长江大学文理学院毕业证的最新动态毕业证样本图由教育部统一印制发放给各个大学，长江大学文理学院毕业证的最新动态由求职必备网搜集整理发布，样本图片有多处防伪标识。如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。学院地处春秋战国时期楚国都城、伟大爱国诗人屈原故里、国家历史文化名城——湖北省荆州市，在城中校区和西校区两校区办学。长江大学文理学院（简称学院）是2004年经国家教育部确认、由长江大学举办的全日制普通高等学校，面向全国26个省（市、区）招生，具有自主颁发学士学位和与长江大学联合培养双学士学位资格。。学院依托和共享长江大学优质教育资源，设有经济与法学系、人文与传媒系、外国语系、机电与信息工程系、数理与医护系、工商管理系、建筑与设计系、基础课部和高职部等9个教学单位，设置40个本科专业、16个专科专业，本科专业涉及经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学10大学科门类。。现任领导

院长：梅平

高职专业

16

本科专业

40

院系设置

经法系、人文系、外语系、机电系、数理系、管理系、设计系、基础课部和高职部[1]

校 训

博文明理 日新笃行

校 歌

长江大学文理学院校歌

地 址

湖北省荆州市郢都路27号

院校代码

13246。简 称

长大文理

创办时间

2004年

类 别

二级院校

类 型

综合

属 性

独立学院。属性

独立学院

主管部门

湖北省教育厅。类别

二级院校。职务

姓名

分管工作

院长

梅平

主持学院行政全面工作，负责学院发展规划与校友会工作，分管学院办公室（机关党总支）。联系外国语系。

党委书记

李应军

主持学院党委全面工作，负责党的建设、思想政治工作、宣传与统一战线工作，分管党委组织宣传部、党委统战部。联系机电与信息工程系。

副院长

李琴

负责人事、图书档案工作，分管人力资源部、图书馆（综合档案室）。联系经济与贸易系。

副院长

郭睦庚

负责教学、科研、招生、财务、合作教育、招投标与资产管理工作，分管教学工作部（招生办公室）、财务管理部（招投标办公室）。联系工商管理系、高职部。

党委副书记

孙细望

负责纪检、监察、审计、工会、学生事务、就业、创新创业及征兵工作，分管纪检监察部（工会）、学生工作部（团委、心理健康教育中心）。联系人文与传媒系。

院长助理

曹骥

负责实验室管理、信息技术与网络管理工作，分管实验室与网络管理工作，协管招生工作。联系建筑与设计系。

院长助理

郭明虎

负责招生、学生就业，联系机电与信息工程系。负责后勤保障、安全保卫及体育工作，分管后勤保障与安全保卫部，协管就业工作。联系数理与医护系，基础课部（思政课部）。

长江大学文理学院院系介绍

长江大学文理学院人文与传媒系

人文与传媒系现有在校生1500余人，已开设汉语言文学（含师范类）﹑广播电视学（含新媒体）﹑广播电视编导、法学﹑应用心理学、学前教育等六个本科专业和语文教育一个专科专业。其中，汉语言文学专业和广播电视学专业是学院立项建设的重点专业，广播电视学专业是学院设立的应用型人才培养模式改革试点专业之一。

人文与传媒系紧紧依托长江大学文学院和教育学院优质教学资源，形成了一支学历、职称和年龄结构合理、学术思想活跃、团结合作的师资队伍，现有专兼职教师30余人，教辅人员4人，其中教授、副教授20余人，90%以上的教师具有硕士学位以及在国外或境外学习、访问、交流、讲学经历。

人文与传媒系具有较好的教学条件，实验设施齐备，拥有省内同类高校中领先的专业演播厅、广播电视非线性实验室、录音室、摄影实验室、形体训练室、琴房、音乐教室、绘画室等，总面积1000多平方米，实验设备400多台（套），设备总资产近千万元。人文与传媒系以实验室为依托，创办了校内实训平台——校园电视台。同时，在校外建立了一批稳定优质的实习实践基地，形成了“课堂实验+课外实训+合作教育+毕业实习”四级实践教学体系，有力地提升了学生的实践应用能力。

人文与传媒系重视学生综合理论素质与实践能力的培养，积极支持学生开展各类学科竞赛活动、学生社团活动及文体活动。学生科研能力和实践动手能力得到快速提升。多个项目获批教育部等国家级大学生创新创业训练计划项目、湖北省大学生优秀科研成果奖和湖北省大学生艺术节优秀文艺节目展演，学生在全国大学生广告艺术大赛、中国计算机设计大赛、全国高等院校学生语言文字基本功大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、创青春全国大学生创业大赛、湖北省普通高校师范专业大学生教学技能竞赛、新闻传播教育创新实践技能竞赛、普通话大赛等重要竞赛活动中获得国家级、省级奖百余项。学生获中学、小学、幼儿园教师资格证、广播电视记者资格合格证等从业资格证达90%以上，为就业打下了良好的基础，毕业生一次性就业率达96%以上，学生考取研究生、选调生、国家公务员、村官、事业单位编制人数逐年上升，近百名人文学子进入“985”、“211”等高校就读硕士研究生。

人文系坚持走内涵发展道路，追求高水平、高质量，努力向着美丽文理、魅力文理、和谐文理、活力文理的美好愿景不懈奋斗，全系师生正精诚团结，上下求索，与时俱进，不断创新，努力为祖国建设培养更多优秀人才，努力朝着建设特色鲜明、优势突出、国内知名的应用型本科专业的宏伟目标阔步前行。[3]

长江大学文理学院外国语系

现开设有英语（英语、英语师范类、英日双外语、英韩双外语）、商务英语、朝鲜语（韩语）等专业。其中英语专业为学院重点培育专业，韩语专业实行国际交流合作（2+2）双学位证，商务英语专业积极开展校企合作（全国跨境电子商务人才培养师范基地）。学院为武汉传神信息技术公司（全球第27位语言服务企业）人才培养基地。在校学生1000余人。

外国语系坚持“以人为本，学生至上”的办学理念。以深化教学改革为动力，创新应用型人才培养模式；以学科专业建设为龙头，构建学术梯队、凝练专业特色，以科研促进教学水平的提高；以应用型人才培养为目标，努力推进校企合作，实现校企知识技能的无缝对接；以双师型师资队伍建设为重点，不断提高教师教学水平；以规范教学管理为保证，不断完成教学质量监控体系。努力改善教学条件，提高教学水平，力争把本系各专业建设成特色鲜明、国内同类高校知名的本科专业。

学院与美国、日本、韩国、澳大利亚、马来西亚多所高校结为姊妹学校，为学生提供2+2双学位项目或3+1模式的交换生平台和硕士生申请渠道，现已有63名同学参入此项目。系部与深圳他拍档电子商务有限公司、广东新航线跨境电子商务服务有限公司积极开展校企合作三年，每年为跨境电商、外贸业务输送100多人。为加强英语师范专业教育，学院与周边30多所中小学签订了教育实习基地协议。

外国语系现有专业教师59名，其中具有中高级职称或硕士以上学位的教师占98.2%；双师型教师9人；有出国访学经历的教师17人，外籍教师8名。系部教师历年在全国高校微课教学比赛、全国“外教社”杯讲课均有获奖。三年来，我系教师在国内各级刊物上发表论文150多篇，其中三大检索系统收录10篇，主编教材7部。

我系教学设施完善，系部现有6个语音室，翻译实训室、外贸模拟实训室、自主学习实验室各2个，所有专业课程均在多媒体教室教学。外国语系始终坚持理论知识与实践能力培养相结合的教学原则，鼓励学生探究创新，教学效果良好。英语专业历届四级通过率超过70%，毕业生平均就业率为95.19%，考研率为11.86%；37人次在国家级竞赛中获奖，如大学生英语辩论赛全国赛一等奖、青少年英语能力大赛全国一等奖、idea-wut华中地区中英文辩论赛一、二、三、韩语演讲比赛湖北赛区第一名等奖等； 170人次在省级以上赛事中获奖，如“挑战杯”大学生创业大赛、高教社杯第五届湖北普通高校师范专业大学生教学技能竞赛奖等[4]

长江大学文理学院经济与法学系

长江大学文理学院是经教育部批准成立的全日制高等学校，是由长江大学举办的独立学院，学院占地面积564亩，专兼职教师近500人，现有在校生近8000人。

经济与法学系现开设有国际经济与贸易、金融学、法学3个本科专业（方向）。经济与法学系师资力量强大，拥有一支职称、学历、年龄结构合理，思想活跃、开拓进取、团结合作的师资队伍。现有专兼职教师 47人，其中，教授7人，副教授18人；教辅人员10人；拥有研究生学历的45人。

经济与法学系设有系办公室、教学科研办公室和学生事务办公室；设有国际经济与贸易、市场营销两个专业教研室；建有国际贸易、市场营销、电子商务等3个专业实验室。

经济与贸易系注重培养学生的创新能力与动手能力，加强教学改革，提高教学质量。先后在全院开展了“模拟商务谈判”，“营在文理”等大型活动，促进了学风建设。

经济与贸易系积极组织学生参加学科竞赛，促进学生专业技能提高。我系学生在全国大学生英语竞赛、湖北省英语翻译大赛、全国大学生外贸从业能力大赛（pocib）、全国高校市场营销大赛、湖北省大学生创业大赛等比赛中屡创佳绩。

经济与贸易系毕业生就业率一直保持在95%以上，在长三角、珠三角、武汉城市圈等地区建立有稳固的实习基地，设立有“他拍档”电子商务定向就业培养班。[5]

长江大学文理学院机电与信息工程系

长江大学文理学院机电与信息工程系（简称机电系）的前身是长江大学文理学院理工学部，成立于2004年，现开设有机械设计制造及其自动化、机械电子工程、电子信息工程、计算机科学与技术、机电一体化等专业，其中电子信息工程专业列入“湖北省湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划”和“湖北省普通高等学校综合改革试点专业”， 电子信息工程专业、机械设计制造及其自动化专业被学院确定为重点改革建设专业。在校生600余名。

机电系下设机械教研室、计算机教研室、电子信息工程教研室、实践教学教研室，现有自聘教职工28人，专兼职专任教师78人，其中研究生及以上学历63人，教授职称11人，副教授职称35人，我系教师在国内各级刊物上发表论文80多篇，其中三大检索系统收录7篇，主编教材4部，参编教材10多部。

我系始终坚持理论与实践相结合的教学原则，重视学生动手能力的培养，不断强化学生职业技能培训，建有计算机软件实验室、计算机硬件实验室、计算机网络实验室、嵌入式实验室、电工基础实验室、电工电子(数电、模电)实验室、机械制图室等实验室，并与部分高校和企业建立了良好的实习实训合作关系，建设了一批稳固的实习实训基地。

我系积极组织学生开展学科专业竞赛和科技活动，学生社团活动及文体丰富多彩。

几年来，我系代表学院参加的全国机械创新设计大赛、大学生工程素质训练比赛、挑战杯创业大赛、“博创杯”全国计算机技能大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模等赛事，收获颇丰，共获得全国或省级一等奖8项、二等奖13项、三等奖21项。通过组织学生参加各种技能培训，考取高级电工、国家中级cad操作、国家中级数控技术操作等职业技术资格证书达400余人，为学生就业打下了良好的基础。毕业生一次性就业率达92%以上，考取“985”、“211”等高校研究生63人。本系每年有近300人获得国家及各级各类奖助学金。[6]

长江大学文理学院医药与护理系

长江大学文理学院医药与护理系是学院最年轻的系部单位。2005年，学院开设护理学专业，挂靠在原来的理工学部（现机电与信息工程系）。2013年，为了规范办学，科学管理，学院进行系部调整，正式成立“长江大学文理学院医药与护理系”（与“长江大学文理学院基础课部”合署办公）。医药与护理系下设有系办公室、系教学办公室和系学生工作办公室。

医药与护理系现有在校生1100多人，已开设护理学（四年）、临床医学（五年）﹑动物医学（四年）三个本科专业和1个护理专科专业（三年）。

医药与护理系通过与长江大学医学院、临床医学院以及动物科学学院进合作，成立了护理学教研室、临床医学教研室和动物医学教研室三个专业教研室。 拥有专职和兼职教师80多人（其中，护理学专业教师29人，临床医学专业教师近20人，动物医学专业教师22人），外聘专家10多人（其中具有教授和副教授职称者30多人，博士和硕士学位者40多人）。

医护系与长江大学医学院及临床医学院共享分子医学实验中心、感染性疾病研究中心、神经网络与脑疾病调制实验室、临床分子免疫研究中心和临床技能实训中心；拥有脑片膜片钳系统、单细胞膜片钳系统、场电位记录系统、光生理成像系统、流式细胞仪、徕卡显微工作站、徕卡自动脱水机、冰冻切片机、石蜡切片机、荧光定量pcr仪、凝胶成像系统等30多台套大型仪器设备。除此外，医护系与长江大学动物科学学院共享通用实验室和相当先进的动物标本室，拥有 pcr 基因扩增仪、高速冷冻离心机与原子光谱吸收仪等先进的实验设备以及动物标本近千种。

优秀的教师队伍，先进的实验设施和完备的实习实训条件，使医药与护理系的教学质量和人才培养从根本上得到了强有力的保障。医药与护理系已为社会培养本专科毕业生1200多人，考取硕士研究生近20多人。

医药与护理系正在朝着适应社会需求，扎实基础知识，强化实践能力，增强综合素养，提升人才培养质量的方向努力。[7]

长江大学文理学院工商管理系

长江大学文理学院是经教育部批准成立的全日制高等学校，是由长江大学举办的独立学院，学院占地面积564亩，专兼职教师近500人，现有在校生近8000人。

工商管理系在2013年6月学院系部调整时由原管理学部更为现名。现开设有会计学、工商管理、信息管理与信息系统、人力资源管理、工商管理（旅游管理）等5个本科专业（方向），工商企业管理、会计电算化等两个个专科专业，其中会计学专业为院级重点建设专业。工商管理系师资力量丰富，拥有一支职称、学历、年龄结构比较合理，学术思想活跃、开拓进取、团结合作的师资队伍。现有专兼职教师 63人，教辅人员15人。拥有研究生学历的54人，教授9人，副教授31人。

工商管理系设有系办公室、教学科研办公室和学生事务办公室；建有财会实验室、会计手工模拟实验室、erp沙盘推演实验室。

工商管理系注重培养学生的创业精神和创新能力，加强教学改革，提高教学质量。先后在全院开展了“模拟招聘会”，“点钞大赛”等大型活动，促进了学校的学风建设。

工商管理系学风优良，在历次的全国大学生英语等级考试、计算机等级考试中，过关率一直居同类学校同类专业前茅。我系学生多次在省级以上各种竞赛活动中获奖。

工商管理系毕业生就业率一直保持在百分之九十以上，在长三角、珠三角、武汉城市圈等地区建立有稳固的实习基地，设立有“林家一”定向就业培养班，学生从入学就可以与企业签订就业协议，解决学生就业后顾之忧，让学生能专心学好专业知识。（2014年6月）[8]

长江大学文理学院建筑与设计系

建筑与设计系（简称设计系）现设置建筑学（含建筑学、建筑学景观设计方向）、园林、城乡规划、视觉传达设计、环境设计以及装潢艺术设计（专科）等专业，在校生800余名。园林专业被批准为“湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划”和“湖北省普通高等学校综合改革试点专业”。建筑学为学院重点专业，视觉传达、环境设计、城乡规划各专业培养的人才为社会经济发展做出了巨大的贡献。

设计系拥有专职教师39人。其中，研究生及以上学历33人、副教授职称12人、教授职称2人。并且，教学资源与长江大学共享。

设计系坚持理论与实践相结合的教学原则，重视实践教学，突出专业能力培养，学生受到相关产业广泛好评。设计系拥有绘画制图室、二维动漫实验室、电脑辅助设计实验室、国画书法实验室、模型制作实验室、校内植物园、测量学实验室等实验实训平台。建设了荆州市城市规划设计研究院、松滋市园林绿化管理局、宜昌市园林规划设计研究院、万科集团、奥雅设计集团、深圳市蓝调装饰工程有限公司、武汉嘉禾装饰公司荆州分公司、荆州市环星传媒广告有限公司等就业实习基地。设置了“松滋园林”等校企合作奖学金。

设计系学生社团及文体活动丰富多彩，参加学科专业竞赛和科技活动的热情高涨。我系代表学院参加“全国大学生广告艺术大赛”、“中国大学生计算机设计大赛”、“中装杯全国大学生环境设计大赛”、“全国高等院校斯维尔杯建筑信息模型赛”、“湖北省大学生文化创意设计大赛”等大赛活动，均取得优异成绩。毕业生一次性就业率达92%以上。近两年考取研究生36人，多人进入“985”、“211”高校。设计系每年38%的学生获得国家及各级各类奖助学金。[9]

长江大学文理学院专业设置

长江大学文理学院专业名称：汉语言文学

学 制：四 年

授予学位：文学学士学位

专业方向一：汉语言文学

培养目标：具备一定的文艺理论素养、系统的汉语言文学知识和较强的语言文字表达能力，能在国家机关和企事业单位从事宣传、策划、文秘、办公室等工作的应用型高级专门人才。

核心课程：文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作等。

就业前景：能够在党政机关从事文化宣传、文秘工作；在企业从事宣传、文案策划工作；在报社、杂志社从事宣传、写作、等工作。

专业方向二：汉语言文学（师范类）

培养目标：具备一定的教育理论素养和系统的汉语言文学知识，具有创新精神和实践能力，能胜任基础教育、中高等职业教育、教育科研机构的语文教学、科研和管理工作的应用型高级专门人才。

核心课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学理论、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学史、中国古典文献学、写作学概论、教育学、心理学、语文学科教育学、教师书法、班级管理等。

就业前景：毕业生可在各类学校从事语文教学、科研和管理工作，也可在党政机关和企业从事文秘、公关、活动策划、宣传等工作。

长江大学文理学院专业名称：学前教育

层 次：本科

学 制：四年

授予学位：教育学学士学位

培养目标：培养具备系统的现代幼儿教育基本知识和能力，能够适应现代幼儿教育事业发展需要的，在幼儿教育机构从事保教和研究工作；在学前教育行政管理部门、幼儿师资培训部门、各种儿童教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训工作的高级应用型专门人才。

核心课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育原理、教育与心理统计学、中国教育发展史、外国教育史、教育社会学、学前教育学、幼儿心理学、学前教育心理学、学前卫生学、学前课程论、学前游戏论、学前教育研究方法、幼儿园管理、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿舞蹈与创编、琴法、美术、音乐、舞蹈。

就业前景：可在幼教机构及幼儿园从事儿童教育教学（含早教、特教）、研究和管理；从事儿童教育产业开发、组织和运作，以及幼儿园经营、儿童教育指导、康复治疗、 问题咨询、教育师资培训、玩教具开发、营养食品开发、传媒编创、教育网络建设等工作。

长江大学文理学院专业名称：广播电视学（含新媒体方向）

层 次：本科

学 制：四年

授予学位：文学学士学位

培养目标：培养具备全媒体传播知识与能力，清晰的新闻从业者角色认知，以及计算机与新媒体技术和较为深厚的人文素养，能从事信息内容的整合与传播，以及技术方面的设计、制作等工作的综合型应用型高级专门人才。

核心课程：传播学理论、新媒体概论、新媒体实务、广播与节目制作、电视与节目制作、广播电视新闻采访、广播电视新闻写作、电视摄像、广播电视节目策划、广播电视经营管理、数字媒体技术与应用、新闻评论、电视文本解读等。

就业前景：可在广播电视台、报社、网站、影视公司和企事业单位的宣传部门从事新闻采访与写作、摄影摄像、广播电视节目制作、主持、活动策划、业务管理等工作，也可从事新媒体、网络与电子商务企业信息的采集、与组织等工作。

长江大学文理学院专业名称：广播电视编导

层 次：本科

学 制：四年

授予学位：艺术学学士学位

培养目标：培养具备一定的电影及电视艺术剧作基本知识与理论修养，具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等知识与技能，具备较高的理论修养和艺术鉴评能力，能在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播电视节目剧目策划、创作、、制作、音响设计及文化产业管理、宣传等工作的复合型、应用型人才。

核心课程：影视艺术概论、传播学概论、广播电视概论、影像语言、电视画面、广播电视采访与写作、影视剧本写作、现场报道、广播与节目制作、中外电视比较、电视节目导播、广播电视栏目编导、广播电视栏目与频道策划、纪录片创作等。

就业前景：可在影视公司、视频广告公司、广播电视及网络、平面媒体以及企事业单位的宣传部门从事新闻宣传、影视节目制作、活动主持与策划等工作。

长江大学文理学院动物医学

主干学科：基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学

主要课程：动物解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医病理学、兽医药理学、兽医微生物学与免疫学、兽医内科学、兽医外科学、动物传染病学等。

主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排35-40周。

修业年限：四年或五年

授予学位：农学学士

长江大学文理学院园林

主干学科：生物学、林学、建筑学

主要课程：生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。

主要实践性教学环节：包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文(设计)等，一般安排25-30周。

修业年限：四年

授予学位：农学学士

长江大学文理学院机电一体化

学制：三年

一、培养目标：

培养掌握机电一体化相关知识与技术，能够从事机电一体化设备的制造、安装、调试、操作、管理以及维修等工作的高级技术应用性人才。

二、主要课程：

机械设计、机械制造工艺与设备、机床与编程、plc数控机床、cad/cam、数控编程实训、数控加工实习、机电设备维修实训、职业技能综合培训与鉴定等课程。

三、就业方向：

面向各类工矿企业,从事机电一体化设备操作、维护、生产调度、现场管理、产品检验等工作。

长江大学文理学院护理学

主干学科：伦理学、心理学、护理学。

主要课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。

主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

长江大学文理学院电子信息工程

学制：四年

一、培养目标：

培养具有电子信息基础知识和应用能力，掌握电子信息产品的工作原理与设计方法，能在电子信息行业从事设计制造、应用研究、运行管理等方面工作的高级工程技术人才，符合学士学位条件者，授予工学学士学位。

二、主要课程：

大学英语、高等数学、大学物理、电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、信号与系统、电路cad、电子线路综合设计、计算机网络、工程制图、微机原理与应用、现代通信原理、移动通信原理与设备、单片机原理及应用、数字信号处理、集成电路设计、电视原理、c语言程序设计、dsp芯片应用等。

三、就业方向：

毕业后主要面向电子信息行业就业。可到电子信息产品设计、电子信息产品制造、电子信息设备运行管理等行业，从事产品设计开发、生产工艺技术、工程安装、销售服务和生产组织管理等工作。

长江大学文理学院机械设计制造及其自动化

学制：四年

一、培养目标:

本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体诸方面全面发展的，具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力，获得机械工程师训练的高级技术人才。毕业生主要从事机制工艺及装备（模具）的设计与制造、数控技术应用、计算机技术应用、机电设备维护与管理等技术工作，也可从事相关生产企业的经营管理等工作。

二、主要课程:

高等数学、大学英语、普通物理、机械制图及cad、工程材料及成型技术、工程力学、机械设计、微机原理及应用、机床及数控机床、液压及气压传动、机床电气控制、现代质量工程、机械制造技术、机械制造工艺装备设计、模具设计、数控加工及编程、自动化制造系统、cad/cam技术。

三、就业方向:

外资企业、合资企业、现代国有企业、技术改造部门、设备管理和维护部门；职业技术学校机械专业教师和从事企业员工培训的教师；机电产品及cad/cam软件使用维护，检修、管理和营销等部门。

长江大学文理学院建筑学

学制：四年

一、培养目标：

培养适应社会发展需要，掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法，获得建筑师基本训练，具备基本的设计能力和初步的研究开发能力，具有较强外语能力、计算机应用能力和专业基本技能的适应面广、择业面宽、竞争力强的应用型、有创新精神的高级建筑工程技术人才，使其能从事城市与建筑领域内的规划、设计、管理、教育、科研、开发、咨询等方面的工作。符合学士学位条件者，授予工学学士学位。

二、主要课程：

建筑美术、建筑设计基础、建筑设计原理、中国建筑史、外国建筑史、建筑设计、城市规划原理、建筑构造、室内设计原理、建筑物理、建筑材料、建筑结构、建筑设备、建筑经济等。

三、就业方向：

毕业生一般于城镇规划、建筑设计部门、各类建筑公司或管理单位，从事城镇规划、各类公共建筑设计、住宅与居住区规划设计、风景旅游区规划设计、古建保护、园林设计及室内设计等工作。也可从事有关科研、教学和管理工作。

长江大学文理学院计算机科学与技术

学制：四年

一、培养目标：

培养学生具备较强的嵌入式系统、单片机系统软硬件设计的能力，并利用常用的嵌入式系统开发平台定制和开发嵌入式系统。掌握嵌入式系统芯片的工作原理和嵌入式系统开发的一般方法；掌握单片机系统的开发、嵌入式系统的开发和软硬件接口技术；对嵌入式系统应用的项目需求、软硬件工作环境进行分析、编程、测试、维护和管理；能适应市场需要、具备较强学习能力的高等技术应用型人才。

二、主要课程：

电子技术、微机原理与接口技术、电路cad、嵌入式系统基础、嵌入式系统设计与开发、软件工程、单片机原理及应用、操作系统、嵌入式linux系统及应用、通讯与网络技术、面向对象程序设计、移动通讯系统开发、汇编语言等。

三、就业方向：

学生毕业后可从事嵌入式软硬件的开发，嵌入式设备驱动的研发，嵌入式系统的测试，单片机系统的开发，移动通讯设备的设计与维护，智能家电的设计与维护，嵌入式产品的测试、维护、销售等。

长江大学文理学院商务英语

一、培养目标：

培养具有英语基础知识和听、说、读、写、译等基本技能，掌握涉外商务、外贸运作知识，有较强口、笔、译、办公自动化和公关社交等能力的应用型、实用型人才。本专业要求学生打好比较扎实的英语语言基础，了解国际贸易的基本知识和基本技能，了解通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，培养能运用英语在外事、外贸、外企、旅游等部门从事外语工作的应用性、实用型中高级外语人才。

二、主要课程：

基础英语、英语听力、英语写作、英语口语、英汉笔译、英汉口译、英语国家概况商务英语、国际贸易、实用商务、外贸函电、翻译理论与实践等。

三、就业方向：

毕业生可以在能从事对外商务（谈判业务员、翻译、英语文秘、经理助理、报关员等）、涉外事务（外事联络、接待、管理人员等）、旅游饭店管理（旅游翻译、导游、宾馆酒店管理人员等）等工作。

长江大学文理学院英韩双语

一、培养目标：

培养具有英语基础知识和听、说、读、写、译等基本技能，掌握涉外商务、外贸运作知识，有较强口、笔、译、办公自动化和公关社交等能力的应用型、实用型人才。本专业要求学生打好比较扎实的英语语言基础，了解国际贸易的基本知识和基本技能，了解通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，培养能运用英语在外事、外贸、外企、旅游等部门从事外语工作的应用性、实用型中高级外语人才。

二、主要课程：

基础英语、英语听力、英语写作、英语口语、英汉笔译、英汉口译、英语国家概况商务英语、国际贸易、实用商务、外贸函电、翻译理论与实践等。

三、就业方向：

毕业生可以在能从事对外商务（谈判业务员、翻译、英语文秘、经理助理、报关员等）、涉外事务（外事联络、接待、管理人员等）、旅游饭店管理（旅游翻译、导游、宾馆酒店管理人员等）等工作。

长江大学文理学院英语

学制：四年

一、 培养目标：

本专业培养适应我国社会主义建设需要，德智体美全面发展，具有扎实的英语语言基础和语言技能，熟悉现代英语教育理论，善于运用先进的教学手段，能够在中等学校进行英语教学的教师及其他教育工作者。

二、主要课程：

英语语音、基础英语、英语听力、英语语法、英语写作、英语口语、高级英语、英汉翻译实践、英语国家概况、英语语言学、英美文学等。

三、就业方向：

毕业生主要从事中等学校的英语教学工作。如有兴趣，毕业生可以在涉外酒店或旅行业务中，接待外国旅游团体；可以在合资企业或跨国公司或政府机关的涉外部门从事涉外文秘、公关及商务工作；还可以在文化交流和大众传媒领域从事口译、笔译和编译工作、可以在相关部门从事管理工作。

长江大学文理学院艺术设计

学制：四年

一、培养目标：

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美等方面全面发展，具备较高艺术素养，较全面的艺术专业基础知识，能熟练掌握动画制作理论与技巧，掌握动画制作现代技术手段，深刻了解动画艺术内涵与外延，具备对动画作品进行整体设计和制作的能力，能在广播电视、游戏动画、广告媒体领域和文化艺术制作部门、动画设计制作单位、网络营运公司以及相关企事业单位从事动画设计、制作及网络艺术开发的高级复合型人才。

二、主要课程：

电脑美术基础、设计构成、动画运动规律、flash动画制作、二维动画设计、三维动画设计、动画技法、动画剧本创作与营销、影视等

三、就业方向：

（1）出版、印刷、广告、影视等行业从事平面设计、广告制作、动画制作、多媒体产品设计与制作等工作；

（2）在各个企事业单位从事动画设计、制作及网络艺术开发的工作；

（3）在影视制作中心、广告公司、各级企事业单位的宣传部门工作；

（4）各类大中专院校、中小学从事动画教学工作；

（5）在电影、电视等媒体的制作岗位，从事动漫原画、动漫创意设计和编导工作；

（6）在动画公司、游戏公司从事专业的动画制作。

长江大学文理学院英日双语

学制：四年

一、培养目标：

本专业培养具有扎实的英日双外语语言技能和比较广泛的科学文化知识并能熟练地运用英日两种语言在外事、经贸、教育、文化、旅游等领域从事翻译、教学、管理等工作的实用性、应用型、复合型高级双外语专门人才。

二、主要课程：

基础英语、英语听力、英语写作、英语口语、英汉笔译、英汉口译、英语国家概况、经贸英语、旅游英语、基础日语、日语听力、日语写作、日语口语、日汉笔译、日汉口译、日本国家概况、经贸日语、旅游日语等。

三、就业方向：

毕业生可以从事两门外语的教学工作；可以在涉外酒店或旅行业务中，游刃有余地接待外国旅游团体；可以在合资企业或跨国公司或政府机关的涉外部门从事与两种外语相关的文秘、公关及商务工作；还可以在文化交流和大众传媒领域从事口译、笔译和编译工作，可从事相关部门的管理工作、也可在国内外进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。

长江大学文理学院景观设计

学制：四年

一、培养目标：

以学生创建美观、绿色和健康的环境的美学表达意识和实践能力为目标。结合建筑学和城市建设学，风景景观艺术的历史和理论，绘画和建筑绘图、构图和风景设计，同时，它也兼顾了工程技术，建筑设计专业，自然生物专业，以及计算机绘图技能等方面的知识，培养园林（ 景观设计）专业方向的高级应用型技术人才。符合学士学位条件者，授予工学学士学位。

二、主要课程：

景观设计——植物材料综合课、空间和场地分析、西方现代园林设计、中国古典园林、居住区详规综合课、景观设计综合课、植物配置和植物造景综合课、景观设计植物栽培和养护综合课、景观小品设计综合课、景园工程施工管理综合课、景园工程概算综合课、经典案例解析、景观设计成套方案制作、景观设计室外实习、植物配置和植物造景设计实习等课程。

三、就业方向：

建筑公司和房地产公司景观效果图设计师； 绿化工程公司景观设计师和经营、管理工作； 环艺景观公司景观设计师； 室内外装饰设计公司效果图设计师； 广告公司三维设计师 环艺景观公司施工图设计师等。

长江大学文理学院法学

一、培养目标：

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美等方面全面发展，具备比较系统的法学基础知识，熟悉我国法律、法规和政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和其他法律服务机构从事法律工作的高级应用型专门人才。

二、主要课程：

马克思主义基本原理、法理学、宪法学、中国法制史、行政诉讼法学、民法学、商法学、知识产权法学、经济法学、刑法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学。

三、就业方向：

毕业生可从事律师、法官以及其他行政管理等工作，具体可适应以下岗位：

（1）国家政法部门或其他机关、企事业单位的法律顾问、司法或行政管理等；

（2）其他法律机构的律师、司法文书等；

（3）其他法律服务或法制教育工作等。

长江大学文理学院应用心理学

学制：四年

一、培养目标：

应用心理学专业培养掌握心理学基本理论、基本知识和基本技能的专门人才。本专业培养学生具有扎实的心理学理论基础；掌握心理学基本实验设计和调查方法；同时具备心理学服务的实际操作技术；能够心理学教育、心理咨询、危机干预、人力资源开发、心理健康服务等方面的工作。符合学士学位条件，授予理学学士学位。

二、主要课程：

计算机应用技术基础、外语、高等数学（一）生理学、普通心理学、生理心理学、心理统计学（含spss应用）、人格心理学、实验心理学、心理学史、变态心理学、社会心理学、发展心理学、心理测量、法律心理学、心理学研究方法、管理心理学、犯罪心理学等。

三、就业方向：

在学校及教育科学、管理科学、精神科学、社会工作等科研部门从事教学与科研工作；在政府部门、公检法司各部门、大中小学校、社区等从事心理测量、咨询辅导与思想教育等工作；在企事业从事人力资源管理、市场调查分析、广告策划、人才测评、选拔与训练机构等工作。

长江大学文理学院数字传媒技术

学制：三年

一、培养目标：

数字媒体艺术专业是一个宽口径的以技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合的新专业。培养学生掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题的高级应用技术人才。

二、主要课程：

数字信号处理、微机原理与接口技术、计算机网络、数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、影视技术基础、摄影与摄像、视频特技与非线性、虚拟现实、影视艺术导论、艺术设计概论、设计美学、画面构图、数字媒体新技术与艺术欣赏等。

三、就业方向：

本专业的毕业生可在通信、影视、广播、信息家电、智能玩具、平面媒体、游戏等行业从事各类数字媒体的制作、传输、产品开发以及艺术设计等工作。

长江大学文理学院工商管理

学制：四年

一、培养目标：

本专业致力于培养适应社会主义市场经济的应用型专门人才。学生应具有良好的科学文化素质，具备从事现代工商管理的基本理论、业务知识和基本技能，能够在各类工商企业和其他组织中从事管理、咨询等实际工作。

二、主要课程：

经济学、工商管理、经济学原理、管理学原理、经济数学、会计学原理、经济法、统计学、市场营销学、企业战略管理、财务管理、生产运营管理、人力资源管理、市场调查与预测等。

三、就业方向：

可在工商企业和行政管理机关从事生产营运管理、物流管理、财务管理、市场营销、信息管理以及劳动工资和行政事务管理等多种工作。

长江大学文理学院人力资源管理

学制：四年

授予学位：

一、培养目标：

本专业培养具有良好的文化科学素质以及管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能够在企、事业单位及行政管理部门从事人力资源管理的应用型高级专门人才。

二、主要课程：

经济数学、大学英语、计算机基础及应用、管理学原理、经济学原理、会计学原理、经济法、统计学、运筹学、人力资源管理、组织行为学、薪酬管理、劳动经济学、劳动法学、绩效管理、管理信息系统等。

三、就业方向：

可在企业、事业单位，行政机关和其他非赢利单位从事劳动工资、人事调度、职工培训以及相关行政事务管理等多种工作

长江大学文理学院会计学

学制：四年

一、培养目标：

本专业培养具有良好的文化科学素质以及管理、经济、法律、会计学等方面的知识和能力，能够在企、事业单位及行政管理部门从事会计实务的应用型专门人才。

二、主要课程：

经济数学、大学英语、计算机基础及应用、管理学原理、经济学原理、会计学原理、财务管理、经济法、统计学、中级财务会计学、成本会计学、管理会计学、审计学、高级财务会计学、国家税收、电算化会计。

三、就业方向：

可在企业、事业单位，行政机关和其他非赢利单位从事帐务处理、现金出纳、财务分析、预算决算、审计监察和报表统计等多种工作。

长江大学文理学院市场营销

学制：四年

一、培养目标：

本专业培养具备良好的科学文化素养和扎实的现代营销理论基础以及较强适应能力和创新能力，能在各类工商企业、咨询策划部门、经济服务部门从事市场研究与开发、商务谈判、产品销售等工作的应用型专门人才。

二、主要课程：

管理学原理、经济学原理、会计学原理、经济法、统计学、市场营销学、现代推销学、广告学、营销策划、消费者行为学、生产运作管理、市场调查与预测、分销管理、客户关系管理、国际贸易。

三、就业方向：

可从事推销、公关、广告设计、营销策划、商务谈判、企业的业务代表、区域经理、营销总监、国际贸易、商务代理等多种工作。

长江大学文理学院国际经济与贸易

学制：四年

一、培养目标：

本专业培养专业基础扎实、知识面广、适应能力强，具有良好的科学文化素质和道德心理素质以及良好的身体素质，具有创新精神和实践能力，能熟练运用外语、数学和计算机从事涉外经济工作，能在对外经济贸易部门、外资企业、跨国公司及政府经贸机构从事实际业务、管理、理论研究工作的高级专业人才。

二、主要课程：

西方经济学、会计学、统计学、管理学原理、企业管理、货币银行学、计量经济学、国际商法、国际贸易、国际金融、国际投资、国际结算、国际市场营销学、外贸英语、公关与礼仪、企业管理。

三、就业方向：

政府的政策研究部门、进出口企业、外资企业、金融部门、证券部门、物流企业、房地产中介、保险中介、广告公司等。

长江大学文理学院语文教育

学制：三年

一、培养目标：

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美等方面全面发展，具备一定的文秘、公关、企业、行政管理方面的专业知识和能力，能在国家机关、人民团体、企事业单位从事公关、文秘及管理工作的应用型人才。

二、主要课程：

现代汉语、古代汉语、应用语言学、中国当现代文学、中国古代文学、外国文学、社交礼仪、公共关系学、秘书学、秘书实务、应用文写作、档案管理、公共关系学、现代企业制度与企业管理、形体训练等。

三、就业方向：

毕业生可从事高级文秘、初等学校语文教师及其他管理工作，具体可适应以下岗位：

（1）国家机关、企事业单位与公私营公司的行政管理、秘书等；

（2）各级单位的新闻宣传、档案管理、公关策划等；

（3）各级各类初等学校的语文教师或教育管理等

长江大学文理学院广播电视技术

学制：三年

一、培养目标：

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美等方面全面发展，具备比较系统的广播电视技术专业基础理论及相关科学文化知识，熟悉国家的新闻政策和法规，掌握广播电视等媒体的运行规律和方法，能在广播电视及数字网络通讯等领域工作的高级应用型人才。

二、主要课程：

广播电视技术概论、电子技术、数字传输技术与计算机网络、无线电测量技术、电子线路与数字电路、广播电视卫星传输技术、数字通信原理、电视原理与数字电路、广播电视多媒体综合业务平台、电脑网络应用实践、卫星电视与网络工程、数字电视与机顶盒技术、cad、工程概预算、广播电视史、录音技巧、电视摄像、电视、视听语言等。

三、就业方向：

毕业生可从事广电声像设备、传输设备的使用、维护及管理工作，具体可适应以下岗位：

（1）广播电视传输覆盖系统（如发射台、卫星地面站，有线电视网）及广播电台、电视台的播控中心的发送、监测、播控、维护人员；