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山西大同大学体育学院|毕业证|样板oa8i

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20671余人

仪器总值

10435.5万元。四年制本科,授予教育学学士学位

培养目标:掌握体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,具有较强的体育实践、体育科研和体育教学能力,能在中等以上学校及机关企事业单位从事体育教学、科研、训练、管理及社会体育指导等工作的高级专门人才。

主要课程:人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、体操、排球、篮球、足球、武术、体育理论、运动生物力学、体育统计学、体育测量与评价、运动生物化学、健美操、游泳、健康教育等。

山西大同大学体育学院社会体育

四年制本科,授予教育学学士学位

培养能在中等以上学校及机关企事业单位从事体育教学、科研、训练、社会体育指导等工作的高级专门人才。

山西大同大学体育学院学院建设

由高中生受益网编辑

山西大同大学体育学院学科专业建设

充分发挥学校合并优势,优化资源配置,对现有学科进行结构优化,发展特色和优势,着力提高学科专业水平,加强相关基础学科建设,发展应用技术学科,推进学科间交叉,形成学科群体优势并扶植新的学科增长点,以形成学科的综合优势。学科建设要依据学术发展的内在规律进行,对部分新建的或较薄弱的学科要强基固本;对重点发展的学科要加强相关二级学科的建设,以形成学科的支撑和学科群体的优势。2010年前申请硕士授予单位,申报建成10个硕士点。2015年前,硕士点达到15个,获得博士学位授予权,建成3个博士点;在此期间将现有的3个省级重点扶持学科建成省级重点学科,并再建2个省级重点建设学科。 2020年硕士点达到20个,博士点达到5个以上;并力争在国家重点学科和重点专业方面有所突破。

依托学科建设,加强专业建设,主动适应山西省、大同市的经济建设、科技进步、教育和社会发展对人才的需求,围绕把学校建成综合大学的目标,积极调整、优化专业结构,建设一批特色明显、具有一定优势的品牌专业,增设一批社会急需的、有竞争力的、有发展潜力的专业,更好地为当地经济建设和社会发展服务。到2010年,本科专业达到40个左右,2010年达到45个,2020年达到50个。

山西大同大学体育学院师资队伍建设

2005年,专任教师总数增至1309人,其中正副教授498人;主讲教师中符合岗位资格的教师达到95%以上;35岁以下青年教师中有研究生学位的比例达到60%以上。2010年以前,学校每年投资500万元资金用于师资的培训、引进和奖励。2015年到2020年争取培养10-20名省内外知名大师级教师,50-70名教师进入校级学科带头人行列,选拔、培养400-500名有发展潜力的较高水平的中、青年骨干教师。同时,要加强师德建设,努力建设一支具有高尚师德、优良教风和敬业精神,具有严谨科学态度和高度责任心的教师队伍。

山西大同大学体育学院实验室建设

按照教学现代化的要求,与学科专业建设、课程建设紧密结合,把实验室分为基础实验室、生产应用实验室和开发研究实验室,分类建设管理,使之具有产、学、研功能,满足各专业教学实验的要求和学校科研实验的需要。根据学科建设和社会人才培养的需要,2010年以前,在现有5个校级重点实验室基础上建成2—3个省级重点实验室。同时,要加强各专业实践教学基地建设,即加强附属和教学医院、实习工厂、教育实习基地的建设。要加大教学仪器设备经费投入,改善实验教学条件,使基础实验课开出率、优秀率达到国家标准,实验室达到较高的开放水平。2010年以前,教学科研仪器设备总值在现有1亿元的基础上,随着招生规模的相应扩大达到2亿元以上。

山西大同大学体育学院图书馆建设

充分发挥图书馆在教学、科研中的图书情报、信息基地和学术交流的作用,使之成为学校教学、科研的信息中心,逐步完善以计算机管理为中心的现代化管理方式,提高馆藏图书数量、质量。学校每年投资300万元用于图书馆建设,力争在2010年以前,馆藏图书达到300万册以上。

山西大同大学体育学院基础设施建设

主校区新征地1000亩,主要工程项目为:科技大楼、图书大楼、综合教学楼、会议中心、学术交流中心、体育场馆及其附属配套设施的建设,规划设计面积约40万平方米,总投资约9.7亿元人民币,所需资金通过政府财政拨款、政府贴息、银行贷款、校区土地置换、引进外资和社会资金、学校自筹等多种渠道解决。新校区的建设要充分体现绿色环保、节约能源、优雅美观、方便实用等人性化的现代设计理念,提高文化品味和精神格调,为学生健康成长和全面发展提供和谐、理想的学习生活空间。2015年以前,再新增校园用地2500亩,使校园占地达到5000亩。

山西大同大学体育学院学院发展

由高中生受益网编辑

山西大同大学体育学院科研水平

坚持教学和科研相结合,加强科研人才的培养和引进,积蓄科研实力,积极创造条件开展科学研究,为学校可持续发展夯实基础,创造条件。近10年内,要立足现有基础,根据硕士点建设和科技发展要求,相应地建设好20个以上研究所。同时要实行科研工作量化考核办法,建立竞争和激励机制,鼓励教师和科技人员全方位、多渠道地争取国家和省部级教、科研项目,拿出一批有影响的教、科研成果,出版有影响的学术专著和教材,力求在科研经费上有较大幅度的提高,在科研成果及其开发转化上取得突破性的进展,并努力实现国家级重点项目和奖项的突破。2010年前,年度科研经费达到2000万元以上,2015年达到5000万元以上, 2020年达到1亿元以上。

山西大同大学体育学院教学改革。。。四年制本科,授予教育学学士学位

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