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山东省人民政府

校 训

笃实求真 明理出新

校 歌

《山东工院人》

主要院系

冶金学院，工商管理系，电气工程系，机电工程系，建筑与信息工程系

学校地址

山东省淄博高新技术开发区桓台新区张北路69号

学校代码

13318

主要奖项

全国冶金高等职业教育先进单位

中国冶金职教杰出贡献奖

第六届中国校企合作先进院校。创办时间

1959年7月

类 别

公立大学

学校类型

理工类

属 性

省属重点建设高等院校

山东特色名校工程（2012年）

第二批国家现代学徒制试点单位

所属地区

中国山东淄博。所属地区

中国山东淄博

学校类型

理工类

主管部门

山东省人民政府。类别

公立大学

学校代码

13318。[4]其中有3支省级教学团队，2名省级名师，5名全国冶金职业教育教学名师，2名“山东省富民兴鲁劳动奖章”获得者。8名专家型教师在钢铁冶炼、耐火材料、机电工程、电气工程等领域获得“山东省建设工程评标专家资格证”。

省级教学团队：

全国冶金职业教育教学名师：

山东省教学名师：

淄博市高等学校优秀教师：

山东工业职业学院院系专业

截至到2015年6月，山东工业职业学院共设有2个学院，4个学系，共开设32个专业和基础教学部，具体专业设置如下：

山东工业职业学院教学建设

截至到2015年6月，学院共有省级示范专业1个，省级特色专业3个，省级精品课程16门，院级精品课程75门。学院建有冶金生产工艺模拟仿真实训中心、数控操作实训室、现代控制系统实验室等131个校内实验实训教学场所和126个校外实训基地，设有卫生检测评价中心、冶金材料博物馆、驾考中心，建有覆盖全院的计算机网络和电化教学网络。[2][19-20][21-22]

省级示范专业：

省级特色专业：

省级示范实训基地：

省级精品课程：

技能鉴定中心：

山东工业职业学院学术研究

山东工业职业学院科研机构

截至到2015年6月，山东工业职业学院共有3个专业技术研究所，2个专业技能鉴定中心[4]。[2]

专业技术研究所：

山东工业职业学院科研成果

科研学术会议

根据2015年11月学校官网显示，学院在“十一五”期间取得了山东省重大科技成果转化资助项目1个（2010年5月）；共争取各级各类科研立项51项，其中省厅级以上立项26项，成果达到国内领先和先进水平，项目完成率达100%。全院发表科研论文627篇，其中核心期刊发表科研论文77篇、ei收录5篇，发挥行业办学优势，积极与企业合作开展横向课题研究26项,每年获得科研经费都在500余万元以上，年科技成果转化效益累计近1亿元，获国家发明专利项18项。[7]

截至到2014年，学校承担省部级以上科研项目111项，学校作为合作单位获国家科技进步二等奖1项，主持完成的项目获省部级科技奖励87项，出版学术著作81部，发表学术论文5727篇，其中被三大检索收录25篇。[24]

山东工业职业学院学术资源

馆藏资源

截至到2015年10月，山东工业职业学院

学院图书馆

图书馆拥有纸质图书71.45万册，阅览室纸质期刊789种（纸质专业期刊364种），报纸102种，提供2630个座位给全校学生和教职工借阅。图书馆还拥有丰富的电子资源，其中超星电子图书67.44万册以及万方电子期刊，有试用电子资源如起点考试网、时夕乐听网、时夕乐考网等。[25]

学术期刊

学院学报《山工院学报》2011年被评为省级高校优秀期刊。

山东工业职业学院文化传统

山东工业职业学院校徽

山东工业职业学院校徽如右图所示：

山东工业职业学院校徽

释义：整个标志以两只相扣的手为主要设计图案，象征着学院坚持“为学生的就业和发展服务、为企业的生产和经营服务”的办学宗旨，与社会同步发展，与时俱进。不断的吸取办学经验，为学院的美好未来，做出不懈的努力。下面三条波纹象征着学院朝气蓬勃、奋发向上，同时也传达了各位学子勇争上游的励志决心。[2]

山东工业职业学院校训

笃实求真，明理出新[2]

释义：“笃实”出自《易经·大畜》卦。“大畜：利贞，不家食，吉；

学院掠影(11

利涉大川。 《彖》曰：大畜，刚健笃实，辉光,日新其德。”意指脚踏实地，“千里之行，始于足下”之义，指做事踏实认真，勇于实践；“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之义。“求真”是指追求真理，探求事物真实规律的意思，意指通过对所学知识的系统把握，掌握事物运动变化的一般规律，达到对真理的认识。

“明理出新”其意思是指在认识坚持真理、规则的前提下要适应客观情况的变化，因时制宜，不拘常规，与时俱进。这是齐文化的典型指导思想，贯穿于齐文化的始终。“穷则变”，“变则通”，

山东工业职业学院(8

只有适应环境变化并随时作出调整有所创新才能有所成就。“明理”誉为掌握真理、阐明事理之意。“出新”源自汤之《盘铭》“苟日新，日日新，又日新” ，是从动态的 角度来强调不断革新。“明理出新”的引申意义是指，广泛掌握事物规律性的知识，但又不能拘泥不变，而是善于适应环境变化，将规律性的知识灵活运用，推陈出新，以能顺应变革、适应变化。

用作校训的理由：

（1）源于经典，有深厚的文化内涵；

（2）体现学院发展特点，体现学院核心领导层的个性特质：不尚虚华，脚踏实地，顺应变化，机智灵活。

（3）司马光在《资治通鉴》开篇的话，“读史故能刚健笃实辉光日新”，这句话传播面广，影响深远。

（4）用作校训能够引导学生关注道德个性修养，强化知识的学习，并能学以致用，灵活处事，体现了职业学校教育的特点。“笃实求真”强调一种道德，做人做事的态度；“明理出新”强调一种社会适应能力即职业能力，用作校训比较适合国务院提出的“把学生的职业道德、职业能力和就业率作为考核职业院校教育教学工作的重要指标。”这一指导方针。[2]

山东工业职业学院校歌

《山东工院人》[2]

词：朱怀忠

曲：翟纯璐

我们是骄傲的工院人，山东工院人。

校歌歌谱

钢铁托起我们的理想，我们的理想。

我们是自豪的工院人，山东工院人。

青春洒满校园，我们的校园。

沐齐韵，闻柳泉，闻柳泉，听渔洋，五湖四海学子聚堂！

好学力行，兼容合作，秉承校风，校企融合，我们百炼成钢！

我们是骄傲的工院人，山东工院人。

钢铁铸就我们的脊梁，我们的脊梁。

我们是自豪的工院人，山东工院人。

热血报效祖国，我们的祖国。

扬云帆，立潮头，立潮头，搏风浪，神州大地桃李竞芬芳！

笃实求真，明理出新，铭记校训职业生涯，我们光芒绽放！

我们光芒绽放！

山东工业职业学院校风

好学力行，兼容合作[2]

释义：儒家强调“好学近乎知，力行近乎仁”（《礼记·中庸》）

学院掠影

，指的是一种做人学习的态度，意思是善于学习才能开发智力、增长才干，才能提升个人的道德修养，学习的目的是为了社会实践，也只有在实践中才能获得真知识，才能使自己的品德臻于完美。勤奋学习、注重实践是学院人的行动指南。

兼容合作表现为两层含义，“兼容”是指思想上善于吸收，主要指的是一种精神风貌和开放的心态，对外善于吸收人类文明的一切成果，为我所用，不断向兄弟院校学习，向企业学习，不断吸引合作办学单位，在广收并蓄的基础上致力于学校的发展；“合作”是指行动上的配合，加强校内各部门之间工作上的配合，加强师生员工之间的互信与交流，敬业乐群，加强团队建设，这是学校发展的基础。