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贵州商学院毕业证图片

贵州商学院毕业证样本{模板}图片、学位证样本、报到证样本、档案等。贵州商学院毕业证图片由教育部统一印制,毕业证书有多处防伪标识。如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。院校简介:截止2018年9月,学院校园占地面积823亩,校舍面积33.09万平方米,教学仪器设备总值6182.85万元;图书馆馆藏纸质图书75.88万册,电子图书100万余册,中文数据库7个;设有10个二级学院,校外实习实训基地120个,21个本科专业,有教职工452人,全日制在校学生12000人。[1]贵州商学院(guizhou university of commerce),位于贵州省贵阳市,是2015年经教育部批准成立的一所全日制应用型普通本科高校。位于“中国避暑之都”贵阳市。[1]贵州商学院(guizhou university of commerce),位于贵州省贵阳市,是2015年经教育部批准成立的一所全日制应用型普通本科高校。位于“中国避暑之都”贵阳市。[1]。主要奖项

全国精神文明建设工作先进单位。所属地区

贵州省贵阳市

类 别

公立大学

学校类型

财经类。。[3]

系部名称类型专业名称
贵州商学院财政金融学院本科金融工程投资学
专科保险实务税务
公共事务管理——
管理学院本科物流管理人力资源管理
管理科学——
专科连锁经营管理文秘
工商企业管理房地产经营与估价
旅游管理学院本科酒店管理会展经济与管理
专科旅游管理——
会计学院本科会计学(本科)财务管理
专科资产评估与管理会计与审计
计算机与信息工程学院本科物联网工程数据科学与大数据技术[4]
电子商务——
专科计算机应用技术计算机信息管理
汽车应用电子技术电子设备与运行管理
汽车技术服务与营销计算机网络技术
经济学院本科国际商务市场营销
国际经济与贸易——
专科市场营销——
文化与艺术传媒学院专科装饰艺术设计电脑艺术设计
环境艺术设计表演艺术
继续教育学院专科电子商务
本科

贵州商学院师资力量

根据2017年2月学校官网显示,该校有教职452人,其中硕、博士210人,副高以上职称176人。[5]

贵州商学院教学建设

根据2016年5月学校官网显示,该校有国家级精品专业建设项

贵州商学院

目1个、国家级教学改革试点专业2个、教育部和财政部支持的国家级重点专业2个、省级示范专业3个、省级特色专业1个。

国家级精品专业:市场营销专业;

国家级教学改革试点专业:市场营销、酒店管理;

省级示范专业:市场营销、会计、酒店管理;

省级特色专业:电子商务。

贵州商学院硬件情况

根据2016年5月学校官网显示,该校占地面积823.76亩,校舍面积33.09万平方米,教学仪器设备总值6182.85万元,图书馆馆藏纸质图书75.88万册。

贵州商学院学术研究

贵州商学院科研成果

根据2016年5月学校官网显示,2011-2016年,该校主持厅级以

新1号教学楼(2张)

上科研课题143项,发表学术论文908篇,其中核心期刊论文81篇,主编教材64部,编著经济管理类著作12本;获各类科研成果获奖95项,获省第九届哲学社会科学优秀成果奖调研报告类二等奖1人次。[6]

贵州商学院科研平台

根据2016年5月学校官网显示,该校设有校级科研机构4个。[5]

校级科研机构:贵州现代物流研究所、贵州会展经济发展创新研究基地、财政与金融研究所、高职高专研究所。

贵州商学院学术资源

馆藏资源

根据2016年5月学校官网显示,该校学校图书馆馆藏纸质图书75.88万册,拥有超星电子图书、书生之家电子图书、apabi电子图书100万余册,中文数据库7个。[5]

学术刊物

《贵州商学院学报》由贵州商学院主办,创刊于1988年,截止2016年,已出版29卷,111期。

《贵州商学院学报》自办刊以来,始终坚持正确的办刊方向,坚持“为贵州地方经济发展服务、为财经教育服务”的办刊宗旨。在选题上注重前瞻性、时代性;在选稿上注重文章的创新性、学术性,刊登了一批具有较高运用价值的文章。近年来,学报依托学校学科及科研优势,紧紧围绕“商”主题办刊,通过名栏打造,凸显办刊特色,展示贵州商业研究成果。[7]

《贵州商学院学报》栏目设置有:特约稿、商业经济、商业管理、贵商研究、商业史等,其中,贵商研究为学报特色栏目;商业经济、商业管理为支柱栏目。

《贵州商学院学报》为中国知网系列数据库收录期刊、万方数据知识服务平台收录期刊、中文科技期刊数据库(全文版)收录期刊、超星发现系统收录期刊。

贵州商学院文化传统

贵州商学院校徽

校徽

贵州商学院校徽

贵州商学院校训

校训

尚信塑品、致用立身

“尚信”,即崇尚诚信。孟子有云:“诚者,天之道也。思诚者,人之道也。”《左传》云:“信,国之宝也。”诚信即待人处事真诚,言必信、行必果,一直被中华民族视为自身的行为规范和道德修养。诚信是一个人尤其是商人首要的道德品质,因此,学校一直以来高度重视对学生诚信品质的培养。学校在创办之初,校名定为“尚信会计学校”,意为师生要牢记诚信、崇尚诚信、践行诚信。

“塑品”,即塑造品格。品格,即一个人的品性、性格。品格是一个人的基本素质,决定一个人人生成败和事业大小。作为老师,既要教书,又要育人。作为学生,要学思并重,知行合一,培养形成优良的品性和良好的性格。

“致用”,即经世致用,由明清之际思想家顾炎武等提出。意为师生要有“以天下为己任”的情怀和求实务实的态度,关注社会现实,面对社会矛盾和问题,能用所学加以解决。

“立身”,古有“立身行道”之说,指修养自身,奉行道义,扬名于后世。作为老师,要以学生的“立身”为目标,不断点燃学生的激情,授人以渔,帮助学生不断成长和进步。作为学生,要懂得为人处世,精于一技,步入社会能够安身立命,最终报答父母、奉献社会和报效祖国。[8]

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