齐鲁理工学院(毕业证)是什么样的毕业证样本图由教育部统一印制发放给各个大学,齐鲁理工学院(毕业证)是什么样的由求职必备网搜集整理发布,样本图片有多处防伪标识。如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。齐鲁理工学院成立于2005年,其前身为曲阜师范大学杏坛学院(独立学院),2014年5月经教育部批准转设为普通本科高校。[3]齐鲁理工学院(qilu institute of technology),是一所民办普通高等院校,是一所经国家教育部批准成立的普通本科高校。[1][2]。据2017年10月学校官网显示,学校有济南、曲阜两个校区,学校占地总面积1224.60亩,教学、科研仪器设备资产总值8660.52万元。建有2个图书馆,馆藏纸质图书115.1万册,电子图书146万册,设有8个二级学院,学院开设32个本科招生专业;有教师702人,在校学生约1万多人。[3-4]。主管部门
山东省教育厅
校 训
厚德 严谨 求实 创新
主要院系
机电工程学院、土木工程学院、经济与管理学院、文学院、艺术学院、外国语学院、计算科学与信息工程学院、护理学院、化学与生物工程学院
学校地址
山东省济南市经十东路3028号[1]
学校代码
13998
校 风
勤奋、朴实、团结、进取。简 称
齐鲁理工
创办时间
2005年6月
类 别
民办高校[5]
学校类型
综合类
属 性
全日制普通本科院校。所属地区
中国山东省济南市
学校类型
综合类
属性
全日制普通本科院校。主管部门
山东省教育厅
类别
民办高校[5]
学校代码
13998。山东杏林科技职业学院
1992年,山东杏林科技职业学院成立,是一所民办高职(专科)学校,其校址在济南市,主要从事医学专业的教学和管理。[6]
曲阜师范大学杏坛学院
2005年6月于山东曲阜成立曲阜师范大学杏坛学院。[7]
齐鲁理工学院合并组建
2013年10月,曲阜师范大学杏坛学院与山东杏林科技职业学院合作,在原山东杏林科技职业学院的校址上成立曲阜师范大学杏坛学院济南校区。[8]
2013年12月,曲阜师范大学杏坛学院申请更名齐鲁理工学院,申请报告通过省高校设置评审专家组审议,报经省政府同意,并由省政府正式呈报教育部。教育部组织全国高校设置评审专家到现场评审。
2014年5月,曲阜师范大学与曲阜孔子教育发展有限公司签订《终止合作举办曲阜师范大学杏坛学院暨善后事宜协议书》。
2014年5月16日,曲阜师范大学杏坛学院由独立学院转设为独立设置民办本科院校,正式更名为齐鲁理工学院。[5]
2014年5月,正式成立为齐鲁理工学院济南校区。[3]
齐鲁理工学院
齐鲁理工学院办学条件
齐鲁理工学院院系专业
截至2017年5月,学校开设35个本科专业和31个专科专业,下设8院2部:机电工程学院、土木工程学院、护理学院、化学与生物工程学院、计算科学与信息工程学院、商学院、文学院、艺术学院、基础部和思政部。[9]
本科和专科专业介绍 | ||||
本科专业 | ||||
机电工程学院 | 电子信息工程 | 通信工程 | 电气工程及其自动化 | 自动化 |
车辆工程 | 机械设计制造及其自动化 | 机械电子工程 | ||
土木工程学院 | 土木工程 | 印刷工程 | 包装工程 | 工程造价 |
护理学院 | 护理学 | 康复治疗学 | ||
计算科学与信息工程学院 | 计算机科学与技术 | 数学与应用数学 | 信息与计算科学 | |
化学与生物工程学院 | 应用化学 | 生物工程 | 环境科学 | 化学工程与工艺 |
商学院 | 贸易经济 | 政治学与行政学 | 旅游管理 | |
文学院 | 汉语言文学 | 新闻学 | 汉语国际教育 | 播音与主持艺术 |
学前教育 | 英语 | 日语 | 朝鲜语 | |
艺术学院 | 书法学 | 产品设计 | 视觉传达设计 | 环境设计 |
专科专业 | ||||
机电工程学院 | 机电一体化技术 | 汽车检测与维修技术 | 电气自动化技术 | 通信技术 |
数控技术 | 计算机应用技术 | |||
土木工程学院 | 建筑工程技术 | 建筑装饰工程技术 | 建设工程监理 | 工程造价 |
商学院 | 电子商务 | 会计电算化 | 物流管理 | 市场营销 |
国际经济与贸易 | 旅游管理 | 酒店管理 | 报关与国际货运 | |
物业管理 | 空中乘务 | 高速铁路 客运乘务 | ||
文学院 | 应用英语 | 应用韩语 | ||
艺术学院 | 动漫设计与制作 | |||
护理学院 | 口腔医学技术 | 医学影像技术 | 医学检验技术 | 助产 |
药学 | 护理 | 老年服务与管理 | ||
参考资料:[9] |
齐鲁理工学院师资力量
据2017年10月学校官网显示,学校有专任教师702人,其中具有高级职称教师占39.74%,山东省优秀教师3人,齐鲁理工学院双优教师1人,三级教授1人,山东女子学院教学名师1人,市级科技工作者1人(名单可能不全)。[3]
山东省优秀教师:武丽娜、戴丕昌、刘玉娥
山东省高等学校省级教学团队:电子信息工程技术专业教学团队
齐鲁理工学院双优教师:徐峰
三级教授:戴丕昌
市级优秀科技工作者:秦宏立(名单可能不全)[10-16]
齐鲁理工学院教学建设
质量工程
齐鲁理工学院(5
据2017年10月学校官网显示,学校有省级特色专业2个、特色专业群1个,省级精品课程7门(名单可能不全)。获国家级教学成果二等奖1项、三等奖3项。[3]齐鲁理工学院校园内坐落着十处实训基地,从十年前就开始搭建,为学生的实践提供保障。实训基地大多是独立存在的,有的独占一座大楼,有的占据一个大型车间。每个基地又根据专业细分了不同的实验室,像机电工程训练中心,就分为普通机械加工实习区、数控加工实习区、钳工与装配实习区、焊接实习区四个区域。[17]
省级特色专业:自动化专业、电子信息工程[18-19]
实训基地:机电工程训练中心、土木工程训练中心、电气信息工程训练中心、化工与生物实验教学中心、汽车工程训练中 心、护理实验教学中心、经济与管理实验教学中心、计算机中心等。[20]
省级精品课程(部分) | |||||||||||||||||||
学院系别 | 课程名称 | 负责人 | 精品课程类型 | ||||||||||||||||
基础部 | 《体操》 | 魏锦龙 | 省级精品课程 | ||||||||||||||||
艺术学院 | 《广告设计与制作》 | 胡国锋 | 省级精品课程 | ||||||||||||||||
商学院 | 《教育学》、《班级管理》 | 綦松波 | 省级精品课程 | ||||||||||||||||
机电工程学院 | 《设备电气控制与维修》 | 房金菁 | 省级精品课程 | ||||||||||||||||
机电工程学院 | 《电子技术基础》 | 王树昆 | 省级精品课程 | ||||||||||||||||
商学院 | 《管理学原理》 | - | 省级精品课程 | ||||||||||||||||
计算科学与信息工程学院 | 《单片机原理与应用》 | - | 省级精品课程 | ||||||||||||||||
参考资料[21-25] |
教学成果
教学成果(部分) | |||||||
项目名称 | 获奖类别 | ||||||
山东省第七届大学生物理科技创新大赛 | 2项作品获得大赛一等奖、3项二等奖、3项三等奖 | ||||||
《一种用于阳台的建材护栏》和《具有双重搅拌功能的高效水泥搅拌机》2项发明 | 获得国家实用新型专利 | ||||||
2016年山东省第四届高校美术与设计专业师生基本功比赛 | 获学生组一等奖1项,三等奖6项、优秀奖3项,教师组三等奖1项,优秀奖3项,并荣获优秀组织奖。 | ||||||
山东省第八届大学生物理科技创新大赛 | 荣获2项一等奖、3项二等奖、2项三等奖 | ||||||
2016年“创客”山东省大学生创业大赛 | 获一等奖、二等奖 | ||||||
山东省第四届大学生机器人大赛 | 一等奖、二等奖 | ||||||
第十三届(2016年)山东省大学生机电产品创新设计竞赛 | 获得了省内二等奖、三等奖、优秀奖 | ||||||
第四届山东省机器人大赛 | 省内一等奖、二等奖 | ||||||
2015年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛 | 推荐国家二等奖1项,山东赛区二等奖2项,山东赛区三等奖1项 | ||||||
全国大学生电子建模竞赛 | 全国二等奖1项,山东省三等奖2项 | ||||||
“中华会计网校杯”第六届全国校园财会大赛山东省分赛区决赛 | 山东省总决赛三等奖 | ||||||
第十二届全国大学生“新道杯”沙盘模拟经营大赛山东省总决赛 | 荣获山东省总决赛二等奖 | ||||||
参考资料[26-35] |
齐鲁理工学院学术研究
齐鲁理工学院科研成果
据2017年10月学校官网显示,学校主持和参与厅级以上科研项目812项,其中国家自然科学基金6项;获国家科技进步三等奖1项,省部级科技进步、社会科学奖励一等奖15项、二等奖26项、三等奖36项,授权专利62项;发表论文1621篇,被sci、ei、cssci、istp 检索580篇;出版专著、教材214部。[3]
齐鲁理工学院科研平台
据2017年10月学校官网更新,学校拥有1个省级技术研发中心。[3]
山东省级技术研发中心(1个):土木工程检测加固与安全评价研发中心[36]
齐鲁理工学院学术资源
馆藏资源
图书馆(5
截止到2017年9月,馆藏纸质图书115.1万册,中外文期刊1185种,报纸60种;电子图书146万册,电子期刊1.40万种,拥有中国知网、万方期刊数据库、超星电子图书数据库、博看电子期刊数据库、维普考试资源系统、读秀学术搜索等16个数据库。[37]
齐鲁理工学院合作交流
截止到2017年9月,齐鲁理工学院合作交流的国内外院校有18间,合作项目有6项。
合作院校 | 合作项目 | ||
韩国国立安东大学 | |||
新西兰怀卡托理工学院 | |||
泰国暹罗大学 | |||
泰国华侨崇圣大学 | |||
泰国博仁大学 | 泰国博仁大学学分互认项目 | ||
韩国湖南大学 | 韩国湖南大学学分互认项目 | ||
韩国平泽大学 | 韩国平泽大学学分互认项目 | ||
澳大利亚博士山学院 | 澳大利亚博士山学院学分互认项目 | ||
北阿拉巴马大学 | 美国北阿拉巴马大学学分互认项目 | ||
迪肯大学 | 澳大利亚迪肯大学学分互认项目 | ||
萨凡纳艺术设计大学 | |||
圣托马斯大学 | |||
西佛罗里达大学 | |||
圣荷西加州州立大学 | |||
美国明尼苏达大学 | 赴美留学项目 | ||
费舍尔大学 | |||
加州州立大学富勒顿分校 | |||
克恩藤应用科技大学 | 奥地利留学项目 | ||
参考资料[38-39] |
齐鲁理工学院文化传统
齐鲁理工学院学校标识
校徽
齐鲁理工学院校徽如右图所示:
校徽(3
校徽标志将凤凰的造型与齐鲁的首写字母q结合,并将理工的首写字母“l、g”融入其中,经艺术演变而成。
齐鲁首写字母q的整体造型,易认易记、特征明显,使标志直观地体现出学院立足山东、面向全国的服务定位。
理工的首写字母“l、g”组合的凤凰造型是整个标志的核心,同时与学院学科专业定位:形成以理工为主,文、经、管、法等学科协调发展的学科专业体系相吻合。
标志如一只凤凰,寓意学院每次发展都会具有更强大的生命力,整体图形又如卷起的书卷,既传达出教育的特点,又暗喻学院具有深厚的文化底蕴。
红色给人热情洋溢、情绪饱满的视觉感受,能够感染学院的每一个师生,在这里享有可以充分追求真理、激发思想、探索知识、发展能力的自由空间。[40]
齐鲁理工学院精神文化
校训
校训
校训内容:知学、知道、知善、知美
知:本意为学识、明了等;通“智”。此处的“知”,取意于“知行合一”,知中有行,行中有知。有探求、笃行之意。
知学:“学”泛指在大学一切有益于个人知识、能力和素质提升的活动。“知学”即深刻领悟学习的重要意义,把大学作为学习的净土、乐园,把学习作为首要任务,珍惜大学美好时光,主动学习,勤奋学习,学会学习,进而达到好学、乐学的境界。
知道:“道”最初意义是道路,后来引申为途径、方法、本源、本体、规律、原理、境界、终极真理等。“道”是宇宙万物产生和发展的总根源,是自然规律,是人类社会的一种规则、法则。“知道”即把问道、求道、循道作为学习的基本要义,积极主动地认识、探求和遵循自然之道、处事之道、做人之道。
知善:“善”意为心地仁爱,品质淳厚;好的行为、品质;友好;擅长;赞许等。“善”具有深刻的伦理学、哲学和佛学内涵。“知善”就是把善作为修身养德的基本规范,明善道、育善根、存善念、留善心、行善举、择善言、为善人。
知美:“美”是指能引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性。美包括美心和美行。“知美”就是领悟美的内涵,把美作为最高的价值追求,从一念一言一行做起,美其心,美其言,美其行,成为美的化身、美的使者。
知学、知道、知善、知美,内在关联,相互统一。其中,“知学”是基础,“知道”是根本,“知善”是基本要求,“知美”是最高价值追求。大学的根本任务在于立德树人。齐鲁理工学院以此为校训,旨在训勉齐鲁理工人传承和弘扬齐鲁文化,在“知学”中求道,在“知道”中向善,在“知善”中臻美,在“知美”中成就人生最美好梦想。[41]
校风
校风内容:尚德、尚礼、尚勤、尚新,简称“四尚”校风。
尚:意为尊崇、注重。
尚德:“德”就是遵循本心、顺乎自然。“大学之道在明明德,在亲民,在止于
齐鲁理工学院(7
至善”(《礼记·大学》)。德是立人之本,立业之基。“尚德”旨在倡导齐鲁理工人,传承中华民族的传统美德,弘扬社会主义核心价值观,努力成为品德高尚的人。
尚礼:“礼,体也。言得事之体也”(《释名》);“礼者,理之粉泽”(《太公六韬》);“礼义廉耻,国之四维”(《管子》)。“不学礼,无以立”(《论语》);“君子博学于文,约之以礼”(《论语》)。“尚礼”旨在倡导齐鲁理工人讲文明,懂礼貌,重礼仪,努力创建尊师爱生的校园文化。
尚勤:勤意指做事尽心尽力、持之以恒。“民生在勤,勤则不匮。”(《左传—宣公十二年》);“人生在勤,不索何获。”(《后汉书一张衡列传》)。“尚勤”旨在倡导齐鲁理工人爱岗敬业,勤于思考、勤于修身、勤于学习、勤于工作、勤于奉献,不断提升自我,努力为学校发展做出更大贡献。
尚新:新就是求新、求变,求善。“汤之,《盘铭》曰:
‘苟日新,日日新,又日新。‘《康浩》曰:‘作新民。’《诗》曰:‘周虽旧邦,其命维新。’是故君子无所不用其极。”(《大学》)。“尚新”旨在倡导齐鲁理工人坚持开放办学的理念,主动适应经济社会发展需要,顺应高等教育发展趋势,不墨守成规、不故步自封、不因循守旧,不断进取创新,展现新风貌,创造新业绩,开创新局面。[42]