河海大学百年校庆历届毕业证样本由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。河海大学百年校庆，河海大学的前身是创建于1915年中国历史上第一所培养水利专门人才的高等学府--河海工程专门学校，2015年10月27日是河海大学百年华诞。地 址

河海大学河海大学的前身是创建于1915年中国历史上第一所培养水利专门人才的高等学府-河海工程专门学校，2015年10月27日将迎来其三、要办成改善民生、优化环境的校庆，着力解决关系师生切身利益的突出问题，不断改善办学条件；。河海大学的前身可以追溯到1915年创建于南京的“河海工程专门学校”，1924年与东南大学工科合并成立“河海工科大学”，1927并入第四中山大学，1928年成为中央大学水利系，1949年新中国成立后成为南京大学水利系。1952年由南京大学、交通大学、同济大学、浙江大学以及华东水利专科学校的水利系科合并成立“华东水利学院”。1985年恢复传统校名“河海大学”，邓小平同志亲笔题写了校名。1995年河海大学80周年校庆时，江泽民、李鹏、李岚清、钱正英等党和国家领导人分别为学校题词。2005年90周年校庆，温家宝总理视察学校并作重要讲话，以“献身、求实、负责”的水利精神对学校寄予了殷切期望。[3]

河海大学百年校庆百年校庆要求

由高中生受益网编辑

一、要办成简朴务实、热烈庄重的校庆，严格按照中央八项规定精神，规范使用资金，严格控制标准，厉行节约；

二、要办成交流学术、传承文化的校庆，在总结河海百年办学传统的基础上，挖掘和再塑大学精神，传承和创新河海文化；

三、要办成改善民生、优化环境的校庆，着力解决关系师生切身利益的突出问题，不断改善办学条件；

四、要办成师生参与、校友互动的校庆，展现百年河海新气象，增强师生校友的光荣感和自豪感。[1]

河海大学百年校庆百年校庆意义

由高中生受益网编辑

大学精神的挖掘和再塑

大学精神是一所学校发展的精髓和灵魂，也是学校自身气质与品位的集中体现。河海走过了近百年的历程，有着深厚的文化积淀和独特的精神传承，特色鲜明，独树一帜。每一个河海人都是这种精神的熔铸者和承载者，用实际行动践行大学精神是我们义不容辞的责任和义务。我们要有更开放的心态、更广阔的胸怀，不仅仅从河海大学的发展进程中，更要从中国高等教育的发展、世界高等教育的发展中，从对现代大学精神、现代大学制度的体验对接中去萃取、挖掘这样的一种最本质的东西。大学精神集中体现了大学的凝聚力和向心力，是推动大学发展壮大的力量，是引导大学走向未来的内在动力。如果没有富有个性的大学精神，一所大学就难以有强大而持久的生命力。因此，再塑大学精神时，要在充分挖掘传统文化资源、紧密结合时代要求的基础上，认识和遵循大学发展的客观规律，在中外大学精神的对比中，根据学校发展的理念、战略和规划，抓住百年校庆这一契机，不断对既有的大学精神进行吸纳、扬弃，建构具有河海特色和个性的大学精神，在心灵深处给予我们深刻的启迪，在行动上赋予我们强劲的前行动力。

河海文化的传承和创新

河海因水而生，顺水而长，缘水而为，近百年的发展历程，几乎没有一刻离开过水，建立了以“水文 化”为特色的文化体系。“老河海”时期，制定了“三个注重”的教育理念。“华水”时期，形成了“艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索”的校训。进入新时期，学校把立德树人作为教育的根本任务，秉持“致高、致用、致远” 的教育理念，弘扬“献身、负责、求实”的水利精神，努力培养基础宽、重实践、学风正、品德优的高素质创新人才，展现了河海特有的文化魅力。在百年华诞的不平凡时刻，历史的接力棒已经传到我们的手上，河海文化需要薪火相传、秉承发扬。大学文化的培育，既是对历史传统的一种积淀和传承，又是对当下现实的一种扬弃与创新。河海文化建设需要系统总结百年来的办学思想和办学经验，继承优良的、有生命力的文化传统，在对办学历史的梳理上、大学办学规律认识上、办学理念的凝练上、现代大学制度的建设上、水利精神的弘扬上有更多的思考。要推动文化“观念的更新”，推进教育的“国际化”进程，打开更广阔的文化视野。努力在传承与创新的统一中实现历史传 统、时代精华和国际潮流的融通，不断丰富河海文化的内涵。

办学成效的总结和彰显

河清海晏民安康，水润万物沁春芳。作为一所特色鲜明、底蕴深厚的高等学府，一百年，惠泽江河，一百年，育才万千。“哪里有水，哪里就有河海人；哪里有水，哪里就有河海人的贡献。”已成为河海人闪亮的标记和名片。总结近一个世纪的历程，既要看到成绩，对百年办学成就、优良传统和精神面貌进行全面的梳理和回顾，从中提炼经验，积极探索既出人才、又出成果的大学之路；更要发现不足乃至失误，从中吸取教训，因为这是把工作做得更好的重要基础，是河海新百年扬帆远航的崭新起点。回首近一个世纪的历程，这里有持久不变的文化追求、育人探索，也有撼人心魄的爱国热情、爱水情怀。我们要利用百年这个有利契机，对办学成果进行全方位、立体化、系统性的彰显，既要把镜头留给厚重、荣耀与辉煌，更要面向基层、面向一线，把版面留给普普通通的河海师生和校友，把他们的真善美、把他们智慧和力量很好的呈现，以此振奋全校师生员工的精神状态，凝聚海内外校友的力量，提升学校的国内外影响。

未来百年的勾勒和思索

百年河海，百年辉煌。站在这充满活力和希望的历史节点，我们感激河海先贤们的付出与奉献，更加憧憬河海明天的光荣与梦想。大学的根本任务是培养人才，其发展有自身独特的逻辑和规律。很多在办学过程中积淀形成的有价值的东西，如大学精神、办学理念、学科品牌、人才培养、学术影响力、文化氛围等等，都是一所大学整体面貌、风采、特色及凝聚力、感召力和生命力的体现，是长期教育教学实践的结果，不是一朝一夕能改变的。要充分认识到大学教育是长线事业，扎扎实实做好前瞻性的战略布局，为可持续的发展做好准备，把今天的发展作为明天进步的坚实台阶。我们已经有了百年的办学历史，在未来的建设中间我们更需要有一个长远的打算和考量，为下一个河海百年注入更丰富的内涵、更精彩的内容。我们要在关注国家需求、时代呼唤、高等教育发展规律、人类社会发展规律的认识基础上，布局好学校未来学科发展的增长点，有所为有所不为，达到一个真正的新的学术生态的平衡和综合效应的体现。并以此为牵引，在队伍建设、人才培养、科学研究、文化创新等方面坚持更高的标准，通过全体河海人矢志不移的努力，把河海大学办成特色更加鲜明的世界一流大学，谱写学校改革发展的崭新篇章！（

河海大学百年校庆百年校庆通告

由高中生受益网编辑

河海大学校史资料、实物捐赠征集启事

为迎接河海大学建校100周年，做好校史馆筹建工作，诚向广大校友、全校师生员工、离退休老同志及家属和各界人士征集能反映学校发展历史，且具有纪念意义的校史档案资料、实物。

一、校史资料、实物捐赠范围

1、各个时期学校历任校级党政领导个人照片、历届校级班子成员集体合影。

2、各时期学校历任校领导、各学院书记、院长、系主任和教授任命、聘用、获奖及各种文档、论著、手稿、工作笔记、教案、证书、公务信函、公务照片、音像资料、报道材料以及反映他们个人精神面貌、工作治学态度等方而的照片和使用过的有代表性纪念意义的实物等。

3、对学校的建设与发展有过突出贡献的专家照片及实物材料，主要包括全国劳动模范、国家级重点学科带头人、教育部有突出贡献的专家、百千万工程人才、全国五一劳动奖章获得者、国家级精品课程建设的负责人、全国优秀教师、全国优秀教育工作者。

4、校友中社会知名人士、著名专家学者、领导干部(省、部级)，地市级以上劳动模范、先进工作者，以及对国家或学校有突出贡献的实业家、企业家的重要成就或在社会上产生过重大影响的事迹材料，包括照片、实物、音像、书刊等；知名校友事迹介绍、资料和实物；对学校建设发展有突出贡献的社会各界人士的相关资料。

5、师生员工和校友在校期间参加省内外、国内外重大活动(包括社会活动、学术活动、重要比赛或评比活动)的文字材料（聘书、奖状、代表证、证书）实物（奖品、纪念品）照片和声像资料。

6、党和国家领导人、省市领导人、社会知名人士及重要嘉宾来校视察、参观、访问、演讲时的照片、文稿、题词、批示、手迹、录音带、录像带、记录、文章及刊有相关报道的出版物等史料。

7、学校教师获得省、部级以上奖项的论著、手稿、证书及在校期间使用过的有代表性的实物；反映学校各个时期获省部级及其以上教学、科研成果奖项的照片、证书、实物、音像等。

8、学校各时期制发的具有校史价值和纪念意义的印刷品、实物样本，各类文件、印章、校牌、校匾、校徽、校标、校旗、校歌、校服、信笺、信封、简报、宣传单、个人身份证件（如早期的工作证、学生证、借书证、录取通知书、毕业文凭、学位证书、毕业分配派遣证等）、纪念章、奖状、校内使用的票证（饭菜票等）等实物。

9、学校早期购买或制作具有代表性的教具、仪器设各、模型、办公设备等实物或照片；学校早期形成和使用过的有史料价值的教学计划、教学人纲、实习大纲、实验大纲、、教学方案、教学笔记、教研室会议纪录、考勤表等；有代表性的教案、教材、讲义、指导书、课件、教参、试卷、教具模型、记分册、成绩单等。

10、教职工主编的教材、专著、编著、译著；在影响因子5.0以上刊物上发表并被sci、ssci、ei、cssci收录的学术论文，或被大量引用具有重要影响的学术论文。

11、教职工和校友个人珍藏能反映当时在校工作、学习和生活情景的课本、笔记、作业、奖品、校服、校徽、生活照、纪念照、文章、诗词、回忆录、逸事等各种可值纪念的资料和物品。

12、学校与外界交往活动中（如外事、校庆、校友等活动）接受对方赠送的牌匾、锦旗、古玩、字画及其它纪念物品等；学校和各院、系组织大型活动收到的题字（词）、贺信（电）及礼品等；校友赠送给学校具有纪念价值的实物等。

13、学校历史上各个学校各时期校园地形图、学校平而图（特别是早期地形图），碑石（文）、拓片、主要建筑物的奠基石，各个时期楼宇牌、道路标识牌等，反映或记录学校昔日校园风貌、校址变迁、建筑物改建的照片或文字材料以及带有以前校名印记的物品等。

14、历届学生录取通知书，毕业生的派遣证、毕业合影照片、通讯录、纪念册等；在各学校初创时期形成和使用过的具有史料价值的反映学生学习生活的学习笔记、日记感想、自办刊物、书画作品、工艺品以及徽标、印章等实物。

15、历届毕业生（全日制博士、硕士、本科，成人教育系列）毕业合影。

16、各学校各个时期编印、出版的各类报刊、印刷品，包括校史、年鉴、人事记、期刊、报纸、杂志、文集、简报和批文等，已归档的文件除外。

17、各个时期师生参加校内外教学、科研、文体、生产实习、生活的照片和实物。

18、反映各校建校以来学校教学、科研、党建、育人等方面建设和发展水平的标志性实物，如：奖杯、奖状、证书、奖牌等；反映学校各个时期办学特色和办学水平的实物、作品等。

19、各个时期学校与国内外机构、大学交流合作的资料、实物；各个时期学校机构部门、学生组织、社团活动材料及其出版刊物。

20、各个时期新闻媒体对学校重大事件的报道。

21、社会各界人士捐资助学的照片、资料等。

22、以上未详细列及，但能够典型反映学校历史的有关材料和实物等。

二、捐赠方式

1、捐赠：对于愿意将自己收藏的学校史资料、图片、实物捐赠给学校者，学校将颁发《捐赠证书》以致谢忱。因路途较远、身体等原因，直接交送不方便者，也可电话接洽捐赠事宜，学校将派专人上门接受捐赠。对于重要的捐赠，学校将为此举办捐赠仪式，以致谢忱。

2、代管与复制：对某些有重要参考价值的资料和实物，本人(或亲属)有保存意愿的，将由学校负责复制、拍照、扫捕、抄录后将原件安全归还本人或亲属)。特别珍贵且本人要求自己保存原件的，学校将代管代展实物，双方签订代管协议，所有权不变。

三、要求及说明

1、文字材料必须真实、可信。所提供的原件材料要求载体完整、信息可读，或部分破损，但不影响对整体文字信息的理解；所提供的复印件或影印件请书而说明其真实性。

2、提供照片、图片材料请附简要的文字说明：包括时问、地点、事由、主要参加人的姓名、时任职务、拍摄（提供）人姓名、现从事职业、与学校的关系、联系方式等。同时标明是否愿意捐赠，照片、图片使用后需退还提供人的也请注明。

3、提供实物时，请提供实物使用的时间以及相关人员和与实物有关的背景材料。属于个人所有的实物、奖杯、奖牌、奖状、证书、鉴定资料、题词、书画作品等，请书而说明获得时问、事由和获得人主要事迹，同时标明是否愿意捐赠，愿意把实物捐赠给学校的，捐赠物展出时将注明捐赠者。属于学校或各单位、各学院送交的实物，应附上实物档案的文字说明。

4、回忆文章请在末尾注明作者真实姓名、在校时问与单位、在校时的职称职务、现工作单位及联系方式等信息。

四、捐赠物品的管理

1、捐赠资料和物品由河海大学校史馆统一造册登记，并在校史馆予以陈列展示。

2、代管资料和物品由河海大学校史馆统一与所有者签订代管协议，资料、物品必须按协议要求使用并得到合理的保管，代管期结束，按协议要求返还所有者。

3、学校或各单位、各部门获得的能代表学校某一方面成果或荣誉的奖杯、奖牌、奖状等属于集体荣誉，应提供给校档案馆永久保存。某些单位因工作需要希望将奖品保留一段时间的，可先保存后归档，但应在获奖当年将所获奖品的文字说明书送交档案馆。

4、凡属校外赠送的礼品，礼品接收单位应将所收礼品清单送交一份给档案馆。其中，有使用价值的礼品，可由接收单位保留使用；珍贵礼物应交档案馆保存，并办理交接手续。

5、学校对征集到的校史资料、实物，将进行分类、整理、编号，并妥善保管。有关物品可视需要及时向全校提供使用。

6、凡无偿捐赠具有较高价值档案资料者，捐赠者可优先、无偿利用所捐赠的档案资料，并可优惠利用档案馆全部开放档案。

7、凡捐赠者享有著作权、专利权的档案资料，学校将依法予以保护。捐赠者有特殊要求的，档案馆将本着对国家、对社会、对个人有利的原则予以尊重。

8、捐赠校史资料及实物者，学校将颁发捐赠证书并给予一定的物质奖励，在陈列处明示捐赠者信息等。[4]

河海大学百年校庆公告（第一号）

河润万物，孕育文明；海纳百川，有容乃大

2015年10月27日，河海大学将迎来百年华诞，中国水利高等教育亦将迎来百年盛典。在此，河海大学全体师生谨向长期以来关心、支持学校发展的各级领导、海内外校友、社会各界人士致以最诚挚的感谢，向为学校事业发展呕心沥血、无私奉献的离退休教职工致以最崇高的敬意！

百年沧桑，薪火相传。河海大学缘水而生、因水而为、顺水而长，其百年发展历程就是一部治水报国的奋斗史。从1915年创办我国历史上第一所培养水利专门人才的高等学府为起始，到1952年组建成为新中国第一所独立建制的高等水利院校，再到1985年恢复传统校名成为国家培养水利水电人才最重要的基地，直至今日成为世界上水利学科设置最齐全、综合实力雄厚的高校，河海大学始终在为中国水利事业的服务与贡献中不断发展。

百年传承，同铸辉煌。历经一个世纪的建设，学校已发展成为以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是实施国家“211工程”重点建设、国家优势学科创新平台建设的高校，正在朝着“水利特色，世界一流”的高水平特色研究型大学的奋斗目标迈进。所有这一切，源于一代代河海人的躬耕不辍和顽强拼搏，凝聚着社会各界的深切关爱和鼎力支持，也包含着广大校友的倾情付出和爱校情怀。

百年耕耘，春华秋实。从“团结、爱国、谨严、朴实”，到“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”，再到“献身、求实、负责”，河海精神经张謇、黄炎培、李仪祉、茅以升、钱正英、严恺、徐芝纶等名师大家的身体力行，不断得到传承与发扬，激励着一代又一代河海学子投身国家水利建设和现代化建设事业，涌现出以张闻天、陆佑楣等为代表的一大批成就卓越的治国栋梁、学术大师、行业精英。在现代中国水利事业的历史上，哪里有水，哪里就有河海人；哪里有水，哪里就有河海大学的贡献。

百年相约，共谋发展。建校100周年，是河海大学走向新征程的又一个起点，是推动学校实现跨越式发展的良好机遇。我们将本着“简朴、务实”的原则，举办系列学术和庆祝活动，回顾办学历史，展示办学成就，凝聚校友情谊，推动事业发展。我们热切期盼海内外校友、各界宾朋关心和支持学校百年校庆，真诚欢迎届时拨冗莅临，共襄盛举！

特此公告，敬祈周知。

河海大学

2014年10月27日[5]

参考资料

1.河海大学召开建校100周年校庆动员大会．中国高校之窗[引用日期2015-07-09]

2.学校简介．河海大学[引用日期2015-07-09]

3.历史沿革．河海大学[引用日期2015-07-09]

4.河海大学校史资料、实物捐赠征集启事．河海大学[引用日期2015-07-09]

5.河海大学百年校庆公告（第一号）．人 民 网[引用日期2015-07-09]。。。