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独立学院
所属地区
中国云南昆明
现任校长
李德林
主管部门
云南省教育厅
校 训
崇德、精业、团结、奉献
主要院系
药学系、公卫系、口腔系等
学校地址
云南省昆明市高新技术开发区海源北路389号
学校代码
13332。简 称
海源学院
创办时间
2001年6月。学校类型
医药类。主管部门
云南省教育厅。(8
生师比为15.8:1。硕士以上学历的专任教师268人(其中,硕士245人,博士23人),占专任教师总数的51.4%。具有副教授以上专业技术职务的教师为249人,占专任教师总数的47.8%。有云南省高等学校名师工作室1个,云南省教学名师2名,云南省教学团队1个。[2]
云南省高等学校名师工作室:李德林名师工作室[2]
云南省教学名师:李德林、杨凌[2]
云南省教学团队:思想政治理论课教学团队[2]
校园环境
昆明医科大学海源学院院系设置
截至2015年3月,学校设有2部(人文社科部、基础教学部)、9系,开设18个本科专业及专业方向。[2]
专业设置 | ||
院系 | 专业 | 学制 |
临床一系 | 临床医学 | 5 |
临床二系 | 临床医学 | 5 |
临床医学(整形美容) | 5 | |
临床医学(肿瘤学) | 5 | |
临床医学(应用心理学) | 5 | |
临床三系 | 医学影像学 | 4 |
医学检验 | 4 | |
护理学一系 | 护理学 | 4 |
护理学一系 | 护理学 | 4 |
药学系 | 药学 | 4 |
公卫系 | 公共事业管理(卫生事业管理方向) | 4 |
环境科学(环境医学方向) | 4 | |
康复治疗学 | 4 | |
运动康复与健康 | 4 | |
口腔系 | 口腔医学 | 5 |
文理系 | 英语(医药卫生方向) | 4 |
信息管理与信息系统(计算机专业技术医药卫生方向) | 4 | |
劳动与社会保障(医疗保险方向) | 4 | |
资料来源:[2][4][12]备注:具体招生专业详见学校官网 |
昆明医科大学海源学院教学建设
截至2015年3月,学校有云南省级本科实验教学示范中心1个,云南省级大学生创新创业训练计划建设项目1个,国家级大学生创新创业训练计划建设项目1个,云南省级精品教材1本,云南省级优秀教材2本;云南省级精品课程1门,云南省级特色专业4个,云南省级教学改革与研究项目3项。
云南省级本科实验教学示范中心:临床技能中心(杨凌、黄金龙)[2]
云南省级大学生创新创业训练计划建设项目:“萌芽”大学生创业训练(临床二系)[2]
国家级大学生创新创业训练计划建设项目:“萌芽”大学生创业训练(临床二系)[2]
云南省级精品教材:《外科手术学实习教程》(郭永章)[2]
云南省级精品课程:《中国近现代史纲要》
云南省级优秀教材:
名称 | 负责人 | ||||
《医学机能学实验》 | 周定邦、杨建宇 | ||||
《医学免疫学》 | 明景裕 | ||||
资料来源:[2] |
云南省级特色专业:
序号 | 立项时间 | 项目名称 | 项目负责人 | ||||
1 | 2009年10月 | 临床医学 | 郭永章 | ||||
2 | 2010年6月 | 护理学 | 张继兴 | ||||
3 | 2011年7月 | 药学 | 杨建宇 | ||||
4 | 2012年7月 | 口腔医学 | 王励 | ||||
资料来源:[2] |
云南省级教学改革与研究项目:
项目名称 | 负责人 | ||||||
独立学院医学人才培养模式探讨 | 杨凌 | ||||||
医学机能学实验改革—“家兔失血性休克及分子治疗的微循环观察”实验探讨 | 王晓晴 | ||||||
独立学院医学精英教育的“阶段筛选制”培养模式研究 | 李德林 | ||||||
资料来源:[2] |
教学成果:
2015年10月16日,在全国高校运动康复专业学生技能大赛中,昆明
校园活动
医科大学海源学院运动康复专业取得全国运动康复技能大赛团体组三等奖,个人赛熊翠兰获得三等奖的成绩。[13]
2014年11月,在2014年“挪尔顿杯”云南省第二届高校护理技能大赛中,学校获优秀组织奖、二等奖以及优秀指导教师奖。[14]
2014年10月,在第二届全国康复治疗学专业学生技能大赛中,昆明医科大学海源学院物理治疗(pt)组取得全国本科物理治疗(pt)组第六名的成
校园活动
绩,获得“第二届全国康复治疗学专业学生技能大赛物理治疗组三等奖”。[15]
2014年9月,在2014年首届云南省康复治疗学专业学生技能大赛中,学校ot(作业治疗)队郭媚、胡婷、胡琪苓获三等奖,pt(物理治疗)队胡文倩、马海云、李艳婷获三等奖。
2013年6月,在云南省首届高校护理技能大赛中,学校获得二等奖1人,三等奖3人。[16]
昆明医科大学海源学院学校荣誉
截至2015年3月,学院被省教育厅评为“云南省文明学校”、“民办教育示范高校”;多次被省高校工委、省教育厅评为“先进基层党组织”、“大学生就业工作先进单位”;被省民办教育协会评为“优秀普通高等学校”;被昆明市政府评为“园林单位”;多次被昆明医科大学评为“教书育人先进单位”、“党风廉政建设一等奖”、“优秀基层党组织”;被昆明国家高新技术开发区管委会评为“治安综合治理先进单位”等。[2]
校园环境 | ||
校园环境 | 校园环境 | 校园环境 |
校园环境 | 校园环境 | 校园环境 |
昆明医科大学海源学院学术研究
昆明医科大学海源学院科研平台
根据2016年8月学院官网显示,学院有2个校级实验室。
形态学实验室 | 物理实验室 |
资料来源:[17-18] |
昆明医科大学海源学院科研成果
2012—2013学年,学院共计申请并获批14个科研项目,其中云南省教育厅重点项目1个,云南省教育厅一般项目5个,云南省教育科学规划立项1项,海源学院院内项目7个。按项目类别分,社科和教研教改研究项目7项,自然科学研究项目7项。[2]
2010年—2012年,学院教师申报并获批科研项目38项,其中云南省应用基础研究计划项目1项,云南省教育科学规划立项1项,云南省教育厅重点项目3项,一般项目12项,自筹经费项目7项,海源学院院内项目14项。2012年已通过结题验收8项,本次共有8个项目申请结题验收,18个项目进行中期检查。[2]
2016年度院内科研基金项目立项 | |||
项目名称 | 金额 | ||
两种药用植物的叶绿体全基因组测序分析与比较基因组学研究 | 2万元 | ||
云南文山何首乌软膏剂抑制金黄色葡萄球菌的实验研究 | 2万元 | ||
云南昭通天麻内生细菌多样性研究 | 1.5万元 | ||
云南宾川脐橙精油包合物的制备及验证 | 1万元 | ||
纸巾中荧光增白剂单体的uplc法测定 | 1.5万元 | ||
海源学院牙体牙髓病学实验教学改革的初步研究 | 0.8万元 | ||
云南省独立学院教师的组织认同研究 | 0.3万元 | ||
医学生医学素养及科学思维的培养探索与实践 | 1万元 | ||
传统文化在大学生价值观建构中的作用研究—以昆明医科大学海源学院为例 | 0.4万元 | ||
我校学生性健康kap(知识、态度、行为)调查研究及需求分析 | 1万元 | ||
独立学院医学生创业意愿现状与对策研究——以昆医海源学院口腔医学专业为例 | 0.3万元 | ||
云南省独立学院办公室设置和内部各岗位及职责设置研究 | 0.5万元 | ||
玉溪烟叶陈化用淀粉酶的基因克隆与表达 | 1万元 | ||
血管内皮抑制剂联合微管蛋白解聚剂npi-2358对内皮形成和迁移的影响 | 1.5万元 | ||
notch-1/nicd信号在普罗布考对大鼠急性脑缺血后再灌注损伤治疗中的作用及其机制研究 | 1.5万元 | ||
资料来源:[19] |
昆明医科大学海源学院学术资源
馆藏资源
截至2015年12月,昆明医科大学海源学院图书馆馆藏特色以医药
图书馆
卫生类书刊为主,学科覆盖兼顾政治、经济、法律、教育、管理、数理化、天文、地理、历史、语言学、文学等学科。有中国知识基础设施工程:医学文献数据库(cnki)、维普医药信息资源系统——中国生物医学文献数据库(cbm)、维普信息资源系统镜像站——中文科技期刊数据库(社科类)、以及30500册电子图书。[20-21]
昆明医科大学海源学院文化传统
校训
海纳百川,博极医源
释义:“海纳百川”出自林则徐手书的堂联:“海纳百川,有容乃大;壁
校训
立千仞,无欲则刚”。意为大海能容纳千百条河流,所以才如此宽广博大;高山能耸立千丈,没有什么欲望,所以坚韧刚强。
兼收并蓄,博大包容,是一所大学最基本的精神和特征,是大学应有的学术环境和氛围。“海纳百川”正体现了这样的大学精神;它也寓喻全体师生员工应当具有广博的知识,更应有豁达大度、宽厚包容的宽阔胸怀和修养。“无欲则刚”可作为师生立身行事的指南,人若无欲品自高,淡泊明志,无私自能无畏,就能一身正气,刚直不阿。
“博极医源”出自隋、唐两代医药学大家孙思邈的《大医精诚》。文章称医术为“致精致微之事”,指出“学者必须博极医源,精勤不倦,不得道听途说,而言医道已了,深自误哉!”。博极医源,指在博大精深的医学领域,应当精勤不倦,刻苦研读,不断探索医学科学的内在规律和本质,有所发现,有所作为,有所创新,追求卓越,以高尚的医德和精湛的医术为人类健康服务。
“海纳百川,博极医源”的首尾两字,恰为“海源”。表达了海源学院期望的学识的广度、深度;做人做事的追求,气度。[6][22]
校徽
释义:1、双翼蛇杖:世界上的医学标志有两大系统:一种是双蛇缠杖,
校徽
上头立着双翼作为主题;另一种则是以单蛇缠杖作为主题。双蛇双翼之杖源自于希腊神话中的神使赫密斯/马克里之魔杖。而单蛇之杖则为罗马神话中之医神亚希彼斯之主要表征。双翼蛇杖象征神奇的医术和中立的医德。双翼也喻意昆明医科大学、昆明富达发展实业集团合办海源学院,共推海源学院发展,共同培养“白衣天使”。
2、蛇杖中的dna双螺旋:1953年沃森和克里克提出著名的dna双螺旋结构模型(获时年的诺贝尔奖)。dna是传承生命的遗传模板,也是医学和生命科学的象征。该院校徽巧妙地将蛇杖和dna双螺旋结构设计在一起,并且可以竖看为阿拉伯数字的2001,寓意昆明医科大学海源学院建校于2001年。
3、海浪:翻滚的海浪象征着大海百川,博大包容,搏击潮头,喻意海源学院“海纳百川,博极医源”校训精神。象征各种学术思想和学术派别的共存和碰撞,百花齐放、百家争鸣。海浪的造型和尾部像孔雀羽毛一样,象征着海源学院的诞生地——美丽的云南。
4、海源学院的校徽中“昆明医科大学”字体、“kunming medical university”、 “dna双螺旋结构”等,均是昆明医科大学校徽中的主要元素,表达了海源对昆医精神的传承。
5、校徽由蓝白二色构成,简洁而经典。蓝色代表大海,体现校训“海纳百川”的精神,白色代表医学的神圣与纯洁,二色和谐统一。[6][22]
校旗
释义:1、蔚蓝色绸面。
校旗
2、长方形,长宽比例为3:2。
3、正白色校名(专用字体),占旗面长的3/4。
4、白色杆套。[6]
昆明医科大学海源学院学校领导
昆明医科大学海源学院现任领导
现任领导 | |||||
类别 | 职务 | 姓名 | |||
董事会 | 董事长 | 苏平森 | |||
副董事长 | 李松 | ||||
党政领导 | 院长 | 李德林 | |||
党委书记 | 王绍尧 | ||||
党委副书记 | 浦榕 | ||||
监事会 | 董事会主席 | 岳桂梅 | |||
资料来源:[23] |