了解池州学院拥有毕业证图片的工作环境。立即免费加入求职必备网。看看您认识哪些池州学院毕业证图片。池州学院毕业证图片及介绍由求职必备网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。院校简介：池州学院是安徽省属全日制普通本科院校，是中国唯一的一个全徽派建筑风格的高校，建有安徽省高校唯一的开路电视台，入选数据中国“百校工程”项目院校。[1]。据2018年6月学校官网显示，学校占地1959亩，校舍面积36.5万平方米，教学科研仪器设备总值8094.87万元；专任教师637人，其中正高职称41人、副高职称138人，博士、硕士学位579人；全日制在校生15000多人；学校现有14个教学管理机构，本科专业56个。[2]。所属地区

中国安徽省池州市

现任校长

柳友荣

主管部门

安徽省

校 训

以孔子为师，以行知为友

主要院系

文学与传媒学院、数学与计算机学院、外国语学院、管理与法学院、旅游与历史文化学院、资源环境学院等

学校地址

安徽省池州市教育园区池州学院

学校代码

11306。简 称

池院

创办时间

1977年

类 别

公立大学。所属地区

中国安徽省池州市

学校类型

师范类

属性

省属全日制普通本科院校 |百校工程[1]。主管部门

安徽省

类别

公立大学。[2]

2018年3月，学校新增科学与大数据技术（专业代码：080910t）、工程造价（专业代码：120105）与物流管理（专业代码：120601）3个本科专业。[6]

池州学院学科建设

据2016年4月学校官网显示，学校有省级重点学科1个。[3]

省级重点学科：专门史[20]

池州学院师资力量

据2016年4月学校官网显示，学校共有专任教师633人，其中正高职称42人、副高职称138人，博士、硕士学位570人；省学术和技术带头人3人，省级教学名师8人，省级教坛新秀13人，省级教学团队6个。[2]

省级教学名师：李铁范[21]、阳光宁[22]、陆林[23]、何根海[24]、项桂娥、汪新[25]、刘光明[26]

省级教坛新秀：汤文益、吴自爱、黄国萍[25]、陈鑫、周恺、何小青[26]、朱子春、谭甲文[21]

池州学院教学建设

质量工程

据2016年4月学校官网显示，学校建有国家级特色专业1个，国家级专业综合改革

池州学院(23

试点专业1个，省级特色专业4个，省级专业综合改革试点8个，省级新专业建设点6个，省级精品课程19门，省级精品资源共享课程11门，获省级教学成果奖9项；建有国家级大学生校外实践教育基地1个；省级示范实验实训中心3个，省级校企合作实践教育基地6个，省级人才培养模式创新实验区1个，省级卓越人才教育培养计划5个，建有1个省级应用型教师教学能力发展中心，1个省级虚拟仿真实验教学中心。成功申请国家级大学生创新创业训练计划项目76项，省级大学生创新创业训练计划项目150项。[2]

国家级特色专业：资源环境与城乡规划管理[28]

国家级专业综合改革试点：应用化学[28]

省级特色专业：应用化学、历史学、土地资源管理[28]、英语[26]

省级专业综合改革试点：汉语言文学、英语、社会体育指导与管理、统计学类[28]、学前教育、电气工程及其自动化[25]、测绘工程、广播电视编导[26]

省级新专业建设点：国际经济与贸易、电子信息科学与技术[28]

省级精品课程：古代汉语、基础英语、高分子化学、马克思主义原著选读、中国近现代史、现代汉语、分析化学、英语写作、无机化学、微积分模块教程、现代教育技术、电子商务概论、民法学、土地法学[29]

省级精品资源共享课程：环境科学、土地法学、教育学[26]、古代汉语、英语教学法、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论[21]、分析化学[25]、有机化学、历史课程与教学论、微观经济学、微积分模块选学[30]

国家级大学生校外实践教育基地：池州经济技术开发区工程实践教育中心[31]

省级示范实验实训中心：化学材料与工程实验实训中心[32]、学研用一体化it人才示范实习实训中心[33]、数字媒体实验中心

省级校企合作实践教育基地：化工类校企合作实践教育基地[21]、化学与材料创新实践基地[25]、水处理工程实践教育中心[26]、经济管理类专业校企合作创新实践基地[30]

省级人才培养模式创新实验区：卓越中小学教师计划人才培养模式创新实验区[33]、旅游管理[28]

省级卓越人才教育培养计划：卓越工程师[21]、高分子材料与工程专业卓越工程师培养模式建设[25]、卓越城镇学前教师“三位一体”协同培养改革与创新计划[26]、应用型卓越文科人才教育培养计划[30]

省级虚拟仿真实验教学中心：化工虚拟仿真实验实训中心[34]

学生成绩

据2016年4月学校官网显示，近三年中，学校学生在挑战杯、数学建模、机器人大赛、英语竞赛等20项学科专业竞赛中获省级以上奖励756人次。[3]

池州学院合作交流

据2016年4月学校官网显示，学校先后与韩国、美国、加拿大和台湾地区10余所高校建立交流合作关系。其中，与台湾实践大学、龙华科技大学等高校签署了合作办学框架协议；与韩国京仁教育大学、韩瑞大学结为姊妹院校，签署了教师、学术、学生合作交流协议；与加拿大里贾纳大学签定了联合开展“2+2”合作办学协议。[3]

池州学院学术研究

池州学院科研机构

据2016年4月学校官网显示，学校建有省级人文社科重点研究基地1个、省级研究中心1个，校级研究中心20个。[3]

省级人文社科重点研究基地：皖南民俗文化研究中心[3]

省级研究中心：资源环境与旅游发展研究中心[3]

校级研究中心：池州傩文化研究中心、资源环境与可持续发展研究中心、非金属材料研究中心、池州生态经济与旅游发展研究中心、九华山佛文化研究中心、杏花村文化研究中心、皖南诗学研究中心、教育科学研究中心、应用型高等教育发展研究中心、皖南农业历史与农村社会发展研究中心、物联网应用技术研究中心、皖江城市发展研究中心、应用化学研究中心、新能源与节能技术研究中心、先进材料制备与成形技术工程研究中心、女性与性别文化研究中心、乡村发展与法制研究中心、区域产业经济创新研究中心、通俗文学与张恨水研究中心、量子信息与光电信息科学技术交叉研究中心[35]

池州学院科研成果

2012年至2014年，学校共承担了省（厅）级以上科研项目189项，其中国家社科和自然科学基金项目9项、省厅级项目180项；横向项目22项；公开发表学术论文1015篇，其中被sci、ei收录112篇，cssci、cscd收录200篇；出版著作、教材50余部；获批国家专利44项。获厅级以上科研奖励30项。[3]

池州学院学术资源

馆藏资源

截至2014年6月30日，学校图书馆纸质图书82万册，电子图书75万种，中外文电子期刊1.8万种，中外文纸质期刊1800余种，并与国内外50余所高教馆和学术机构建立了资料交换关系。古籍文献主要收藏《四库全书》、《四部备要》等，特色文献资料有《大藏经》、《中国佛教学术全刊》、《禅宗全书》、《宋藏遗珍》、《太虚大师全书》、《民俗曲艺》等傩文化、佛文化方面研究资料。

校园景观(30

电子文献资源拥有：读秀中文搜索、中国期刊全文数据库、中国期刊全文数据库（世纪期刊）、中国博士学位论文全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、博西外文电子图书、中国重要会议论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库、中国年鉴全文数据库、中国工具书网络出版总库、中国高等教育期刊文献总库、中国精品科普期刊文献库、中国精品文艺作品期刊文献库、中国党建期刊文献总库、超星数字图书馆、万方数据资源系统、calls电子教学参考书数据库、ebsco外文期刊数据库以及各种实用学习光盘和随书附赠光盘等；安徽省高校数字图书馆共享资源有：读秀学术搜索、高校课程资源共享平台、非书资料资源中心、职业全能培训库、方略学科导航、e线图情、cscd中国科学引文数据库、外文文献、法律法规等。[36]

学术期刊

《池州学院学报》前身为《池州师专学报》，1987年1月创刊，为安徽省教育厅

学报

主管，池州学院主办，中国国内外公开发行的综合性学术期刊。

主要刊发哲学、政治、法律、经济、历史与社会学、语言文学、数学与计算机科学、地理与环境科学、物理学、化学、文化、艺术、教育心理学、教育教学改革研究等方面的学术论文；[37]特色栏目有九华山佛文化、贵池傩文化、杏花村文化、池州生态与旅游文化、皖南民俗文化等。

《池州学院学报》先后被评为“安徽省优秀高校学报”、“全国高校优秀社科期刊”。“九华山佛文化研究”栏目多次被评为“全国地方高校学报优秀栏目”。[38]

池州学院文化传统

池州学院校徽

该校徽以“池州学院”的英文缩写字母“czu”为主要设计元素构成一圆形的

校徽

图案。字母经变化组合构成一向上的人字形象，表达了学院“以人 为本”的办学理念，整体图案还构成“e”， 为“教育”的英文首字母，表达了教书育人 的含义。同时还似一电子轨迹的形象，寓意学校管理科学、循环往复、生生不息。

圆形的图案，象征学校的事业蒸蒸日上。开放的图案，象征学校立足池州、服务社会、面向未来。

整个图案构图简洁明快、典雅大气，富有时代气息，有很强的可辨性和亲和力，易于制作及在各种载体中使用。校标的颜色采用体现博大与科学，理智与永恒的蓝色，体现了科学性与时代感。[39]

池州学院校训

以孔子为师，以行知为友

校训“以孔子为师，以行知为友”，是池州学院办学理念、办学目标、办学特色和文化精神的集中表述，是学校勉励师生积极进取、健康成长的格言。

校训

“以孔子为师”，即传承孔子的教育思想和理念，表现了学校注重从中国传统文化尤其是孔子儒家教育思想中汲取智慧，做到古为今用，强调以“道”（人生理想）为目标，以“德”（德性教化）为依据，以“仁”（关爱奉献）为依靠，以“艺”（文化专业学习）为内容。[39]

“以行知为友”，即秉承陶行知先生“知行合一”的教育思想，从求真、求实、求新、求活的教育理念中，寻求学校内涵发展、转型发展、特色发展的教育启示，推进学校改革创新。

“以孔子为师，以行知为友”校训契合了学校的办学实际，学校在人才培养过程中，注重以生为本，注重博学重行，注重以用为先，注重传承创新，充分体现了学校追求传统与现代、理论与实践、继承与创新相结合的教育理念与大学精神。[39]