新疆石河子职业技术学院毕业证、样本图由教育部统一印制发放给各个大学，新疆石河子职业技术学院毕业证样本图片由求职必备网搜集整理发布，样本图片有多处防伪标识。如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。学院占地面积768亩，校舍建筑面积15万平方米；现有教学仪器和实训设备5900多万元；藏书19万册；学院现有专任教师257人，其中，具有高级职称 教师占到35.5%，“双师”素质教师占到54%；现有在校生10000余人。已开设39个高职专业，建成4个国家级实验实训基地，5个省级实训基 地，64个校内实验实训基地，200多个校外实训基地；设有国家职业技能鉴定所，可对25个专业工种进行中、高级以上的职业技能鉴定。[1]新疆石河子职业技术学院（xinjiang shihezi vocational technical college）是2004年经新疆维吾尔自治区人民政府批准、教育部备案的一所高等职业技术学院。由石河子市原职工大学、商业职工中专学校、职业中专学校三所学校合并组建而成，是教育部和建设部授予的“建设行业高新紧缺人才培训基地”，是自治区纺织工程实训基地，是新疆建设兵团唯一一所独立设置的高职学院，是“国家100所示范性高等职业院校”、“国家高技能人才培养示范基地”、“中国素质教育先进示范院校”、“兵团对外派遣人才培养基地”。[1]。新疆石河子职业技术学院（xinjiang shihezi vocational technical college）是2004年经新疆维吾尔自治区人民政府批准、教育部备案的一所高等职业技术学院。由石河子市原职工大学、商业职工中专学校、职业中专学校三所学校合并组建而成，是教育部和建设部授予的“建设行业高新紧缺人才培训基地”，是自治区纺织工程实训基地，是新疆建设兵团唯一一所独立设置的高职学院，是“国家100所示范性高等职业院校”、“国家高技能人才培养示范基地”、“中国素质教育先进示范院校”、“兵团对外派遣人才培养基地”。[1]。现任校长

王敏弦

主管部门

新疆生产建设兵团

主要院系

机械电气工程分院，水利建筑工程分院，轻纺化工分院

学校地址

石河子市国家经济技术开发区北五路

主要奖项

中国素质教育先进示范院校

国家级职业教育工作先进单位

自治区职业技术教育先进集体

职业培训先进单位

师市文明单位展开

主要奖项

中国素质教育先进示范院校

国家级职业教育工作先进单位

自治区职业技术教育先进集体

职业培训先进单位

师市文明单位

师市教育系统先进集体收起。创办时间

2004年11月

类 别

公立大学

学校类型

理工。所属地区

中国新疆石河子

学校类型

理工。主管部门

新疆生产建设兵团。[2]

新疆石河子职业技术学院学术研究

学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂。学院始终将学术道德建设做为工作的重点，形成良好的校风、教风和学风。根据《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技字﹝2011）1号）文件精神，现就2012年我院学风建设工作情况总结如下：

一、构建学风建设工作体系

（一）学院成立了学风建设领导小组和学风建设办公室，作为学风建设的指导和执行机构。定期检查各部门学风建设工作情况；受理学术不端行为的投诉，组织专家组对学术不端行为进行调查，公布和上报调查处理结果等。

（二）充分发挥专家及学术委员会的作用

学院成立院学术委员会，作为学风建设的学术评价与咨询机构。调查和评议学术纠纷和学术不端行为，并提出处理意见。2012年，学院充分发挥学术委员会及校内外专家的作用，使他们积极参与各类课题的评审、立项、中期检查、结题检查，保证各项科研工作的顺利进行。

二、制定和完善相关制度

2012年，学院重新修订了《石河子职业技术学院学风建设实施细则》，颁布实施了《石河子职业技术学院学术规范管理制度》。明确规定：对违反学术道德的教师在职称评定、岗位聘任时，实行“一票否决制”，并按学院有关文件的规定，视其情节严重情况，按相应的程序，给予相应的处分。

在制定了相关制度文件、设立职能机构的基础上，采取相应措施大力加强学术规范、学风道德的学习宣传活动，提高师生的务实创新、严谨自律的治学态度和科学精神，逐渐培养形成良好的学风、教风、校风，全面提升高校师生学术素养、人格品质，维护规范健康的学术氛围，促进科研教学水平快速提升。

三、加强师生的科研诚信教育

（一）加强教师的科研诚信教育

教师学风建设的重点任务是加强科研诚信教育。学院每年在对新教师培训时，都将学术道德和学术规范教育作为新教师培训的必修内容，形成了学术道德和学术规范教育的长效机制。

2012年新教师培训时，院长张洪安为新教师做专题报告。从腐败含义及当前世界各国有关腐败的基本状况、目前我国尤其高校有关腐败情况和新特点、党和高校反腐倡廉建设历史进程及其努力、对当前国家及高校腐败产生的原因分析、重点谈了教师应有科学精神，注重学术规范，做一名崇德尚廉的教师等方面进行了阐释。

（二）加强学生的科研诚信教育

2012年，学院在全院不同层面、不同年级、不同学生中多形式多途径开展学风教育与宣传活动。在高职生层面，举行大学生廉洁文化作品征集与评选活动颁奖暨座谈会，举办了大学生学术节。通过开展学习方法、时间管理、分享好书等专题辅导、主题班会和经验交流会，教育和引导学生端正学习态度，学会自主性学习和有效学习。

同时，加强考风建设。建立收集师生意见和建议的渠道，为学生参与教学方法和学业考核评价方式改革搭建平台；通过对学生违纪条例的修订增强相关制度对优良学风的正向引导效应；在学生中开展常态化的诚信教育和重要时点的考试违纪教育。

四、进一步加强学风建设的计划和举措

学风建设工作需要一个长期的过程，我院学风建设工作仍有待进一步推进，坚持以教育和惩戒相结合的手段，使学风建设成为高校常规工作的重要组成部分，充分渗透到我院各项科研教学活动中去，形成从师生到院系到学院的全面良好健康的学术氛围，净化学风环境，为进一步深入推进学术繁荣、教育发展打好基础。

1、进一步加大对学风建设重要意义的宣传，在师生中积极推行学术行为、学术道德自律、自检行动，大力宣传师德高尚、学风优良的先进师生事迹，通过专题报告、研讨、论坛等形式对学风建设问题展开广泛而深入的讨论，使学风问题进学校、进书房、进大脑。

2、加强学风问题的网络平台建设。发挥网络平台的优势，强化监督管理过程，促进科研人员加强学术道德学习，提升学术创造力。

3、组织学习学风建设方面专门的系列图书。举办知识产权、学术规范等学风建设的培训班。增强科研人员的学风意识，提高学风建设的责任感。

4、进一步完善考核制度建设，将学术道德水平的考量纳入到师生业绩、素质的考核范围中，形成综合全面的考核体系，优化教风学风的形成和保持。[3]

新疆石河子职业技术学院师资力量

根据学校官网2019年6月的数据，学校现有编制416人，在编教职工340人，专任教师292人，其中高级职称69人，硕士学位65人，评选专业带头人8名、骨干教师45名，2人获师市拔尖人才。设立劳模创新工作室、院士指导站和大师工作室，聘请中国工程院院士陈学庚为学院客座教授，聘请国务院特贴专家杨建利为大师工作室首席大师。[1]学院设有国家职业技能鉴定所、学院建有校园网、闭路电视系统、广播站、实习工厂、多媒体教室、语音室。学院建有电子电工、电力拖动、汽驾汽修、食品工程、机械加工、电焊、财会模拟室等实验实习室，并装备有先进的教学仪器和设备，总值900万元。有高配置的计算机500余台，配备了多台便携式投影仪，教师配置了多媒体设施，教室授课已基本普及了多媒体教学，学院图书馆建筑面积2200平方米，藏书10万册。

学院开设的高职专业有：汽车检测与维修、机电设备运行与维修、机电一体化、会计电算化、计算机信息管理、现代纺织技术、应用化工技术、计算机网络技术、建筑工程技术、热能动力设备与应用、食品加工技术等11个全日制高职专业，开设了34个成人大专专业，25个中专、技工专业。

学院坚持以培养实用型、技能型及复合型的高素质的专业技能和管理人才为办学方向，始终把教学工作放在首位，注重学生综合素质和创新能力的培养，与疆内外多家知名企业及广州、上海、深圳、中山等城市建立了良好的毕业生就业渠道，学院的毕业生就业率达95%以上。

石河子职业技术学院得到了石河子市政府的大力支持，不断加大投入，改善学院的办学条件，为学院的良性发展打下坚实的基础。

石河子职业技术学院正沐浴着全国职教会议带来的春风，正在加快发展步伐，为建成以工科为主，多学科、多层次、师资力量雄厚、实验设备一流、教学手段现代化、校园环境更加美好和竞争力强的综合性高职院校而努力工作。

新疆石河子职业技术学院专业设置

汽车检测与维修技术

学制：两年。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，能够从事利用专用设备进行汽车性能检测、故障诊断与排除、特种维护的应用型高技术人才。

主要课程设置：汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备、汽车检测与诊断技术等。

机电设备运行与维护

学制：两年

培养目标：培养能够适应社会主义现代化建设需要，从德、智、体、美全面发展的，从事机电设备的使用、安装、调试、保养和维护等应用型高技术人才

主要课程设置：电工电子技术基础、机械基础、机械制造技术、电机与变压器、机电设备运行与维护等。

会计电算化

学制：两年

本专业旨在培养能在企、事业单位、社会中介机构、经营管理部门从事财务会计工作的高素质的应用型人才。

主要课程设置：基础会计学、财务会计、成本会计、审计学、统计学原理、数据库及其应用系统、会计信息系统分析与设计等。

计算机信息管理

学制：两年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，能在企、事业单位应用计算机信息管理技术进行信息分析与管理、维护的高技术应用型人才。

主要课程设置：汇编语言与计算机组成原理、计算机软件应用、信息管理概论、会计学基础、数据库原理、计算机网络技术、现代企业管理等。

食品加工技术

学制：两年

培养目标：本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，能够从事食品加工、卫生检测、工艺流程设计及食品品质分析技能型人才

主要课程设置：生物工程概论、食品加工技术、食品分析与检验、食品营养与卫生、食品包装、食品工程机械与设备等。

现代纺织技术

学制：两年

培养目标：本专业秉承德、智、体、美全面发展的理念zh、纺织品工艺设计和生产操作人员。

主要课程设置：机械基础、机械制图、纺织材料、纺织工艺、纺织品设计与织物结构、纺织厂空气调节、纺织机械设备与维护。

机电一体化

学制：三年

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备从事机电一体化设备的运行、调试、维护等高等技术型人才

主要课程设置：机械制造基础、电工学与工业电子学、电气运行与控制、机电设备维修工艺学、机电设备安装技术、测试技术

热能动力设备与应用

学制：三年

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，从事热工仪表的使用和维护、火力发电厂热力设备运行值班的应用型技术管理人才

主要课程设置：热力基础、电工基础、锅炉设备运行、汽轮机设备运行、热工仪表、电器设备及运行等

建筑工程技术

学制：三年

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，从事建筑施工企业、房地产开发、建筑工程监理、预算施工等方面工作的应用型技术管理人才

主要课程设置：建筑制图、建筑力学、建筑构造、建筑测量、建筑施工、建筑工程概预算、建筑施工技术与组织等

计算机网络技术

学制：三年

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，从事网站建设与维护、网页制作以及网络工程施工与调试等相关的技术人才

主要课程设置：c/c++程序设计、操作系统原理、数据库系统原理、数据库系统应用与开发、计算机网络操作系统、internet和intranet、网络多媒体技术等

应用化工技术

学制：三年

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具有扎实的专业理论知识、较强的化工生产操作、化工设备检测和维护、化工工艺流程设计、化工产品检测分析能力的高技能人才。

主要课程设置：无机化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工工艺与设备、高聚物生产技术、煤化工工艺学、石油加工工艺学等

焊接技术及自动化

学制：三年

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具有焊接设备维修与维护、焊接材料的选用能力，掌握焊接工艺和操作技能的应用型高级技术人才

主要课程设置：金属材料、焊接工艺学、焊接设备、焊接结构、焊接生产自动化、焊接检验、焊接质量管理

数控技术

学制：三年

培养目标：本专业意在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，面向生产一线，具备机械制造基础知识与应用能力，能使用数控机床对零件进行加工，从事普通机床的操作、数控机床的编程、操作、调试、维修及数控加工技术管理方面的高等应用型专门人才。

主要课程设置：机械制造基础、机械cad技术、机械设计基础、液压与气压传动、机械cam软件基础、数控编程、工程材料与热加工、数控机床故障分析与维修、伺服系统与数控检测、数控机床、数控原理、数控机床电气控制与plc、数控加工工艺、模具设计与制造基础

电气自动化技术

学制：三年

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，秉承德、智、体、美全面发展的理念，培养掌握大专层次应用电气工程及自动化专业基础理论知识和专业实践操作技能的高技术人才。

主要课程设置：机械制图、电路理论实验、模拟电子技术实验、电子技术课程设计、数字电子技术实验、电气测量、电工电子技术、电拖自控系统、电工技能、普通物理、电机修理础