育导论、视觉障碍儿童心理与教育、听觉障碍儿童心理与教育、智力障碍儿童心理与教育、特殊儿童教育诊断与评估、行为矫正、特殊教育科学研究方法、特殊需要儿童教育康复等。

六、学制与修业年限

学制:4年,修业年限3—6年。

七、学分要求

本专业学生在学期间最低修满155学分。

八、授予学位

教育学学士。

九、学分分布

1.课程设置及学分分配

课程平台课程性质学分统计
理论

学分

实践/

实验

学分

学分

小计

占总学分比例
通识教育课程平台公共基础课程2863421.9%
综合素质课程63.9%
专业教育课程平台专业基础课程282818.1%
专业主干课程282818.1%
专业发展课程262616.7%
教师教育课程平台教育基础理论与技能课程5274.5%
教师职业发展课程8195.8%
教育实践885.2%
综合能力训练平台创新创业指导与训练331.9%
毕业论文(设计)663.9%
学分总计155

2.集中实践环节学分统计

课程平台集中实践环节学分占总学分比例
通识教育课程平台军训10.6%
教师教育课程平台教育见习15.2%
教育实习6
教育科研训练1
综合能力训练平台创新创业指导与训练35.8%
毕业论文(设计)6
总计1811.6%

十、教学计划表

1.通识教育课程平台

通识教育课程最低修满40学分。其中,公共基础课程34学分;综合素质课程最低修满6学分。

课程

性质

课程

模块

课程名称开课模式

学时

其中总学分学期、周学时考核

方式

实践

/

实验

公共基础课程34

学分

思想

政治

理论类

课程

思想道德修养与

法律基础

必修4832162.53考试
中国近现代史纲要必修323222考试
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必修8064164.54考试
马克思主义基本

原理

必修64481633考试
交流与

表达类

课程

大学语文必修323222考查
大学外语(一)必修52262634考试
大学外语(二)必修64323234考试
大学外语(三)必修64323234考试
大学外语(四)必修323222考试
信息

技术类课程

大学计算机基础必修38241423考试
体育类

课程

体育(一)必修262612考查
体育(二)必修323212考查
体育(三)必修323212考查
体育(四)必修323212考查
形势与国防

教育类课程

形势与政策必修1考查
军事理论与实践必修2考查
综合素质课程

6

学分

计算机应用技术

专题

必修48321623考查
 人文与艺术、社会与文化、自然与科技类课程选修64644考查

2.专业教育课程平台

专业教育课程最低修满82学分。其中,专业基础课程28学分;专业主干课程28学分;专业发展必修课程5学分,选修课程最低选修21学分。

课程

性质

课程名称开课模式

学时

其中总学分学期、周学时考核

方式

讲授实践

/

实验

专业

基础

课程

28

学分

人体解剖生理学必修656545考试
普通心理学必修656545考试
现代教育原理必修646444考试
发展心理学必修646444考试
中国教育史必修646444考试
教育心理学必修646444考试
外国教育史必修646444考试
专业

主干

课程

28

学分

特殊教育导论必修4844433考试
智力障碍儿童

心理与教育

必修6460444考试
视觉障碍儿童

心理与教育

必修4844433考试
听觉障碍儿童

心理与教育

必修6460444考试
特殊教育科学研究

方法

必修4844433考试
特殊儿童

教育诊断与评估

必修5652444考试
特殊需要儿童

教育康复

必修4238433考试
行为矫正必修5652444考试

课程

性质

课程名称开课模式

学时

其中总学分学期、周学时考核

方式

实践

/

实验

专业

发展

课程

26

学分

残疾人社会工作必修4816322.53考查
孤独症

儿童心理与教育

必修4816322.53考查
遗传学选修4840833考查
教育统计学选修323222考查
特殊教育史选修4844433考查
特殊教育管理学选修3230222考查
特殊需要儿童

早期干预

选修3228422考查
个别化教育

理论与实践

选修3226622考查
德育原理选修282822考查
特殊教育教学法选修28161222考查
融合教育

理论与实践

选修2824422考查
特殊教育

专业外语

选修282824考查
情绪与行为障碍

儿童心理与教育

选修2824424考查
学习障碍

儿童心理与教育

选修2824424考查
特殊需要儿童

病理学

选修2822624考查
超常儿童

心理与教育

选修2824424考查

3.教师教育课程平台

教师教育课程最低修满24学分。其中,教育基础理论和技能课程7学分;教师职业发展必修课程5学分,选修课程最低选修4学分;教育实践8学分。

课程性质课程名称开课模式

其中总学分学期、周学时考核

方式

实践

/

实验

教育

基础

理论

技能

课程

7

学分

教育学基础必修323222考试
现代教育技术必修48163223考试
心理学基础必修323222考试
普通话必修0.5考试
书写规范汉字必修0.5考试
教师

职业

发展

课程

9

学分

教师课堂行为训练必修56322434考试
课堂教学艺术通论必修2416812考查
基础教育课程改革

专题

必修161612考查
手语/盲文选修56401644考查
特殊教育技术选修56401644考查
教育

实践

8

学分

教育见习必修2周2周12周考查
教育实习必修6周6周66周考查
教育科研训练必修3周3周13周考查

4.综合能力训练平台

综合能力训练平台9学分。其中,创新创业指导与训练3学分;毕业论文(设计)6学分。

课程性质开课

模式

其中

学期、周学时考核方式

实践

/

实验

创新创业指导与训练必修3考查
毕业论文(设计)必修9周9周69周考查

辽宁师范大学教育学院师资人才

由高中生受益网编辑

学院现有教工34人,专业教师27人,其中教授13人,副教授11人,讲师3人;博士生导师7人,硕士生导师26人;85%的教师具有博士学位。教师中,有全国优秀教师1人,国务院政府津贴获得者1人,省优秀专家1人,省教学名师3人;学院现有在籍本科生384人;博士研究生35人,硕士研究生269人。

辽宁师范大学教育学院学院成果

由高中生受益网编辑

全院教师出版学术专著60余部,在《求是》、《教育研究》等学术刊物上发表论文1000余篇;全院教师主持国家及教育部科研项目30余项,辽宁省科研项目50余项,参与各类研究项目60余项。学术研究实力强劲。

学院在学科建设、教学改革、科学研究、师资队伍建设、人才培养和社会服务等各个方面,均创造出一流的工作业绩,使学院的整体发展水平居于全国省属师范大学同类院系的前列。首先在辽宁师范大学实现博士学位授予点和博士后工作站零的突破;首先获得国家级优秀教学成果一等奖;首先获批教育部首批100名国家级教学团队;首先获批全国高等学校第一类特色专业;首先在特殊教育专业招收残疾人大学生,并以电影《不能没有你》和电视片《联合舰队》为载体将辽宁师范大学的声誉远播全国。《中国教育报》以《一个地方高校院系的发展之路》和《教育教学结合、课堂实践互动》为题肯定了学院的办学成就。

“用文明的圣火,点燃年轻的梦想,以百倍的努力,创造未来的辉煌”的院训,代表了学院师生的崇高追求和向更高目标奋进的雄心壮志。

参考资料

1.教育学院-田家炳教育书院简介.辽宁师范大学[引用日期2014-06-06]。。。教育学院的历史可追溯至1951年建立的教育教研室,经过30余年的发展,于1982年成立辽宁师范大学教育系,同年开始招收本科生和硕士研究生。1996年教育系易名为教育科学学院,2003年更名为辽宁师范大学教育学院-田家炳教育书院。本专业培养德、智、体等方面全面发展的,具有较高教育理论素养,能在中、小学师资培训机构、教育科学研究机构和各级教育行政部门从事教学与科研、人力资源评估与培训、教育行政与管理、教育咨询与指导、教育新闻传播等相关工作的复合型人才。

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