宁波教育学院毕业证样本{模板}图片、学位证样本、报到证样本、档案等。宁波教育学院毕业证图片由教育部统一印制，毕业证书有多处防伪标识。如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。院校简介：宁波教育学院地处国家历史文化名城、现代化国际港口城市——浙江省宁波市，是一所具有近60年办学历史，以培训宁波市中小学、幼儿园在职教师、教育行政干部以及培养全日制高职学生为主要任务的师范院校。学校始终以服务基础教育事业发展为己任，在探索中发展，在曲折中前进，在追求中创新。为提升办学能力、提高人才培养质量，学校不断加强专业建设，拓展办学空间。现有环城校区、育才校区、杭州湾校区、姚江校区，共四个校区，占地面积约570.9亩，图书馆藏20.7万册。截止2018年5月，在校全日制高职学生1653人，包括学前教育、文秘、应用英语、市场营销、视觉传播设计与制作等5个专业，未来致力于学前教育、早期教育、智能产品开发、艺术教育等专业建设，鼓励开展应用型人才培养与教育教学研究，深化课程教学模式改革，学前教育师范生培养质量在全省内名列前茅。本专科函授专业46个，各类函授学员近4000人。学校积极推进校地共建和校企合作，与江北区、北仑区等开展教育协同创新合作，建有50余个校外实习、实践基地，设有附属幼儿园2个，附属九年一贯制学校1个。[1]宁波教育学院地处国家历史文化名城、现代化国际港口城市——浙江省宁波市，是一所具有近60年办学历史，以培训宁波市中小学、幼儿园在职教师、教育行政干部以及培养全日制高职学生为主要任务的师范院校。学校始终以服务基础教育事业发展为己任，在探索中发展，在曲折中前进，在追求中创新。为提升办学能力、提高人才培养质量，学校不断加强专业建设，拓展办学空间。现有环城校区、育才校区、杭州湾校区、姚江校区，共四个校区，占地面积约570.9亩，图书馆藏20.7万册。截止2018年5月，在校全日制高职学生1653人，包括学前教育、文秘、应用英语、市场营销、视觉传播设计与制作等5个专业，未来致力于学前教育、早期教育、智能产品开发、艺术教育等专业建设，鼓励开展应用型人才培养与教育教学研究，深化课程教学模式改革，学前教育师范生培养质量在全省内名列前茅。本专科函授专业46个，各类函授学员近4000人。学校积极推进校地共建和校企合作，与江北区、北仑区等开展教育协同创新合作，建有50余个校外实习、实践基地，设有附属幼儿园2个，附属九年一贯制学校1个。[1]。学校类型

师范类。。。党建带工建，工会“三级联创”活动先进单位。

2010年3月，“宁波市基础教育教师发展研究基地”在该校成立。

2010年5月，学校举行实验幼儿园授牌仪式，高新区万里幼儿园作为该校第一家实验幼儿园。同月，该校实验中学挂牌成立，余姚舜江中学成为该校第一所实验中学。

2014年，学校成立宁波教育评估院，作为宁波市从事教育评估的专业机构，受教育行政部门和其他机构的委托开展评估工作。2017年，学校“宁波学前教育发展协同创新中心”被列入市第四批高校协同创新中心。

宁波教育学院办学实力

学校兴办的全日制高等教育，呈现良好的发展势头；学校的成人高等教育具有传统的优势和办学声誉，面向社会提供教育服务。

学校现开设本科、专科专业40多个，包括建筑、机械、计算

宁波教育学院

机、金融、国贸、中医中药等文理医药等专业[3]。学校强化办学精品和特色意识，加强学科和专业建设，提高办学质量和水平，办学规模不断扩大，各类学历教育在校生近7000人。

学校采取引进高层次人才、实施教师专业发展计划、聘请兼职教师等措施，努力打造优秀的教师队伍，初步建立了集教学、培训、科研、管理于一体的，数量相当、结构合理、素质较高、专兼结合的，具有自身特色的师资队伍。现有的专任教师中，副教授以上高级职称人员比例已达51%。

学校注重科研工作，着力营造学术氛围，利用反映该校学术研究成果的主要园地《宁波教育学院学报》，加强学术交流，努力通过科研工作的进步促进教学的发展。

全体宁教院人正振奋精神，求真务实，力争为宁波市的基础教育事业和经济社会发展作出新的更大的贡献。

宁波教育学院现任领导

党委书记：苏泽庭

党委副书记、校 长：周波

党委委员、副校长：汪允栋

党委委员、副校长：柳国梁

党委副书记：沈群

党委委员、纪委书记：胡银茂

正院级巡视员：白晓明

党委委员、副校级巡视员：周建达

宁波教育学院学院管理

校园生活(20张)

学校各类培训工作较多，如何做好各类培训的后勤保障工作，为学员提供优良的生活环境，保证学员在校学习期间的生活质量，一直是总务部门考虑的问题。10月31日，在汪允栋副校长地带领下，总务处相关管理人员到市委党校进行学习考察，全面了解该校的后勤服务工作，特别了解了各类培训班的后勤保障工作。

宁波市委党校管理处及南都宾馆的相关领导详细介绍了他们在宾馆服务和后勤管理方面的基本情况、做法和经验，双方就后勤管理工作进行了探讨。市委党校南都宾馆先进的硬件设施、严格的管理体系、整洁优美的就餐环境、井然有序的就餐氛围给我们留下了深刻的印象。

宁波教育学院二级学院

学前教育学院

学前教育学院与宁波市学前教育研究会合署办公。承担宁波市学前教育师资培养、学前教育发展研究及相关的培训工作，是浙江省幼儿教师职前培养的主要基地之一。学前教育专业系宁波市重点扶持建设专业，现有师范专科（普高生、单招单考生）、五年一贯制、成人脱产等类型的学前教育专业全日制学生1000余人。[4]

★学前教育

培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的高级应用型、职业型专门人才。

专业核心课程：学前教育学、学前心理学、幼儿卫生与保健、幼儿游戏活动组织与指导、音乐类课程、美术类课程、幼儿舞蹈与创编、幼儿园教学活动设计与指导、儿童文学欣赏与创作等。

高职教育学院

高职教育学院目前设有文秘、市场营销、应用英语、视觉传达设计艺术等4个高职专科专业。学院坚持“以学生发展为本”的办学理念，按照“零过度、厚成长、快适应”的办学要求，积极构建服务型教育教学管理模式。为提升办学质量，学院坚持学科课程建设与专业建设并重原则，应用英语、视觉传达设计艺术等专业均为校级重点专业。[4]

1.文秘

培养目标：培养具有具备现代文秘所需的基本知识、技能技巧，能在企事业以及社会团体从事文书、秘书工作的高级应用型、职业型专门人才。

专业核心课程：应用写作、基础写作、秘书学（含秘书实务）、公共关系、社交礼仪实务、人际交往心理、秘书沟通技能训练、文书档案、办公设备与办公软件、电子商务基础等。

2.市场营销

培养目标：培养掌握市场营销管理理论，具有较强市场营销实践能力的高级应用型、职业型专门人才。

专业核心课程：管理学原理、市场营销策划实务、公共关系、国际贸易理论与实务、市场调查与预测、广告与促销、推销理论与技巧、电子商务等。

3.应用英语

培养目标：培养掌握对外贸易、涉外商务、涉外文秘等工作所需要的专业核心能力和专业基本技能的高级应用型、职业型专门人才。

专业核心课程：综合英语、实用公关礼仪、商务文秘英语、实用英语写作、英汉互译、商务英语口语、外贸函电、国际贸易理论与实务、外贸操作流程、英语国家概况等。

4.视觉传达艺术设计

培养目标：培养有一定艺术素养，掌握视觉传达设计、广告设计、动画设计、影视特效设计、展示设计、网络及媒体设计等方面的专业知识及专业技能的高级技术应用型、职业型专门人才。

专业核心课程：设计造型、设计色彩、构成原理、标志与vi设计、编排设计、广告与包装、动画设计原理、三维动画、动画编导、展示设计等。

文理学院（文教路校区）

1.国际经济与贸易

培养目标：培养具有较强国际贸易实际操作能力，从事进出口业务、外贸企业管理、国际经济技术合作、跨国经营等对外经济和对外贸易活动的高级应用型、职业型人才。

专业核心课程：基础会计学、中级财务会计、外贸英语、国际贸易原理、国际贸易实务、外贸函电、国际金融、货币银行学、进出口单证报关原理与实务、国际市场营销、管理学、国际贸易地理等。

2.会计电算化

培养目标：培养具有良好的职业道德、重点面向企事业单位、会计师事务所、经济管理部门，具有熟练的职业技能的应用型、职业型的会计电算化高级专门人才。

专业核心课程：中级财务会计、成本会计、审计学原理、管理会计、经济学原理、财务管理、财务报表分析、计算机应用基础、实用软件应用、中小企业管理、高级财务会计、电算化会计、国家税收、会计专题讲座、内部审计实务等。

3.新闻采编与制作

培养目标：培养具有良好职业道德、文化素养、心理素质，掌握采、编、写技能，面向党政机关、企事业单位和其他社会组织，从事记者、、新闻出版、新闻传播与制作以及宣传、公关等工作的应用型、职业型高等技术专门人才。

专业核心课程：新闻学概论、传播学概论、新闻采访、新闻写作、新闻作品研读、中外新闻事业史、报纸、电视、摄影摄像、图像处理及动画制作、新闻网页设计与制作、网站开发与管理、网络传播、舆论学、公关原理与实务、广告创意与文案、网络信息资源检索与利用、影视文化、普通话等。本专业强调理论知识与实践操作相结合。